笑聲的作文400字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的笑聲的作文400字3篇，歡迎大家分享。

笑聲的作文400字 篇1

　　第一次參加志愿者活動(dòng)，第一次與雅戈?duì)柪夏陿?lè)園的爺爺奶奶們一起歡聲笑語(yǔ)。

　　在五樓我遇上拉一對(duì)教師，他們給我們講歷史，新中國(guó)的發(fā)展，我從他們的笑臉中察覺(jué)他們沉浸在過(guò)去的美好回憶中。不知怎么的我們遇到一個(gè)生字，在查詢字典以后仍沒(méi)有結(jié)果，因此讓我的室友幫我這個(gè)忙，后來(lái)我跑到樓上告訴奶奶時(shí)，她深深地握住我的手，嘴里一直在說(shuō)謝謝，說(shuō)的我都不好意思啦！其實(shí)，我們的一個(gè)小舉動(dòng)會(huì)給老人帶去很多溫暖，很多歡笑。

　　老年樂(lè)園的爺爺奶奶們也是多才多藝的哦！他們會(huì)畫(huà)畫(huà)，下棋，打牌，打乒乓球。打桌球。我和一位奶奶pk乒乓球，我可是輸?shù)皿w無(wú)完膚��！我佩服她的技術(shù)。當(dāng)我都覺(jué)得累的時(shí)候，奶奶竟然還繼續(xù)，我佩服她的`體力。我們歡快的玩著，房間里充滿笑聲。

　　現(xiàn)在我們離開(kāi)啦，但是我們的笑聲還在那里，我們共同的回憶會(huì)繼續(xù)陪伴著爺爺奶奶們，陪伴著我們。當(dāng)我們?cè)俅蜗肫疬@次的志愿者活動(dòng)，笑臉在一次浮現(xiàn)在腦海中的時(shí)候，我們有的只有快樂(lè)，只有幸福。

笑聲的作文400字 篇2

　　今晚，童聯(lián)社的最后一節(jié)課，也是我們分班前最后一次相聚在教室寫(xiě)作。我戴著帽子與口罩，因?yàn)檫^(guò)敏了�？谡稚嫌幸粋�(gè)大大的“窮”字，他們因此大笑不止。最后一節(jié)課，我就沒(méi)有生氣，卻一直苦笑，如果好朋友們不和我同一個(gè)班，便從此分道揚(yáng)鑣了吧？

　　我看他們笑得那么開(kāi)心，也沒(méi)說(shuō)什么。開(kāi)始上課，因?yàn)榭荚嚨年P(guān)系，前排的兩個(gè)“好動(dòng)不安分子”沒(méi)有回頭看我了，但還是會(huì)互相看看對(duì)方寫(xiě)到哪了，再說(shuō)幾句。所以我覺(jué)得今天和平時(shí)一樣，又不一樣，總是想哭又想笑的`。

　　“在最壞的情況下樂(lè)觀，也是一種勇氣�！边@是我不經(jīng)意間在某本書(shū)上看到并記住的，所以，大家都有這種勇氣，讓一切好起來(lái)！

　　就這樣，時(shí)間只剩下一半，有位遲到的同學(xué)進(jìn)來(lái)了，“報(bào)告�！蹦鞘莻�(gè)開(kāi)朗的女孩，可聲音卻是十分無(wú)力的，可能是生病了吧。早日康復(fù)，希望她能寫(xiě)完這篇作文！我想道。

　　珍惜今晚，就算是離別也要開(kāi)心，即使是再見(jiàn)也有笑聲。這不禁讓我更加珍惜當(dāng)下，仿佛這一課也促我成長(zhǎng)了。而且讓我充分地意識(shí)到，時(shí)間與友情是平等的。真希望下學(xué)期我的好友與我同在一個(gè)班，不想錯(cuò)過(guò)繼續(xù)做朋友的機(jī)會(huì)。

笑聲的作文400字 篇3

　　一天在學(xué)校里，同學(xué)們都在操場(chǎng)上，我剛要回教室，就在窗戶口發(fā)現(xiàn)教室里呆著一個(gè)人，只見(jiàn)她把筆偷偷藏了起來(lái)，還一邊說(shuō)著：“一會(huì)她回來(lái)，就跟她要筆·······”我覺(jué)得挺奇怪的，她要跟誰(shuí)要筆呢？在班上只有我的筆和她的一模一樣，該不會(huì)想騙我的筆吧，。

　　我心里想：呵呵，想蒙我，沒(méi)那么容易，我倒要看看你耍什么鬼花招。

　　到了大課間活動(dòng)的時(shí)間了，同學(xué)們都在班上自由活動(dòng)，我見(jiàn)她裝出丟筆的樣子，左找找，又找找，最后把目光落在我的筆上。她裝作氣憤地對(duì)我喊：“你偷了我的筆！”我當(dāng)即明白了，果然不出我所料��！我很生氣地說(shuō)：“我沒(méi)偷你的筆！”而她卻冷笑著說(shuō)：“那你的筆怎么跟我的一模一樣？來(lái)來(lái)來(lái)，大家都來(lái)評(píng)評(píng)理�！�

　　我不慌不忙地說(shuō)：“你的筆真的丟了嗎？大家先來(lái)看看她的.文具盒，里面有她的筆嗎？”幾個(gè)同學(xué)好奇的打開(kāi)她的文具盒，果然她的筆并沒(méi)有丟。那個(gè)同學(xué)臉上立即紅一陣白一陣的，很尷尬。教室里立刻想起了一片哄笑聲。

　　幸好我機(jī)靈，沒(méi)被她冤枉到，終于還了我一個(gè)清白。

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