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啟示的作文400字匯總[8篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的啟示的作文400字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
啟示的作文400字 篇1
大自然非常神奇,也很有趣,更是我們?nèi)祟惖暮美蠋煛8嬖V我們就算遇到再大的困難也要堅(jiān)持下去;小草告訴我們不要輕易向困難低頭;小溪告訴我們不要被身邊美麗的東西所迷惑,勇往直前。但我永遠(yuǎn)忘不了的是曇花給我?guī)?lái)的感受。
你們見(jiàn)過(guò)曇花嗎?曇花的顏色多姿多彩,有淺藍(lán)色、有淡白色、還有淺黃色,都以淺色為主;ò旰兔倒寤ㄒ粯,就像一位亭亭玉立的大小姐。曇花只有在夜晚時(shí)才會(huì)開(kāi)花盛開(kāi)一瞬間。
你們應(yīng)該聽(tīng)過(guò)曇花一現(xiàn)這個(gè)詞吧,這個(gè)詞形容美好又短暫,和曇花一樣,人生美好的時(shí)光那么短暫,我們應(yīng)該要好好地珍惜這段時(shí)間。你們有沒(méi)有感到爸爸媽媽帶你們?nèi)ネ鏁r(shí)一眨眼就結(jié)束了,時(shí)間過(guò)得非?,因此我們就更要珍惜時(shí)間。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間寶貴我們不能隨意浪費(fèi),少壯不努力,老大徒傷悲,小時(shí)候不努力,長(zhǎng)大后該怎么辦?曇花是大自然給我們的寶貴啟示,時(shí)間不會(huì)再來(lái)。時(shí)間隨流水總會(huì)過(guò)去,而我們要做的`是讓我們寶貴的生命向曇花一樣綻放出價(jià)值。
大自然是我們路上的良師益友,它用無(wú)法言表的語(yǔ)言來(lái)詮釋它的無(wú)私,他讓我們懂得珍惜和奉獻(xiàn)。它真是一位非常好的老師,讓我們一起從自然中尋找更多的奧秘吧!
啟示的作文400字 篇2
啟示完全都是從一件事中都到的道理,生活上有無(wú)處不見(jiàn)的啟示,這可以使人一輩子都深刻的記憶在腦子里。
記得有一次,姐姐在客廳上滑溜冰,那樣的姿勢(shì)使人目不暇接,看著姐姐滑溜冰滑得如此那么快,心也漸漸地想:叫姐姐教教我,可是當(dāng)我開(kāi)口說(shuō)的時(shí)候,我的妹妹大聲的說(shuō):“姐姐加油!好棒啊!”等到妹妹說(shuō)完終于到我說(shuō)了:“姐姐你能教我滑冰嗎?”姐姐說(shuō):“可以是可以的',但是我滑冰并不是很好,你還是要學(xué)嗎?”我堅(jiān)持不解的說(shuō):“看到姐姐那樣就像風(fēng)一般,使我不能離開(kāi)你的身邊看看,所以姐姐我一定要學(xué)習(xí)的!”姐姐說(shuō):“看到你這樣,也許你是真正的長(zhǎng)大了!眿寢屩懒宋蚁雽W(xué)習(xí)溜冰就幫我買了一對(duì)適合我穿的溜冰鞋。
那一天買完回到家里,姐姐教我穿上了溜冰鞋,坐在椅子上的我根本就起不了來(lái),姐姐扶起了我,我終于可以站起來(lái)好開(kāi)心!姐姐說(shuō):“你的腳要八字形當(dāng)你的腳無(wú)法再八字形了,你又縮起來(lái)再八字形!币婚_(kāi)始學(xué)習(xí)的我,走一下又摔一下。我最終哭了起來(lái)。大聲說(shuō):“姐姐我不要再學(xué)了,你又說(shuō)是非常容易的,你騙人!苯憬阏f(shuō):“我沒(méi)有說(shuō)是很容易,不過(guò)即使是再容易我們也要堅(jiān)持不解的學(xué)!弊罱K在每一天練習(xí)摔倒而學(xué)會(huì),至今我已經(jīng)學(xué)會(huì)了:拐彎、在障礙物的旁邊都可以避開(kāi)。
從這一次的學(xué)習(xí)中我啟示到了一個(gè)道理:做人要持之以恒、堅(jiān)持不懈才會(huì)學(xué)習(xí)到所要學(xué)習(xí)的東西。
啟示的作文400字 篇3
自上學(xué)以來(lái),經(jīng)歷了許許多多有趣的課程,但是最令我難忘的還是那節(jié)美術(shù)課。
那天上午,上課鈴響了,同學(xué)們很吵,但還有想美術(shù)課老師快來(lái)上課,因?yàn),他們是在談(wù)摻裉旄墒裁。老師?lái)了,只見(jiàn)她大步走進(jìn)教室。真奇怪,今天老師手里拿著一只大毛筆。同學(xué)們心中充滿了好奇,你看看我,我看看你,一頭霧水。還是老師解開(kāi)了大家好奇的疑惑,說(shuō):“今天,我們就來(lái)練寫(xiě)字!苯又蠋熤v解了練毛筆字的要領(lǐng)。我心想:“哼,這有什么難的,看本大少爺大顯身手吧!”我拿起筆,不一會(huì)兒功夫,把老師叫寫(xiě)的字,寫(xiě)完了。再看看其他同學(xué)的.字,哈哈,什么樣子的都有,有的寫(xiě)出來(lái)的字胖乎乎的,分不清是一豎,還是豎勾;有的卻全部都散開(kāi),甚至拉遠(yuǎn)了都能看得一清二楚的:有的又粗又短:有的卻又長(zhǎng)又細(xì)……有個(gè)同學(xué)寫(xiě)的字既像可樂(lè)又像棍子,粗不粗,方不方,惹的同學(xué)們哄堂大笑。
老師看了看同學(xué)的字,一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“大家不要笑,每個(gè)人看字的角度不同,寫(xiě)出的字就不一樣……!崩蠋熣f(shuō)完,我想了想以前課文,我想也對(duì),一臉慚愧。
我想:鏈子要從多方位觀察,現(xiàn)實(shí)生活又何嘗不是如此,從一百個(gè)不同的角度,可以看到一百個(gè)不同的“人”。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)全方位地去認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)他人。這樣才能看到優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不足,才能不斷的進(jìn)步。
一堂美術(shù)課上完了,我不僅學(xué)到了練字知識(shí),還學(xué)到連字以外的東西。
啟示的作文400字 篇4
暑假里,我和爺爺奶奶下象棋,因?yàn)槲姨≡,看?jiàn)棋子就吃,結(jié)果讓我的車,炮,馬全砸里了,而我呢?不認(rèn)輸,每次都一連下上好幾盤。
后來(lái),我就開(kāi)始慢慢想每一步棋了,可是我本來(lái)就浮躁,而且技術(shù)也不夠,雖然能來(lái)個(gè)大概,但是里面意思我還看不透,別人走一步我防一步,有時(shí)候還顧左不顧右,我一吃別人的棋子,就中他們的計(jì),讓我也沒(méi)有辦法。
后來(lái)經(jīng)驗(yàn)多了,還能贏兩三盤,不過(guò)有時(shí)候還是有點(diǎn)被誘惑所打敗,但我發(fā)現(xiàn)只要我靜下心來(lái)就能成功。
發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)以后,我心里黯然高興,我去找爺爺戰(zhàn)斗。他知道我不愛(ài)認(rèn)輸,而且也知道我下的不怎么好,就高傲的說(shuō):“輸了可別鬧。 蔽也](méi)有回答他。心里卻說(shuō):我的功夫可不是白練的,我可不會(huì)輸,剛一上陣他的馬又想誘惑我,可是我沒(méi)上當(dāng),而是吃了他的卒,他毫不在乎,可是他的.炮就受到了危險(xiǎn)。沒(méi)過(guò)多久,他的棋子已經(jīng)被洗劫一空了。
這讓我大喜過(guò)望,我很激動(dòng),但也明白了其中的道理,只要我們靜下心來(lái)去想,去思考,就可以成功。而且我后來(lái)的棋技提升了一大步,還讓我從下棋中收獲了平靜的心態(tài)。
啟示的作文400字 篇5
星期天下午,我去英語(yǔ)老師家補(bǔ)習(xí)。回來(lái)的時(shí)候車子在半路突然不走了,我下車一看,原來(lái)是車子壞了,推也推不動(dòng),于是我著急得哭了,這時(shí)有位年輕的阿姨走了過(guò)來(lái),幫我抬著車子后面,讓我扶著車把,來(lái)到一個(gè)修車的攤前,讓修車的師傅幫我修車,她才放心的走了。
我等師傅把電動(dòng)車的車胎換好,車子扶正,我打開(kāi)電門準(zhǔn)備走,沒(méi)想到車子怎么也不走,然后那個(gè)老爺爺說(shuō):“電源壞了,車子不能騎,只能推!蔽抑缓猛浦囎幼吡恕
這是我的心里非常害怕,因?yàn)槲蚁氲郊乙欢〞?huì)被媽媽打的.,原因是我把車子給騎壞了。我一臉悲傷的推著車子一直往前走,推的手都麻了,腳走的非常疼,走走停停,推到小區(qū)門口的時(shí)候,天已變成昏暗了,就像是黑寶石一樣黑。
爸爸媽媽回來(lái)后,看著我一臉的不開(kāi)心,問(wèn)我怎么了,我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們,他們非但沒(méi)批評(píng)我,還心疼的告訴我,下次如果車子在壞了,就把它放到就近的路邊,回家后再想辦法把車子拖回來(lái),聽(tīng)到這話我心里非常的溫暖,他們還問(wèn)我謝過(guò)今天幫助你的阿姨和修車師傅嗎?
通過(guò)今天的事情,我下定決心,今后在生活中如果看到別人遇到困難時(shí),我一定盡全力去幫助他們。
啟示的作文400字 篇6
清晨,我在小區(qū)里觀察樹(shù)葉,我突然發(fā)現(xiàn)小石墻上有一個(gè)蝸牛殼,我很好奇,就把這個(gè)蝸牛裝進(jìn)杯子里,帶回了家。
到家時(shí),我發(fā)現(xiàn)蝸牛頭伸了出來(lái),我突然想到:蝸牛是害蟲(chóng)還是個(gè)益蟲(chóng)呢?我想著,本想去找我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,可我馬上又想了起來(lái):呀!我的十萬(wàn)個(gè)為什么不是借給了別的同學(xué)嗎?這可怎么辦?我的《昆蟲(chóng)記》也借給了別的同學(xué),這下我就找不到我想知道的'答案了。
正在我左思右想的時(shí)候,媽媽走了過(guò)來(lái),問(wèn)我:“爽爽,你這是怎么了?怎么看起來(lái)一副很苦惱的樣子?”我只好把我從清晨到現(xiàn)在的事情一一跟媽媽說(shuō)了一遍。
媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“傻孩子,難道只有書(shū)中才有答案嗎?你可以在手機(jī)上或者在電腦上查呀!”媽媽這么一說(shuō),我馬上打開(kāi)了電腦,在百度里找到了答案。原來(lái)蝸牛會(huì)吃掉莊稼,對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)是害蟲(chóng),可蝸牛也可以做成藥,對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是益蟲(chóng)。
我明白了:大自然是復(fù)雜的,有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。蝸牛是一個(gè)益害蟲(chóng),就像一個(gè)人,有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn),我們只要去發(fā)現(xiàn)去觀察,就會(huì)有收獲。
啟示的作文400字 篇7
一個(gè)暑假的傍晚,我和爸爸媽媽在小區(qū)里散步,看到路邊的灌木叢里有一張張蜘蛛網(wǎng),于是就停下來(lái)觀察蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。
只見(jiàn)一只黃黑相間的小蜘蛛爬過(guò)來(lái),它從嘴里吐出一根白色的絲,從灌木叢的'這一邊爬到了灌木叢的另一邊,一根絲就搭好了。接著它不斷重復(fù)前面的方法繼續(xù)織網(wǎng),可就在網(wǎng)快要織好的時(shí)候,一陣風(fēng)吹來(lái),網(wǎng)一下破了。完了,白織了。但是這只小蜘蛛并沒(méi)有放棄,開(kāi)始重新織網(wǎng)?椓艘粫(huì)兒,不知什么原因,網(wǎng)又破了。就這樣,小蜘蛛不停地織,不管遇到什么情況,它始終堅(jiān)持不懈,終于,網(wǎng)織好了。
這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你在干嗎呢?該回家啦!蔽艺f(shuō):“我在看小蜘蛛織網(wǎng)呢,這只小蜘蛛可真厲害啊,網(wǎng)破了那么多次,它都沒(méi)有放棄!卑职终f(shuō):“小蜘蛛不僅做事執(zhí)著,還很聰明呢,它能預(yù)測(cè)天氣是否下雨,如果蜘蛛從網(wǎng)上下來(lái)了,就預(yù)示著可能要下雨了!蔽液闷娴貑(wèn):“這是為什么呢?”爸爸說(shuō):“你回家自己查查吧!
我回到家,打開(kāi)電腦一查,原來(lái)是由于下雨前空氣潮濕,蜘蛛網(wǎng)上會(huì)形成許多小水滴,所以蜘蛛知道要下雨了,就從網(wǎng)上下來(lái)了。而且蜘蛛織網(wǎng)是有規(guī)律的,一般在露天,如果織的網(wǎng)是和地面平行的,則預(yù)示著不會(huì)下雨;如果是和地面垂直的,則預(yù)示著要下雨了。
小蜘蛛做事執(zhí)著、堅(jiān)持不懈,而且還很聰明,這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?
啟示的作文400字 篇8
星期天,媽媽帶我去買小飾品。來(lái)到了飾品店,那些琳瑯滿目的小飾品使我看花了眼。選了好幾個(gè)心儀的小飾品,一下子就花了20元錢。而媽媽呢,卻只拿了一個(gè)兩三元錢的東西。
在回家的路上,媽媽把這些小飾品看來(lái)看去,看了好幾遍,然后小聲地說(shuō):“買這么多小飾品干什么?一下子就用了20元!”
“嘿!”我嘆了一口氣說(shuō),“不就是20元嗎?有什么大不了的!”
“你知不知道媽媽掙錢是很不容易的!我還要……”
“你一個(gè)月的`工資不是很多嗎?”我打斷了媽媽的話。
“你這孩子怎么這樣!”
我裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。回到家,媽媽又?jǐn)?shù)落了我一頓。
有一次,我跟著媽媽去她廠里。一到辦公室里,媽媽立刻放下包,立刻坐下來(lái),立刻彎曲了背,立刻拿起筆,立刻陷入了忙碌……
頓時(shí),我想起了媽媽曾對(duì)我說(shuō)的話:“你知不知道媽媽掙錢是很不容易的!”一想到這,我后悔對(duì)媽媽說(shuō)這樣的話,感到很慚愧。
這件事給了我一個(gè)啟示:別人的勞動(dòng)果實(shí),一定要珍惜,因?yàn)槟鞘怯们寥f(wàn)苦換來(lái)的。
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