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夢(mèng)想作文400字（優(yōu)秀）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的夢(mèng)想作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想作文400字 篇1
隨著時(shí)代的推進(jìn)，汽車也越來(lái)越普便，可是汽車對(duì)環(huán)境的污染也不容小覷，所以，我想設(shè)計(jì)一款新型汽車。
我設(shè)計(jì)的這款汽車是一個(gè)全自動(dòng)的汽車，我為你們好好介紹介紹吧！
這款汽車可以不用駕駛，而且也不會(huì)有交通事故。汽車?yán)锩孢�有豪華的冰箱、舒適的大床、超大的電視。你們一定會(huì)想，這些東西怎么裝的下呀？這是房車吧？呵呵，不用擔(dān)心，這些東西只有要用的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)，而且，車椅會(huì)自動(dòng)縮小，根本不用擔(dān)心車子的大小。車內(nèi)還有一雙機(jī)械手，無(wú)論你想吃什么，它都可以做出來(lái)，你只要舒舒服服地躺在大床上等就可以了。
這款汽車還有一個(gè)特殊的功能——不會(huì)釋放尾氣。因?yàn)槲矚鈺?huì)通過(guò)一種裝置凈化成新鮮的空氣，我們?cè)僖膊挥萌淌苣怯憛挼摹岸練狻崩�！更好的是，汽車�?huì)根據(jù)主人的心情或天氣的'情況來(lái)變色，高興時(shí)是熱烈的紅色，悲傷時(shí)是低調(diào)的灰色……咦，哪來(lái)的音樂(lè)呢？哈哈，這也是一個(gè)絕妙的地方，這個(gè)音樂(lè)是由車內(nèi)的安全帶發(fā)出來(lái)的，它能舒緩人們緊張的神經(jīng)，讓人們?cè)诿β抵畷r(shí)輕松一下。這個(gè)汽車還可以進(jìn)行辨別主人和主人親朋好友的圖像來(lái)判斷是不是小偷，如果是，汽車就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，可小偷也不會(huì)察覺(jué)。如果小偷想跑，車內(nèi)就會(huì)申出一雙機(jī)械手死死地拽著他，直到警察將他拷上手銬才松手。
怎們樣？你們一定立馬就想擁有像這樣的汽車吧！我相信，不久的將來(lái)，這種車一定會(huì)問(wèn)世的！
夢(mèng)想作文400字 篇2
人人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，有的想成為一名醫(yī)生，讓人們遠(yuǎn)離疾病；有的想成為一名書(shū)法家,讓人們欣賞書(shū)法藝術(shù)；還有的想成為大歌星,讓人們聽(tīng)到自己美妙的歌聲……
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,這個(gè)夢(mèng)想來(lái)源于我喜歡在家里玩當(dāng)老師的游戲,用學(xué)過(guò)的書(shū)給那些玩具娃娃們講,把它們當(dāng)作學(xué)生,學(xué)著老師的樣子在小黑板上寫(xiě)上數(shù)學(xué)題或生字教給它們.評(píng)一評(píng),上課時(shí)誰(shuí)表現(xiàn)好了,回答問(wèn)題積極了,沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)的學(xué)生要努力了.
雖然我喜歡玩這個(gè)游戲,但我也希望我能成為一名老師,一名學(xué)生喜歡的老師.我要做他們的引航人,和他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,給他們講喜歡聽(tīng)的故事.帶著他們?cè)诳茖W(xué)的世界里探索.當(dāng)他們遇到困難時(shí),鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難.帶著他們?nèi)ソ加?讓他們與大自然親密接觸,享受大自然的美好風(fēng)光.我還要關(guān)注他們的行為,不讓他們說(shuō)臟話,培養(yǎng)他們的'良好習(xí)慣.我還要讓他們懂得感恩,感謝父母為他們的成長(zhǎng)付出辛勤的汗水.我要全身心地投入到我熱愛(ài)的事業(yè)上,教好每一個(gè)學(xué)生,讓他們將來(lái)都能成為棟梁.
為了心中的夢(mèng)想,我現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),還要多讀課外書(shū),增加知識(shí),開(kāi)闊視野.和我一樣有夢(mèng)想的同學(xué),讓我們一起加油吧!
夢(mèng)想作文400字 篇3
一陣輕風(fēng)打者著卷兒，直推著我進(jìn)了校門。跨過(guò)黑得發(fā)亮的大鐵門，兩旁是整齊潔白的教學(xué)樓，黑的泛紅的瓦磚密密地布滿了教學(xué)樓頂;碧綠的爬山虎布滿了教學(xué)樓壁。穿過(guò)爬山虎，透過(guò)精致的青銅窗戶，是老師們辛勤勞動(dòng)的身影，老師們?cè)诖扒芭闹鳂I(yè)，金燦燦的陽(yáng)光映著爬山虎上的晨露，映著老師們的臉龐。徑直向前走，一片廣闊的操場(chǎng)，四周圍滿了翠綠的灌木叢。巨大的.樹(shù)木上的碎葉將金黃金黃的陽(yáng)光剪成了千絲萬(wàn)縷，溫柔地灑在了大操場(chǎng)上。一圈清澈的流水將兩顆巨木圍繞其中，像母親的手，緩緩滋補(bǔ)著樹(shù)木。
同學(xué)們笑臉相迎，互致問(wèn)候，大家靠著樹(shù)木讀書(shū)，在小溪邊嬉戲，高高的旗桿屹立在教學(xué)樓正前方，在金燦燦的陽(yáng)光下。我踏著樓梯走上了小樓，古典的木質(zhì)欄桿訴說(shuō)著過(guò)去的輝煌。登上了天臺(tái)，竟仍未至樹(shù)頂參天大樹(shù)如巨傘般覆沒(méi)頭頂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，正對(duì)面一座高聳的鐘樓，大眾上長(zhǎng)長(zhǎng)的銀色指針已不知轉(zhuǎn)過(guò)了多少圈。獨(dú)自撿起一片陽(yáng)光，吹起心愛(ài)的小曲……小鳥(niǎo)盤(pán)旋在頭頂，嘰嘰喳喳的說(shuō)道：“你在想什么呢？別做白日夢(mèng)啦！”我只是笑著抬起頭，對(duì)小鳥(niǎo)問(wèn)道：“只要有夢(mèng)想的人，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)，有什么區(qū)別呢？”
本文是一篇寫(xiě)景的記敘文，“巨大的樹(shù)木上的碎葉將金黃金黃的陽(yáng)光剪成了千絲萬(wàn)縷”，如神來(lái)之筆，讓我們?yōu)橹@嘆，自然造物之神奇體現(xiàn)得淋漓盡致，結(jié)尾“夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)，有什么區(qū)別呢？”引人深思。
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