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寫(xiě)的作文400字合集【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)的作文400字 篇1
她，個(gè)子不高，但她可是我們班上的學(xué)霸人物。一談起她的學(xué)習(xí)，可謂是：此人只因天上有，人間能得幾回聞！人人都說(shuō)她才高八斗、學(xué)富五車、無(wú)所不通、博古通今、滿腹經(jīng)綸�？梢哉f(shuō)是一個(gè)天才，在班上，我們叫她“活字典”。今天，我就來(lái)給大家講一個(gè)這個(gè)“活字典”的故事。
有一天，我像平時(shí)一樣抬頭挺胸，高高興興地來(lái)上學(xué)。我一看課表，第一節(jié)――數(shù)學(xué)課。我一想――啊哦！今天得涼涼了。我的心里段時(shí)唱起了電視劇三生三世十里桃花的主題曲――涼涼。由于昨天考試我們考的很差，今天老師會(huì)五雷轟頂?shù)卮蟛阶哌M(jìn)教室。
不出我所料，數(shù)學(xué)老師果然五雷轟頂?shù)刈哌M(jìn)教室。老師剛走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們立刻鴉雀無(wú)聲，連大氣都不敢出。只見(jiàn)老師拿起一支粉筆，怒氣沖沖地在黑板上寫(xiě)下了一道難題，說(shuō)：“立刻給我做出這道題來(lái)！不然我今天布置比山還高的'作業(yè)！”
只見(jiàn)大多數(shù)同學(xué)抓耳撓腮，一句話也不說(shuō)，有些同學(xué)正用一本書(shū)擋住自己的臉，有的同學(xué)不敢正視老師，我也和一大堆的同學(xué)一起在絞盡腦汁地想著……
突然，只見(jiàn)她高高地舉起了手，老師叫了她……
只見(jiàn)她把答案像竹筒倒豆子一樣說(shuō)了出來(lái)，老師十分驚訝，大家不約而同的鼓起了掌。
這就是我們班上的“數(shù)學(xué)達(dá)人”――晏熙恬。
寫(xiě)的作文400字 篇2
又是一年谷雨時(shí)，故鄉(xiāng)洛陽(yáng)的牡丹花肯定都開(kāi)得很艷麗。作為一個(gè)在那里生活八年之久的孩子，我對(duì)洛陽(yáng)牡丹有著很深的感情。
每年的4月份，洛陽(yáng)牡丹就會(huì)競(jìng)相綻放在洛陽(yáng)城街頭巷尾的每一個(gè)角落，引來(lái)各地的人紛至沓來(lái)。愛(ài)花的洛陽(yáng)人又專門(mén)為牡丹舉辦了一個(gè)盛大的'節(jié)日——牡丹節(jié)。在牡丹節(jié)到來(lái)之際，游人們便紛紛前往王城公園、洛陽(yáng)國(guó)花園等展區(qū)，一睹牡丹的風(fēng)采，無(wú)不感嘆：“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)間動(dòng)京城”。
我最喜歡去國(guó)花園里看牡丹。瞧，那一朵朵“二喬”、“洛陽(yáng)紅”、“姚黃”、“魏紫”……開(kāi)得熱火朝天。它們五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，雍容華貴，香氣襲人，使人們流連忘返。
牡丹因它的國(guó)色天香，在眾人心目中一直是“和平幸福，繁榮昌盛，圓滿吉祥”的象征。被譽(yù)為“萬(wàn)花一品”。古今關(guān)于牡丹的詩(shī)文字畫(huà)，可謂浩如煙海。聰明的洛陽(yáng)人還用牡丹花制成“牡丹餅”、“牡丹燕菜”等名吃，味道非常好，令人拍案叫絕。
洛陽(yáng)人引以為豪的牡丹，雖然美不勝收，但它的花期極短，只有二十多天。牡丹把自己一年積攢的美麗全部展現(xiàn)在了這半個(gè)多月的時(shí)間里，努力地向人們展示自己的驚艷和高雅，卻被一些不喜愛(ài)自己的人在背后指點(diǎn)。牡丹，就像是那紅顏薄命的楊貴妃啊！
寫(xiě)的作文400字 篇3
在我們教學(xué)大樓的旁邊，有一個(gè)美麗的植物園。
植物園很美。一進(jìn)門(mén)就會(huì)看見(jiàn)四棵又粗又壯的鐵樹(shù)挺立在植物園的四周，仿佛就是神話中的“守護(hù)神”一樣在守護(hù)著它的同伴。右邊長(zhǎng)著一排讓我叫不出名字的話，好像在看著哪一位小朋友在破壞花草樹(shù)木似得。
植物園中央，有一個(gè)魚(yú)池，魚(yú)池里面有一株睡美人，可是這株睡美人還沒(méi)開(kāi)花，好像真的是在睡覺(jué)。小魚(yú)池里面還有幾條活潑的小魚(yú)在水里面嬉戲。魚(yú)池里面還有一座假山，這座假山占了這個(gè)魚(yú)池的三分之一的大小，你說(shuō)大不大？假山下面有幾個(gè)小洞。當(dāng)我們圍在魚(yú)池的.旁邊觀看它們嬉戲的時(shí)候，它們害羞的像個(gè)小姑娘，迅速跑進(jìn)洞里，躲起來(lái)。
大門(mén)的左邊前面長(zhǎng)著兩、三棵高高的仙人掌，在大門(mén)口。如果你把垃圾扔在了植物園里面，這時(shí)，當(dāng)你看到仙人掌嚴(yán)肅的表情時(shí)，你就會(huì)毫不猶豫的把垃圾從地上撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。
粗壯的鐵樹(shù)，叫不出名字的花，一個(gè)美麗的小魚(yú)池，還加上高高的仙人掌，構(gòu)成了我們學(xué)校的植物園。它不僅美化了我們的校園，而且凈化了校園的空氣。
啊，我愛(ài)校園里這美麗的植物園!
寫(xiě)的作文400字 篇4
在我們家族里有一位年齡排行榜最后的小孩子，他就是我姑姑的寶寶，在不久前他剛剛滿一周歲。
看！他正坐在兒童椅上東張西望，圓圓的臉蛋，圓圓的頭，上面還嵌著兩顆黑珍珠似的小眼睛。一張櫻桃小嘴總是不停的咀嚼著食物，可你要是不給他，調(diào)戲這小東西，馬上受罪的不是他，而是你的小耳朵。他的哭聲能說(shuō)是響徹云霄，上至玉皇大帝，下至土地公，無(wú)一幸免，讓他哭個(gè)2、3分鐘，你的耳朵一定會(huì)失聰！不僅如此，小寶寶還有一個(gè)絕技“佛山無(wú)影腳”。每當(dāng)他生氣時(shí)，是又哭鬧又踢腳，寶寶的.小短腿在空中高速運(yùn)轉(zhuǎn)，胡亂飛蹬，誓言是：不把你踢成大熊貓，我就不會(huì)停。這小子的魔鬼叫聲加上“無(wú)影腳”是要置人于死地呀！
兇歸兇，可愛(ài)還是有的。每一次家里來(lái)客人，小可愛(ài)都會(huì)跑到門(mén)口，把雙手的手指交叉在一起，然后上下擺動(dòng)，最后再把兩只手放平在大人們的面前。喲，這不就是“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)”嗎？這個(gè)小財(cái)迷，你以后去當(dāng)財(cái)神爺吧。被猜出來(lái)之后，“小財(cái)迷”總會(huì)先給大人一個(gè)鬼臉，然后用他的“凌波微步”第一時(shí)間沖到書(shū)房里，藏到衣柜里，只可惜每次都被抓住。
這就是我們的“小財(cái)神爺”——我給他的小別稱，一個(gè)“文武雙全”的熊孩子。
寫(xiě)的作文400字 篇5
今天，天高氣爽。媽媽趁著這樣一個(gè)好天氣，帶著我與弟弟一起去龍山公園玩。
一路上，我們興高采烈的說(shuō)著，笑著，不知不覺(jué)就來(lái)到了公園。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一塊大石頭的時(shí)候，弟弟叫了一聲說(shuō)：“你們，看看這塊石頭它多么像一只羊呀。”我走過(guò)去仔細(xì)一看，它還真的像一只羊，仿佛正在低頭吃草。我們又來(lái)到了龍山橋上，低頭往下看，小河里的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒自由自在的從水里游來(lái)游去，有時(shí)還露出頭來(lái)吹個(gè)小泡泡，好像在說(shuō)：“看，我們是多么的快樂(lè)��！”下了石橋，一條彎彎曲曲的石頭小徑伸進(jìn)了樹(shù)林里，走在幽靜的石徑上，這里的空氣使人沁人心脾，感覺(jué)爽極了。一排排松柏樹(shù)站立在路的兩旁，好像一個(gè)個(gè)挺拔威武的'戰(zhàn)士。
再往上山上走，就到了龍山頂上的龍山塔。站在塔上向遠(yuǎn)方望去，肥城的風(fēng)景盡收眼底。一排排整齊的高樓大廈就好像是一片樓海。山下的樹(shù)木像一棵棵小草，而公路上的車像一只只甲殼蟲(chóng)，行人像一只只小螞蟻。盤(pán)山公路像一條長(zhǎng)龍蜿蜒盤(pán)旋。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是在下午，我與媽媽、弟弟依依不舍地踏上了歸程。而龍山公園的一草一木印在了我的腦海。
這是多么快樂(lè)的一天呀！
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