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同學(xué)作文400字大全【4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的同學(xué)作文400字4篇，歡迎大家分享。
同學(xué)作文400字 篇1
明天就要春游了，我高興地在床上翻來覆去地久久不能入睡。終于等來了天明，一大早我就從被窩里爬起來，吃好早飯，背上裝滿零食的書包，揮手和媽媽告別，滿心歡喜地坐上了學(xué)校的大巴車。
靠窗的位子已經(jīng)坐滿了人，我只能找個(gè)車廂最中間的位子坐了下來，車子很快就出發(fā)了，一陣難聞的汽油味撲鼻而來�！败嚿系钠臀犊烧鏉獍�！”我一邊情不自禁地用手捂著鼻子，一邊自言自語(yǔ)地說道。
不久，我覺得胸口越來越悶，人越來越難受，感覺要嘔吐了，我慌急了，心想這么干凈的車廂、這么多的同學(xué)，要是吐在這里可不好，我的手不停地摸著口袋，想找紙巾捂住自己的`嘴巴。
當(dāng)我翻遍所有的口袋，可連紙巾的影子都沒有看見，人卻變得越來越難受，豆大的汗珠從額上不斷滾落下來，臉色也變得十分蒼白，我只能無(wú)力地趴在椅背上。
一個(gè)清脆的聲音在我的耳邊響起：“你怎么啦，是不是感覺不舒服，來，我和你換個(gè)座位，你靠窗坐吧！”
我換好座位后感激地說：“謝謝”。話音剛落，我還是忍不住朝窗外嘔吐起來。
待我吐完，她不僅遞給我一包紙巾，還幫助我一起擦掉座位上的臟東西。我感動(dòng)極了，連聲向她道謝，她卻擺擺手，笑著說：“同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的！”一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭……
同學(xué)作文400字 篇2
我們班用夸張的話來說其實(shí)是一個(gè)傳奇啦，每個(gè)人都很奇葩，可以說每個(gè)人都不是地球人都是外星人，下面呢我就來介紹介紹啦。
先說烏程雷吧，他呢說實(shí)話學(xué)習(xí)真的不咋的用我們數(shù)學(xué)老師說的話就是“飯桶可以變馬桶的”那種。雖然說他的.成績(jī)不怎么樣但是在很多時(shí)候也是老師的開心果呢。我覺得他就是那種學(xué)習(xí)不來生活卻很快樂的。那個(gè)肥嘟嘟的身體看上去都很有親和力。但是我們班傅昕渝就和他大不一樣了，可以說是天壤之別。
傅昕渝這個(gè)人啊，成績(jī)爛也就算了還要?jiǎng)e人討厭他，明明知道別人討厭他還要顧及黏在別人地方，老師說他人不笨只是不想學(xué)習(xí)罷了，這是真的嗎，我這么不覺得呢，有的時(shí)候真的想扁他哎，這么討厭的人倒是第一次看到。哎，不說他了，他沒什么好寫的，寫他完全是湊字?jǐn)?shù)的哈哈！
下面說一個(gè)奇葩，俗話說的好：“每個(gè)廟都有個(gè)主持�！辈贿^呢這個(gè)俗話是我編的啦。我們班這么神圣的地方的居然也有一個(gè)主持，人家主持吃素的，他到好，葷素通吃，你們說奇葩不奇葩？每天那種蕩的眼神看著女同學(xué)……哎說真的堪比如花哈哈。
今天先說到這里吧……明日再敘說。
同學(xué)作文400字 篇3
記得那是四年級(jí)時(shí)，老師為了增加我們課外閱讀量，就讓我們每位同學(xué)都帶一本自己喜愛的課外書放在班級(jí)的圖書角給同學(xué)們互相借閱，我從家里帶了一本我認(rèn)為既好看又能長(zhǎng)知識(shí)的《笑貓日記》，心想肯定會(huì)有很多同學(xué)來借閱的。果不其然，我的書剛放在圖書角，就有許多同學(xué)來借閱，沒過幾天，我就發(fā)現(xiàn)我的`書已經(jīng)變得“慘不忍睹”，書殼只剩一半，書頁(yè)已被撕破了，有的還沾上了油漬，看看我心愛的書被弄壞，我心里十分難受，這可是我最喜歡的書，怎么能這么不愛護(hù)呢？為了不讓我的書再受到損壞，我想到了收“押金”的方法，果然，書再也沒被損壞過了，我正為自己的方法而感到沾沾自喜的時(shí)候，卻被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了，要求在和同學(xué)交往中應(yīng)以珍惜友情為重，相互信任，相互友愛，不應(yīng)收取押金。
當(dāng)我垂頭喪氣地回到家中，正悶悶不樂時(shí)，爸爸走了過來，笑嘻嘻地說：“兒子挺厲害地嘛，都會(huì)收押金了�！甭牭酱嗽挘艺嫦胝覀�(gè)地縫鉆進(jìn)去。原本以為父母不知道此事，沒承想老師已通過學(xué)校短信平臺(tái)與父母溝通了此事，并要求父母在此事上和我做進(jìn)一步的交流，通過交流，使我明白作為一名小學(xué)生在應(yīng)該具備一定的自我保護(hù)和防范意識(shí)同時(shí)，更應(yīng)該和同學(xué)之間建立起一種互信、互助的關(guān)系，在交往中不應(yīng)計(jì)較個(gè)人的得失。
學(xué)校和家長(zhǎng)之間的短信平臺(tái)成為一個(gè)溝通同學(xué)，老師，家長(zhǎng)之間的橋梁，老師和家長(zhǎng)正是通過它給我提供了無(wú)微不至的幫助、關(guān)懷，和許多默默的鼓勵(lì)，伴我健康成長(zhǎng)。
同學(xué)作文400字 篇4
我們班上有位同學(xué)名叫何嘉旻，他活潑開朗，天天笑嘻嘻的，像是沒有煩心事一樣。
他有一個(gè)很大的特點(diǎn)：胖！他的`肚子圓滾滾的，跳繩時(shí)，如果不把衣服塞到褲子里面去，肚子就會(huì)露出來。如果他用手抱住身體蹲下身，縮成一團(tuán)，就像一個(gè)會(huì)滾動(dòng)的皮球。
他雖然胖，可是卻很靈活。他經(jīng)常會(huì)趁你不注意時(shí)悄悄地靠近你，迅速伸出手來捅你一下，然后變身為“靈活的胖子”逃之夭夭。這時(shí)你如果去追他，那么在你快追上他那一刻，他會(huì)突然向左一閃。如果你撲了個(gè)空，他就會(huì)站在邊上得意地嘲笑著你。你再去追他，他就干脆跟你繞圈圈，不管你怎么抓他最后抓到的都會(huì)只是空氣。因此他“膽大包天”，有時(shí)都敢跟蹤老師。
有一次他真的跟蹤了吳老師，并且一路尾隨他到了教室，不怕被發(fā)現(xiàn)，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
他不但調(diào)皮，而且十分搞笑。他喜歡和我們玩抓人，他有次甩掉抓的人之后對(duì)我們大喊道：“我真是‘一毛’聰明！”“什么？‘一毛聰明’是什么意思？”我們也喊回去�！澳銈兩祮�？一毛等于十分呀！只不過有個(gè)缺點(diǎn)，再用兩次我就成三毛了，所以我以后還是說十分吧！”他又說。“哈哈，太好笑了�！贝蠹衣犕杲忉尯�，都笑個(gè)不停。
我們班上的他，可真是一顆胖乎乎的開心果！
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