(必備)啟示作文400字3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的啟示作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

啟示作文400字 篇1

　　有一天晚上，外面的天空烏云密布，不用猜都知道，一定是暴風(fēng)雨來了。媽媽趕緊讓我關(guān)上窗戶。當(dāng)我走到窗前時，發(fā)現(xiàn)墻角有一只蜘蛛在結(jié)網(wǎng)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜘蛛結(jié)網(wǎng)的過程，竟然忘記了關(guān)窗戶。它那8條細(xì)細(xì)的小腿兒來回走動，嘴里還吐出細(xì)長的絲。過了一會兒，網(wǎng)結(jié)成了。突然刮來了一股巨大的'風(fēng)，把網(wǎng)給吹破了。蜘蛛猶豫了一會兒，又起身工作起來。這次它結(jié)了一個更加結(jié)實的網(wǎng)�？墒沁@是又刮來了一陣風(fēng)，再一次地把網(wǎng)給吹破了。這時我想：這一次蜘蛛肯定不織了。但是我定睛一看，意想不到的事情發(fā)生了：蜘蛛又一次地起身行動起來，而且這次織的網(wǎng)比上一次的還要結(jié)實�？墒秋L(fēng)姑娘好像被蜘蛛惹惱了，非要跟他作對。一陣更強(qiáng)的風(fēng)吹了過來。蜘蛛辛辛苦苦織的網(wǎng)又被吹破了�？墒侵┲胗趾敛华q豫地用最快的速度完成了自己的任務(wù)。這時，媽媽向我走來，問我：“怎么沒把窗戶關(guān)上呀？”媽媽說的話把我嚇得回了過神來，我直接對媽媽說：“媽媽，你快看！剛剛大風(fēng)一次又一次地吹破了蜘蛛結(jié)的網(wǎng)，但是蜘蛛沒有灰心，仍舊完成自己的任務(wù)。它可真有耐心呀！”媽媽聽了，笑著對我說：“對，你也要像蜘蛛那樣，要有耐心，知道嗎？”我點了點頭。

　　從這件事我明白了，只要有耐心，無論什么事情都能做得十全十美。

啟示作文400字 篇2

　　我非常喜歡昆蟲，尤其是蟬。我還仔細(xì)觀察了蟬的變態(tài)過程，從中獲得了啟示。然而，仍有許多啟示等著我去發(fā)現(xiàn)。

　　當(dāng)我觀察蟬的蛻變時，我發(fā)現(xiàn)它必須沖破一個非常堅硬的外殼，它的身體在開始時非常虛弱。那是最脆弱的時候。這也很痛苦。如果你是蟬，你會知道它有多困難和痛苦。然而，最終，它會從原來的身體變成一對翅膀。當(dāng)翅膀從彎曲變成伸展，從柔軟的白色身體變成堅硬的黑色身體，它最終會磨掉一對翅膀。

　　我查閱了百科全書，學(xué)到了很多關(guān)于蟬的`知識。人們可能認(rèn)為蟬的壽命很短，在陸地上只有一周。他最多能活半個月。然而，蟬不僅能活幾天，還能在地下呆兩到三年。每個人都可能會驚訝！蟬在地下藏了這么久，為什么不早點出來呢？蟬已經(jīng)在地下藏了三年了。又濕又暗。它不能吸收陽光，也不會被發(fā)現(xiàn)。它的大部分生命都在這里。它在地下聚集力量，一直等到幾年后，在夏夜鉆硬土，變形翅膀，飛向藍(lán)天。

　　蟬的成長過程給我的啟示是，它在地下聚集了三年的力量，在夏夜沖出堅硬的土壤，忍受了痛苦，并發(fā)生了強(qiáng)烈的變化。最終，它成功了，漫游在藍(lán)天上。我們的學(xué)習(xí)不應(yīng)該是這樣的嗎？從它的堅持和力量中學(xué)習(xí)，從它的默默無聞和積累中學(xué)習(xí)。

啟示作文400字 篇3

　　今天，老師拿來了兩個蘋果。有一個大蘋果和一個小蘋果，大蘋果的顏色是一面紅色，一面黃色的。紅色的一面比黃色一面多，看起來就很好吃。兩個蘋果的大小不一樣，大蘋果差不多比小蘋果要大一倍大，大蘋果的重量也比小蘋果的重量多。它們的形狀是圓圓的，我覺得大蘋果的味道肯定比小蘋果的味道香甜。它們的名字都叫紅富士，它們生產(chǎn)的地方在山東煙臺。

　　今天，我們還用這兩個蘋果表演了一個很短的小品。情景是這樣的，在一個家里，妹妹在看電視，哥哥在寫作業(yè)，哥哥的肚子突然餓了，于是到處找東西吃。哥哥找不到東西吃，就回去寫作業(yè)了。這時，媽媽回來了，哥哥跑過來抱了一下媽媽，媽媽就拿出了兩個蘋果。哥哥接過蘋果，說了一句：“謝謝媽媽！”媽媽說：“不用謝�！备绺缇湍弥�蘋果到了妹妹那里，給了妹妹一個蘋果。妹妹很開心的`說：“謝謝哥哥！”哥哥也開心的說：“不用謝！”哥哥正要吃手中剩下的那個蘋果時，突然看見了旁邊的媽媽。哥哥心想：媽媽沒有蘋果怎么辦？于是，哥哥就把自己的蘋果拿給了媽媽，說：“媽媽，您吃吧！”媽媽接過蘋果，看見哥哥沒有了吃的，于是就把手里的蘋果又拿給哥哥，并且說：“孩子，你吃吧！”

　　通過這個小品的體驗，我知道了，人人都要懂得敬老愛幼。

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