[精品]科學(xué)作文400字3篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的科學(xué)作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

科學(xué)作文400字 篇1

　　今天我們班又上了一堂有趣的科學(xué)課。一上課，老師指著講臺上六個小燒杯里的液體問，誰還記得我們?nèi)ツ陮W(xué)過的辨別液體的方法是什么？同學(xué)們紛紛舉手回答說：可以通過看一看、聞一聞、嘗一嘗和摸一摸的方法來辨別，其中老師強調(diào)說嘗一嘗的方法要特別謹(jǐn)慎地使用。以防有毒液體。接著老師請同學(xué)們認(rèn)真觀察：看誰的眼睛最敏銳？過了一會兒，倪戴文捷勇敢地上去，一下子準(zhǔn)確地說出了四種液體，有食用油、蜂蜜、水和牛奶，還有兩個燒杯里的液體猜錯了，又過了一會兒，桑家豪說一個是洗手液，另一個是洗潔精。老師大大地表揚了他們兩個人眼光真厲害！

　　接著是要用天平秤來稱一稱同樣多的液體哪一種最重？經(jīng)過一次又一次的稱，在同學(xué)們興致勃勃的.狀態(tài)下，終于稱出了蜂蜜最重，食用油最輕。

　　第三個實驗是把不同的液體同時倒一點在斜放的板子上，看看哪種液體先滑下來？我們都睜大眼睛，唯恐沒看清，結(jié)果是洗手液和蜂蜜滑的比較慢，而水和牛奶滑得很快�；�得慢的是因為比較粘。

　　原來可以用多種不同的方法來研究液體的性質(zhì)，要想全面認(rèn)識一個事物，就需要用多種多樣的方法。為了獎勵同學(xué)們愛動腦，老師獎勵了全班同學(xué)每人用小滴管嘗了一口蜂蜜。大家開心極了！

科學(xué)作文400字 篇2

　　時間過得很快，我從牙牙學(xué)語的嬰兒變成了11歲的大孩子了。人人都有夢想，有的是消防員，有的是警察，還有的是醫(yī)生。人人的夢想都是有原因的，我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家，專門做各種環(huán)保的東西，我想先做我的三部曲。

　　我的第一部曲是凈化大海器，很像大鯨魚，在海上行駛，身上密密麻麻的`儀器，可以收走各種污染物，污染物轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化成新鮮的水，放入大海。大鯨魚會發(fā)射超音波來阻止生物靠近，以防生物撞倒。上面有下探凈化機“海蝦號”，下探凈化機可以清除垃圾，有兩個爪子，可以抓垃圾，做成肥料埋進地里。還有探測船，可以下潛，開用雷達掃描。

　　我的第二部曲是空氣凈化器；有頭有尾，是一條粗粗的蛇�！吧摺背詨目諝�，排出好空氣。可以吸入二氧化碳，灰塵，蠕蟲……對人體不利的的物質(zhì)，不過它有兩只手，插入地里可以使地充滿養(yǎng)分。身體一個器官不換，吸走各種不同的東西�！吧摺币曰覊m、二氧化碳、細(xì)菌等等的對人體危害的物種為生，像這樣以臟東西為生的物種聽起來是不是很可怕呀？

　　第三部曲是飄在空中的房子，每棟房子底下都有反重力裝置，如果怕失效？房子就可以再拋出一個反重力裝置，保持飛行。房子里冬暖夏涼，只要一年有一次太陽，就能維持冬暖夏涼的特質(zhì)。每棟房子都有配置一艘家庭飛船，用腦控制，你想去哪里就飛到哪里。

　　這些就是我要創(chuàng)造的三部曲，我想做一個讓人尊敬的大科學(xué)家。

科學(xué)作文400字 篇3

　　在三年級的時候，我們科學(xué)課經(jīng)常做實驗，不過那么多實驗里我覺得讓土豆浮起來的實驗最有意思。

　　"叮鈴鈴"上課鈴響了，老師笑著走進教室說："同學(xué)們，今天我們在課上要讓土豆浮起來，這個實驗?zāi)慕M成功了，學(xué)期結(jié)束的科技博士星就一定會得到。"我一聽就想：這次的實驗我一定要成功。

　　可一開始我們就遇到麻煩了，因為老師說土豆要用小一點的，可是我們帶的土豆都很大，那該怎么辦呢？我靈機一動，向旁邊的同學(xué)借了一把美工刀，把土豆切了一小塊下來放在準(zhǔn)備好的水盆里又加了幾勺鹽。咦！怎么還沒浮起來？我想：會不會是因為鹽太少了？于是我有放了幾勺鹽，可是還沒浮起來，我不耐煩了，把帶來的鹽全都放了進去，"哎，怎么還不浮起來？我求求你了快浮起來吧！不然我的科技博士星就泡湯了。"我哀求著。

　　我看了看旁邊那一組，他們的土豆浮起來了，后來才知道，他們放了一包鹽才浮起來的。于是我讓我們組的林盛躍去教室里拿一包鹽，可林盛躍不肯去，我們就威脅他："你如果不去，我們就不讓你做實驗。"林盛躍沒辦法只好去了。鹽拿來了，我們把鹽慢慢地倒進水盆里，再用勺子攪拌一會兒，土豆就慢慢地浮了起來，"耶，實驗成功了，我的科技博士星又回來了！"我大叫。

　　這次實驗只有兩組成功了，在回教室的`路上同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我們，我的心里樂滋滋的。

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