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快樂的女孩作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的快樂的女孩作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的女孩作文400字 篇1
今天是六一兒童節(jié)的前夕，我們學(xué)校舉行了第二屆男孩、女孩節(jié)，學(xué)校安排了許多慶祝活動，每個年級安排的主題都各不相同，令我印象深刻的還要屬我們五年級的`集體舞了，
“下面就由五年級的少男少女來舞動他們青春的風(fēng)采吧！”隨著小主持人清亮可愛的話音落下，伴著其他年級同學(xué)的熱烈掌聲，我邁著大步走向主席臺中央，擺好最初的造型，等待著音樂響起，此時的我，心里就像揣著一只活蹦亂跳的兔子咚咚直跳，手緊緊攥在一起，手心已滲出汗，想：媽呀，老師怎么會讓我站到這里，雖說平時上來演出過，可今天是第一次獨(dú)自一人呀！
就在我胡思亂想之際，音樂前奏驟然響起，弄得我不知所措，站在臺上一動不動，就在這萬分尷尬的時刻，我通過余光隱約看見了大隊(duì)部張老師向我投來了鼓勵的目光，好像在說：“加油！你可以的！ ”頓時，我清醒過來，心里萌生了一個念頭：為了大家，我一定要跳好。于是我調(diào)整思緒，鼓足勇氣，跟著音樂跳了起來，隨著音樂的節(jié)奏，我發(fā)現(xiàn)自己越來越輕松，動作也越來越舒展，把最美的舞姿展現(xiàn)給大家。當(dāng)舞跳完后，我又一次贏得了雷鳴般的掌聲。
這次男孩、女孩節(jié)，我不僅收獲了快樂，還收獲了勇氣與成功的喜悅。
快樂的女孩作文400字 篇2
每個人都有優(yōu)點(diǎn)，有缺點(diǎn)，人嘛，不能只看到優(yōu)點(diǎn)而看不到缺點(diǎn)，所以我還是先說我的缺點(diǎn)吧！
我特愛鉆牛角尖。有一次，上公開課，老師正在滔滔不絕的講課文《蒙娜麗莎的微笑》，我舉起手來說：“老師，為什么蒙娜麗莎沒有眉毛呢？世界上有許多肖像畫，為什么人們說只有這幅最.....”這時同桌捅了捅我，我才意識到這時公開課，而老師則滿臉尷尬的站在講臺前,我的復(fù)雜問題把老師搞糊涂了......
不過瑕不掩瑜嘛！我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我是大家的'開心果！同學(xué)傷心難過時，我會想方設(shè)法逗他（她）開心！一會而做鬼臉，一會兒又扮小丑，看見我那滑稽的樣子，同學(xué)們會哈哈大笑！媽媽悶悶不樂時，我三言兩語就把她逗笑了！
我還愛讀書呢！童話類，科普類，兒童小說，詩歌......我都愛看！爸爸媽媽還給我訂了許多刊物，我百讀不厭。
我有許多興趣愛好：玩滑板，溜冰，唱歌跳舞，繪畫下棋，乒乓球......
我的人緣極佳，我能和同學(xué)們和睦相處，和一個人一會兒就搞熟了，我的朋友自然也很多呀，和他們相處的很融洽，自然有了朋友就開心嘛！
希望也能和你們交上朋友哦！想和我交朋友嗎？(*^__^*) 嘻嘻……
快樂的女孩作文400字 篇3
每個人都有優(yōu)點(diǎn)，有缺點(diǎn)，人嘛，不能只看到優(yōu)點(diǎn)而看不到缺點(diǎn)，所以我還是先說我的缺點(diǎn)吧！
我特愛鉆牛角尖。有一次，上公開課，老師正在滔滔不絕的講課文《蒙娜麗莎的微笑》，我舉起手來說：“老師，為什么蒙娜麗莎沒有眉毛呢？世界上有許多肖像畫，為什么人們說只有這幅最�！边@時同桌捅了捅我，我才意識到這時公開課，而老師則滿臉尷尬的站在講臺前，我的復(fù)雜問題把老師搞糊涂了。
不過瑕不掩瑜嘛！我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我是大家的開心果！同學(xué)傷心難過時，我會想方設(shè)法逗他（她）開心！一會而做鬼臉，一會兒又扮小丑，看見我那滑稽的.樣子，同學(xué)們會哈哈大笑！媽媽悶悶不樂時，我三言兩語就把她逗笑了！
我還愛讀書呢！童話類，科普類，兒童小說，詩歌。我都愛看！爸爸媽媽還給我訂了許多刊物，我百讀不厭。
我有許多興趣愛好：玩滑板，溜冰，唱歌跳舞，繪畫下棋，乒乓球。
我的人緣極佳，我能和同學(xué)們和睦相處，和一個人一會兒就搞熟了，我的朋友自然也很多呀，和他們相處的很融洽，自然有了朋友就開心嘛！
希望也能和你們交上朋友哦！想和我交朋友嗎？
快樂的女孩作文400字 篇4
在我們班有一名女生，她的皮膚黝黑發(fā)亮，眼睛炯炯有神。她的個子不高，一頭濃密的頭發(fā)，看起來很有精神。
她是個女孩，但她卻是個男孩子。
一次，一次英語課，我因?yàn)椴粣凵蠑?shù)學(xué)課，就在教室里和一位女孩交談，結(jié)果被班主任發(fā)現(xiàn)了，并且要我去她的辦公室。她走到我跟前問：“你怎么不上去跟我交談？”我說：“我跟班主任說過�！彼桶盐�?guī)У剿霓k公室里，把我的課桌上的書和語文書放在一起，然后把我的課桌拿出來。我看見她的書桌被一些東西弄壞了，她就用一種不知名的'語氣說了兩句話：“你是不是不愛上課了？”我就說：“我沒有�！彼驼f：“那我不管你了�！蔽揖突氐轿业淖簧希揖驼f：“我沒有�！蹦莻�女孩說：“那我就不管你了�！蔽艺f：“好吧，你就告訴我們說吧，下課的話我就跟你說，等下不管你了�！�
第二天，英語課上，我和同學(xué)說了一下我的作業(yè)，她就把那幾本作業(yè)拿給了我。我很高興，因?yàn)槲医K于和我的同桌說再見了。
還有一次，我們上英語課時，老師讓我和她坐在一起，她說的第一課就是《你是我的小老師》，我就不敢上了。我就問她，她說：“我沒有�！蔽揖驼f：“沒有�！焙髞硭驼f：“我就跟你說吧”我一聽就說對不起。
這就是我們班的同學(xué)，一個快樂又有缺點(diǎn)的女孩。
快樂的女孩作文400字 篇5
有那么一個快樂的女孩，上課總是喜歡開心地笑，老師講到一個幽默，說到一則笑話，她總是會瞇縫起眼睛笑個不停，嘴巴也咧得像個彌勒佛似的，并發(fā)出笑聲來，常常因?yàn)殚_心而笑得前俯后仰、喜不自禁，同學(xué)們也都被她感染，原本能忍住不笑的也禁不住笑起來。
她呢，仿佛有很多笑神經(jīng)似的，只要按著一個快樂的開關(guān)，就能延續(xù)很長時間，似乎串連起了許多豐富的想像，有了很多滑稽可愛的素材，在她的頭腦中變成畸形地演出。 她的快樂不僅是能從別人的語言中聽出幽默來，還體現(xiàn)在率真的.性格上，對玩特別在意，只要哪里有什么風(fēng)吹草動的消息，她立馬就能去打聽出來，并不惜放下手中的活去收集信息，甚至放下作業(yè)去印證傳說。她的率真，是話無遮攔的直白，孰好孰壞，孰對孰錯，她都會直接說出來，有什么想法也會馬上問，但讓老師頭疼的是她的問題都不是問題，而是她自己理解上的欠缺，往往別人早已聽懂了的問題，她還會提出來，別人沒有問題的常識，她會問一句，甚至連一些名詞都需要問老師，以便求證。