問題作文400字

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的問題作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

問題作文400字 篇1

　　人生一世，衣食住行！我每一天吃飯的時候都是十分糾結(jié)，因為我不知道自己應該如何選擇！

　　昨天晚上我們一行人去的時候時間已經(jīng)很晚了，這時候去飯?zhí)美锏娜瞬皇呛芏�，我在路上還詢問大家準備吃什么樣的飯？大家都是說去了再說吧！在這個樓梯上，我又不知道自己如何選擇，只能跟著大家的'步伐，我們又一次去了老地方。

　　還是同樣的地方，還是同樣熟悉的人，還是同樣的一句話，“吃什么了，涼菜熱菜都有了？買兩個送一個！”這是因為時間太晚，這些菜估計也賣不完，廚師也吃不完，而且只有賣出去才是最重要的，這樣才會變成錢，不論是多少錢，都是賺錢的！

　　可是，我們一行人都徑直走到另一個賣面的地方，這兩個地方是我們主要吃飯的地方，但是我看著這種類不足十種的面，不知道如何選擇。這時候我的一個舍友提議說，：“我們兩個去其他的餐廳吃飯，反正我們晚上的時候沒有選修課，時間還是有一些的！”我覺得還是有道理的，這也是實話實說，而且我現(xiàn)在也不知道如何選擇，所以決定與他一起去。

　　我倆剛剛出去門口，發(fā)現(xiàn)我們都不拿鑰匙，不拿鑰匙的話，別人都是有選修課都走了，我們怎么辦啊？便又一次返回，從其他人那里借了一串！

問題作文400字 篇2

　　之前上三年級的課，學生們知道提前出來站隊，但是出來的學生不是在聊天，就是在打鬧，等到上課的時候還是沒有站好，整頓紀律又待好長時間，70多人每次都喊的嗓子要啞了。

　　這周我提前到位，學生們出來打鬧的，我不說話，先用眼神告訴他要站好了，這對一部分同學管用，那些個調(diào)皮的還是自顧自地說話，對于這些只能是殺雞儆猴了，處理了幾個同學后其他人都安靜了，隊終于站好了。這個效果下周還要強化， 讓他們知道出來站隊不能一直說話、打鬧。

　　另一個問題就是走路的時候?qū)W生一直在聊天，看窗外，這樣走路容易出現(xiàn)碰撞，引發(fā)矛盾還不安全，整個路隊走不齊比較散漫。這周我讓每一排的人都對齊，三人一排，走路的時候看著排面，要走整齊，這樣走路的時候如果沒有認真走就會走不齊，我看到就會批評他們，得到這樣的.反饋后，所有的人都在看著自己的排面，他們就沒有時間說話了，也沒有看窗外的了，整個路隊都安靜了好多，矛盾也少了，效果不錯，以后要繼續(xù)強化。

問題作文400字 篇3

　　今天已經(jīng)是周六了，所以我自己起床的時間很晚，周末為自己提供一個偷懶的機會，因此我在今天早上吃午飯的時間同樣不是很早。

　　因為我知道自己的.時間充沛，下午也沒有什么事情，所以我吃飯的時候可以有許多的選擇。我在這個飯?zhí)美�，�?jīng)常會選擇米飯或者是一些面，而且這是因為這里最好的就是這個，而且這兩個十分的方便快捷。

　　但是，大家也知道東西吃多了起來，就會覺得沒有什么味道，也會準備換一個口味。平時因為吃飯的人多，所以排隊等候的時候不得不快一些選擇，雖然有一些猶豫不決，但是后面還有很多人，我們不能占用他人的時間，這樣也就不得不吃飯了！

　　今天我進去的時候就不知道怎樣選擇！如果吃米飯，但是我覺得這些飯菜都沒有改變，和以前都一樣，所以我自己沒有什么食欲；如果吃面的話，我就感覺更加沒有什么食欲了，我自從國慶收假以來多次吃這個，導致我這幾天根本沒有吃這個的想法！

　　這個時候我的一個同學就提議，我們一起去另一邊看看，反正時間充足。感覺到現(xiàn)在有一些寒冷，我這個時候就決定：我去吃砂鍋！

問題作文400字 篇4

　　時間過得真快，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學生了。

　　回想起我一年級時的一個事情，那時在上數(shù)學課，譚老師說，課堂很亂，我想：課堂上真的很亂嗎？我看并沒有呀，許多人不是都在寫題嗎？想到這里，我發(fā)現(xiàn)我寫完題了，于是我馬上舉手，楊老師看見了我，馬上叫我上評講，當我站在講臺上講題時，我看了一下班級的情況，我大吃一驚，有的人在和同桌講話；有的人在本子上畫畫；有的人轉(zhuǎn)過頭和后面的'人玩游戲，只有一小部分的人在聽。我不禁想到：難道這就是剛才那我心目中整齊的課堂嗎？這樣子聽課，不論是誰都不會愿意講。

　　這時，我才發(fā)現(xiàn)老師的一片苦心，我們都沒有好好珍惜它。每當我想起這件事，我的腦海中便出現(xiàn)了那個吵鬧的課堂。

　　有時我看漫畫書，媽媽不準看，說那沒意思，還影響學習，讓我多看一些名著�？晌覅s不這么認為，可我覺得看漫畫書不會影響學習，而且還能放松自己的心情，所以，我覺得看漫畫書沒什么。

　　還有時我玩電腦媽媽說電腦輻射大，影響視力，而且，玩久了也會沉溺游戲，可我卻說，你要是不讓我上網(wǎng)，那才是大錯特錯，現(xiàn)在網(wǎng)吧到處都是，我隨便在什么地方都可以上，那才會學壞呢！

　　這些事說明了凡事?lián)Q個角度看，你才會站在別人的立場上想問題。

問題作文400字 篇5

　　解決問題的過程其實是嚴謹?shù)耐评磉^程，讀題找出信息與問題，思考信息與問題之間的關系，運用加減乘各種運算處理它們之間的關系，找到問題的答案。這個嚴謹?shù)倪^程，需要通過畫圖把文字信息形象化，便于分析信息與問題之間的'關系。

　　一、找信息和問題

　　三遍讀題，第一遍讀通；第二遍尋找文字中的數(shù)學信息與問題；第三遍標志出信息與問題。

　　二、怎樣解答？

　　1.問題⑴：3個人一共要頂多少個碗？

　�。�關鍵詞：3個人，要頂）

　　與這個問題相關的信息是：信息①3個人和信息②每個人要頂6個碗。 畫出示意圖或大括號小問號圖因為有3個6相加，所以要用：3×6＝18（個）（或6 ×3＝18 ）2.問題⑵一個人還要頂多少個碗？

　�。�關鍵詞：一個人，還要頂）

　　與這個問題相關的信息是：信息②每個人要頂6個碗和信息③頂了4個碗。 畫出大括號小問號圖因為一個人要頂?shù)目倲?shù)是6個，它被分成了頂了4個和還要頂？個兩部分，所以用：6-4＝2（個）（一個人還需要頂2個，編為信息④）3.問題⑶3個人還要頂多少個碗？

　　（關鍵詞：3個人，還要頂）

　　與這個問題相關的信息是：信息①3個人和信息④一個人還要頂2個碗。 畫出示意圖或大括號小問號圖因為有3個2相加，所以要用3×2＝6（個）（或2×3＝6）三、解答正確嗎？檢查每一步的分析與數(shù)據(jù)看是否符合題意。

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