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問(wèn)題作文600字[推薦]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的問(wèn)題作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
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問(wèn)題作文600字 篇1
星期五晚上，一身輕松的我心情十分愉悅，好像吃了開(kāi)心丸一般，吃完晚飯，我迫不及待地準(zhǔn)備去散步，盡情放松一番，正當(dāng)我要“飛”出去時(shí)，一向呆在家里的老爸竟然一改常態(tài)，面帶微笑地說(shuō)道：“見(jiàn)你今天如此興奮，我也陪你一起去散步吧！”我一聽(tīng)，興奮地一蹦三尺高，心里開(kāi)心地想著：“我終于看到爸爸出來(lái)散步了！”心里甜滋滋的，像吃了蜂蜜一般。
于是，我們父子倆歡聲笑語(yǔ)著出發(fā)了，一路上邊講邊走，侃侃而談，講述著數(shù)學(xué)問(wèn)題，不知不覺(jué)我們竟走到了一天環(huán)形跑道旁，我們倆頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，竟不由自主地來(lái)到了環(huán)形跑道旁，正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去時(shí)，只見(jiàn)老爸微微一笑，突然說(shuō)道：“林林，讓我來(lái)考考你�！辈焕⑹菙�(shù)學(xué)天才，竟能在其中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。于是，他出口成章：“我們?cè)谶@400米長(zhǎng)的環(huán)形跑道上是散步，我倆同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，若相背而行，分鐘遇見(jiàn)，若相向而行，分鐘你能追上我，如果在這跑道上走一圈，我和你各需要幾分鐘？老爸有意要考考我，我可不能輕易服輸哦！
于是，我立刻開(kāi)動(dòng)小腦筋，冥思苦想起來(lái)，想啊想啊……突然，我眼前一亮，終于找到了方法，我和老爸同時(shí)相向出發(fā)到相遇，分鐘共行了400米，那么速度和便為400÷=140米/分鐘，我倆同時(shí)同向出發(fā)到我追上老爸需要分鐘，我追老爸的路程便是400米，則速度差就是400÷=15米/分鐘，接下來(lái)便是和差問(wèn)題，小菜一碟，根據(jù)我和老爸的.速度和與差，可知我的速度是（15+140）=77.5(米)/分鐘，我在跑道上走一圈就要400÷77.5=分，而老爸的速度便是（140-15）÷=62.5米/分鐘，可知他走一圈便要400÷62.5=（分鐘），得到答案的我信心滿滿地大聲說(shuō)道：您走一圈需要分鐘，我走一圈需要分鐘，爸爸連連點(diǎn)頭，豎起了大拇指，夸我是數(shù)學(xué)小能手，我開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這件事，我深刻體會(huì)到：生活中處處充滿數(shù)學(xué)，要留心觀察生活，多開(kāi)動(dòng)腦筋，并且認(rèn)真學(xué)好書(shū)上的內(nèi)容，這樣才可以學(xué)好數(shù)學(xué)。
問(wèn)題作文600字 篇2
我們中國(guó)有著五千年的文明歷史，作為中國(guó)的每一個(gè)公民，都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)具有較高文明素養(yǎng)的人，但在我們身邊，卻常常存在著一些不和諧的音符，有損于祖國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。這不，我們今天就上了一節(jié)別開(kāi)生面、發(fā)人深思的科學(xué)課。
上課鈴聲一響，趙老師就面帶微笑走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們來(lái)做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)吧。彭一凡、李鵬飛、王佳鑫、于煒瀟、馬新鑫……你們先站起來(lái)�！边@時(shí)候，我們都在一旁小聲地嘀嘀咕咕：“這是干什么呀，為什么讓他們站起來(lái)，是什么實(shí)驗(yàn)呀？”“給站起來(lái)的同學(xué)一個(gè)特殊的任務(wù)——撿垃圾，我這有一個(gè)紙袋，請(qǐng)他們把從教室里撿到的垃圾都裝到這個(gè)袋子里去�！壁w老師又說(shuō)話了，全班立刻鴉雀無(wú)聲。
不一會(huì)兒，教室里就變得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，只見(jiàn)他們跑前跑后，忙得不可開(kāi)交。不到五分鐘，袋子里邊裝滿了各式各樣的垃圾：有食品盒，有廢紙團(tuán)，還有一些不要的雙面膠皮，等等�？墒堑厣先匀挥幸恍奥┚W(wǎng)之魚(yú)”。
看看這一滿袋的垃圾，再看看我們，懶得不想站起來(lái)走到垃圾箱那里扔掉廢棄物，不是拜托別人幫忙扔垃圾，就是練習(xí)“大灌籃”，遺憾的是技術(shù)不佳，常常扔到地上，最為關(guān)鍵的是我們都有一個(gè)思想：地面上總是干干凈凈的，還要值日生干什么？反正到時(shí)有人值日，管他呢。
可是因?yàn)橛腥藪叩鼐鸵獊y扔嗎？如果不亂扔垃圾，我們不就有了一個(gè)優(yōu)雅整潔的家嗎？不就可以更開(kāi)心快樂(lè)地學(xué)習(xí)了嗎？不就可以節(jié)約時(shí)間去做更多有益的事情嗎？再看看袋子里還有我的“杰作”，真是覺(jué)得慚愧，不應(yīng)該把老師的教育都拋到九霄云外，成為一個(gè)不講文明、不講衛(wèi)生的.人。
在科學(xué)課快結(jié)束時(shí)，趙老師總結(jié)了亂扔垃圾的害處，呼吁我們不僅要管住自己的手，還要“彎彎腰”，主動(dòng)撿起地上的廢棄物，從自己做起，從小事做起，讓我們的班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)都變成美麗的花園！
問(wèn)題作文600字 篇3
“民以食為天�！惫湃速|(zhì)樸的話語(yǔ)告訴我們，食品在生活中的位置是至關(guān)重要。21世紀(jì)，隨著人們的食品安全意識(shí)不斷上升，人們?cè)谧⒅爻缘妹牢兜耐瑫r(shí)，更注重吃得放心。然而，同學(xué)們食品安全意識(shí)單薄，特別是一些嘴讒的同學(xué)只知道吃得痛快，完全忽視了保護(hù)自己的身體，結(jié)果“病從口入”，后悔莫及。
事例一：小明最近迷上了吃羊肉串，放學(xué)回家的路上，常常跑到路邊的小攤上去買(mǎi)烤羊肉。做燒烤的人在羊肉串上灑著胡椒、鹽巴、味精，用炭火一烤，香噴噴的，路過(guò)的同學(xué)都忍不住要咽口水。小明把自己的零花錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)羊肉串吃了，幾天下來(lái)，小明就得了痢疾拉肚子。一問(wèn)醫(yī)生，才知道燒烤的食物外焦里嫩，有的肉里面還沒(méi)有熟透，吃的人可能會(huì)感染上寄生蟲(chóng)。唉，當(dāng)時(shí)只知道燒烤的羊肉串味道好，現(xiàn)在可吃出毛病來(lái)了。
事例二：李華昨天傍晚回到家的時(shí)候，媽媽還沒(méi)有下班，嘴讒的.他開(kāi)始翻箱倒柜地找東西吃。找了良久，最后在廚房的角落里找到一個(gè)“香巴姥”雞翅，想也沒(méi)想，李華就拆開(kāi)包裝袋，津津有味地啃了起來(lái)。吃過(guò)雞翅，在沙發(fā)上看了一回電視，媽媽就回家把飯菜做好了。李華這才發(fā)現(xiàn)肚子有點(diǎn)不舒服，開(kāi)始一陣陣地疼起來(lái)，急忙往衛(wèi)生間跑。最后被媽媽拉去診所看了病，才知道是吃了變質(zhì)的食品，原來(lái)那袋“香巴姥”雞翅已經(jīng)過(guò)了保質(zhì)期了。
事例三：張國(guó)的爺爺是個(gè)節(jié)儉的人，平時(shí)穿衣服，吃東西都講究節(jié)省。前兩天，張國(guó)家宴請(qǐng)親戚朋友，一桌子飯菜還剩下許多沒(méi)有吃完。按照張國(guó)爸爸的意思，天氣還暖和，這些食品容易發(fā)餿，趕緊倒掉�？墒菑垏�(guó)的爺爺不同意，硬是要留下來(lái)放在冰箱里慢慢吃。張國(guó)的爺爺吃了兩天剩菜剩飯，肚子就吃出問(wèn)題來(lái)了，被送到醫(yī)院里打點(diǎn)滴。
節(jié)儉沒(méi)什么不對(duì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是節(jié)儉和自己的肚子過(guò)不去，是會(huì)吃苦頭的。近期，學(xué)校開(kāi)展了“關(guān)注食品安全，共創(chuàng)健康美好生活”系列活動(dòng)，在活動(dòng)中，老師向我們講解了有關(guān)食品安全的知識(shí)，使我們更深刻地認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性。
問(wèn)題作文600字 篇4
我是一個(gè)問(wèn)題女孩。
對(duì)生活滿腹牢騷，整日叫囂素質(zhì)教育、跟國(guó)際接軌、減負(fù)之類(lèi)的無(wú)創(chuàng)造性話題，而仍然在老師面前唯唯諾諾的充三好學(xué)生：在成績(jī)面前丟失著自己：在父母的注視下認(rèn)真生活：心中的叛逆和幻想也在現(xiàn)實(shí)中淪陷……
我心比天高，幻想能包容百川，兼并四海，卻不得不在生活中沉淪。每天的生活無(wú)聊但自足，對(duì)生活本身毫無(wú)疑問(wèn)。我想，這就是我的問(wèn)題。
我是一個(gè)問(wèn)題女孩。
孤獨(dú)時(shí)聽(tīng)《盛夏的果實(shí)》，開(kāi)懷時(shí)聽(tīng)《蒙娜麗莎的眼淚》，花癡時(shí)聽(tīng)《小熱戀》，生氣時(shí)聽(tīng)《手中沙》，然后總是莫名其妙的傻笑，或者哭的一塌糊涂……
我是一個(gè)問(wèn)題女孩。
愛(ài)看小說(shuō)的時(shí)候讀到女主角死了而男主角悲痛欲絕的`時(shí)候笑的花枝亂顫；愛(ài)在廁所看書(shū)且一看就是半個(gè)小時(shí)，一副三月不識(shí)愁滋味的死樣子，樂(lè)得逍遙，害得老爸在外面恨不得罵街。
我想我是一個(gè)問(wèn)題女孩。
愛(ài)在冷冷清清的BBS上大罐其水：愛(ài)去不知名但辦的頗有意境的小網(wǎng)站大表演論：愛(ài)把筆名起的酸溜溜的，幻想著一副我見(jiàn)猶憐的美人圖，但同學(xué)都大叫惡心。算了，小孩子家，不足為謀。
我是一個(gè)問(wèn)題女孩。
平凡，但不平庸；善感，但不嘆息；叛逆，但不隨波逐流。愛(ài)感慨，愛(ài)矛盾，愛(ài)幻想，愛(ài)一切平庸和平凡。
不缺乏激情，但缺乏理智；不缺乏幻想，但缺乏成熟；不缺乏自信，但缺乏經(jīng)驗(yàn)……
我想我是一個(gè)問(wèn)題女孩。
我想我將永遠(yuǎn)是一個(gè)問(wèn)題女孩，當(dāng)我的林林總總的問(wèn)題得到解決時(shí)，那恐怕就是我在人間的最后一刻了。
問(wèn)題作文600字 篇5
醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展使得人口出生率和成活率迅速提高，死亡率大幅度下降，引起全球人口急劇增長(zhǎng)。
世界人口遞增的時(shí)間越來(lái)越短。工業(yè)革命時(shí)期1800年到1839年，世界人口由10億增加到20億，到1960年為30億，1975年為40億，1987年7月為50億。發(fā)展中國(guó)家占世界人口比重由50年代的66.8%上升到80年代的74.9%。至20xx年全球人口增加到61億，其中85%的增加大多集中在亞洲、非洲和拉丁美洲。
而在未來(lái)的30年中，人口增加率將會(huì)減緩，到20xx年時(shí)，世界人口，的總數(shù)將為80億。人口增長(zhǎng)率將達(dá)到歷史性的低點(diǎn)。
從文化教育程度看目前，全球有9.6億文盲，其中1.3億兒童。發(fā)達(dá)許多成績(jī)優(yōu)秀的高中齡畢業(yè)生不愿選擇理工等相對(duì)艱苦的專(zhuān)業(yè)，使得在培養(yǎng)艱苦崗位上所需合格人才陷于困境。發(fā)展中國(guó)家無(wú)力培養(yǎng)更多的人才，而人才從發(fā)展中國(guó)家向發(fā)達(dá)國(guó)家的流失更加劇了發(fā)展中國(guó)家的人才危機(jī)。以印度為例，到1990年為止，在外謀生的科學(xué)家和熟練技術(shù)人員達(dá)41萬(wàn)，到20xx年達(dá)54萬(wàn)。
從健康的角度看人口素質(zhì)，許多疑難病、奇特病的增加表明人口素質(zhì)的'下降。如艾滋病、變異鏈球菌、奧羅凱病毒、登革熱病毒、非典病毒等。正以驚人的速度吞噬人類(lèi)的生命。
發(fā)達(dá)國(guó)家的人口問(wèn)題
人口總規(guī)模萎縮，人口老齡化。1991年，瑞典老人比重18%，英國(guó)16%，日本12%。造成的問(wèn)題：①社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重②勞動(dòng)力老齡化③生產(chǎn)率低④社會(huì)問(wèn)題多。
發(fā)展中國(guó)家的人口問(wèn)題
農(nóng)業(yè)人口多，出生率高，“越窮越生，越生越窮”惡性循環(huán)。引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題是，①貧窮與饑餓②失業(yè)③奇型城市化，其后果是失業(yè)加劇，人口分布奇型，出現(xiàn)大量工棚區(qū)。
問(wèn)題作文600字 篇6
頭發(fā)成為問(wèn)題，要追溯到明淸之際。吳三桂領(lǐng)著清軍入關(guān)，陰陽(yáng)式的頭發(fā)成為明清皇權(quán)交接的重要標(biāo)志之一。頭發(fā)和如此重大的政治問(wèn)題聯(lián)系在一起.在中國(guó)歷史上還是第一次。300年后孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，又把頭發(fā)問(wèn)題推向高潮，頭發(fā)再次成為政治集團(tuán)交鋒的戰(zhàn)場(chǎng)。之后的張勛復(fù)辟，皇帝重登龍廷，直鬧得魯鎮(zhèn)的“七斤”悝悝不可終日，茂源酒店的老板趙七爺把盤(pán)在頭上的辮子又重新放了下來(lái)……
向從上初中起，我的頭發(fā)就與前途搭上了關(guān)系，面臨著“留發(fā)不留校，留校不留發(fā)“的嚴(yán)峻選擇。因?yàn)閷W(xué)校鄭重宣布：不管男生還是女生，凡留長(zhǎng)發(fā)者.不準(zhǔn)入校。
為了保留性別的特征，我選擇了“娃娃頭“，可是沒(méi)過(guò)多久，問(wèn)題就出來(lái)了。寫(xiě)字的時(shí)候.頭發(fā)散到前面來(lái)?yè)踝×艘暰�，只好把頭發(fā)拉到耳根后，可是維持不了多久.頭發(fā)像放簾子似的.跑到前頭來(lái)“關(guān)照”我的眼睛。因此沒(méi)多久.我的鼻梁上就架了一副“望遠(yuǎn)鏡”協(xié)助工作。
為了不讓頭發(fā)再次威脅我的健康.我決定剪“運(yùn)動(dòng)頭”。雖是“運(yùn)動(dòng)頭”，可是運(yùn)動(dòng)起來(lái)一點(diǎn)也不方便，暴露了一大堆缺點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)中，被汗水打濕的頭發(fā)粘在一起.遵循牛頓的慢性定律上下拍打，令我的腦袋飽受“酷刑”。特別是額頭，尖尖的發(fā)梢在額頭上瘋狂地跳躍。為了減輕痛苦，就把前額的頭發(fā)對(duì)半分幵�？蛇@一分，竟使我具有了小痞子的特征。因此，頭發(fā)又涉及到我的“品行”問(wèn)題。
品行問(wèn)題事關(guān)重大，我決定再次剪短頭發(fā)，剪個(gè)“平頭”，既透氣又可避免頭發(fā)引發(fā)的健康、品行問(wèn)題。也許是我天生好動(dòng)的緣故.再加上一身短打扮，有時(shí)便被人誤認(rèn)為“小弟”。頭發(fā)這下又給我惹來(lái)了性別問(wèn)題。
如果再剪短.恐怕又會(huì)招來(lái)我的身份問(wèn)題，到底是小尼姑呢,還是佛學(xué)院的小學(xué)生?
問(wèn)題作文600字 篇7
在愛(ài)的世界里，每個(gè)人都是盲目的。所以，當(dāng)感情出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，并不能做出準(zhǔn)確的判斷。因?yàn)槲覀兛偸窍矚g從感情的角度出發(fā)，從而失去了問(wèn)題的主導(dǎo)性和判斷的準(zhǔn)確性。
從感情的角度出發(fā)看待發(fā)生的事情只是片面而不全面，甚至因?yàn)楦鞣N各樣的因素影響判斷的準(zhǔn)重點(diǎn)。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候頓時(shí)茫然無(wú)措，所以太多時(shí)候不能一針見(jiàn)血。就如同我們自己，看到別人的故事的時(shí)候往往能夠條理清晰坦白直接的刨析原因，真正回到了自己的事情上往往不能保持理智的清醒。所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清。就是如此吧？身在局中被各種各樣的糾結(jié)情感問(wèn)題等等一系列因素的干擾，難免瞻前顧后。人心是復(fù)雜的也是最難以自我控制的.，因?yàn)樾牟粍?dòng)則情不妄動(dòng)，不動(dòng)則不傷。心若動(dòng)，則情妄動(dòng)。傷其身痛其骨。在意亂情迷的人面前，就算再怎么蹩腳的借口和理由都能被輕易的聽(tīng)信。因?yàn)槟愕娜啃乃级纪晖耆谋徽紦?jù)，再也無(wú)暇分心思考其他。
身在局外，自然能夠跳出事態(tài)的發(fā)展。仔細(xì)思考并且分析利弊。所以太多的人都是在事情發(fā)展到無(wú)可挽回的時(shí)候才猛地幡然醒悟。卻為時(shí)已晚。所謂旁觀者清。就像是以自己的態(tài)度去評(píng)價(jià)別人的生活，事不關(guān)己自然不能體會(huì)當(dāng)事人的感受。因?yàn)槲覀儧](méi)有從別人的角度考慮問(wèn)題，不用考慮代價(jià)，更無(wú)關(guān)情感。自然判斷的更直接更犀利。
所以，當(dāng)我們真正面臨抉擇的時(shí)候往往應(yīng)該努力讓自己靜下心來(lái)。保持頭腦清醒，拋開(kāi)心中情感的糾結(jié)，以最客觀最公正的態(tài)度看待問(wèn)題，就能更清楚的知道自己想要的到底是什么。最理智的答案才是最無(wú)愧于心的選擇。
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