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快樂的作文400字【優(yōu)秀4篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的快樂的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
快樂的作文400字 篇1
4月22日是一個快樂的星期六，你知道為什么快樂嗎？因為陳老師要帶我們?nèi)ズ戏实闹参飯@和地質(zhì)博物館。
我們六點半來到蘇果超市配貨中心門口集合，作文老師也來了。不一會兒，一輛白色的面包車也來了。老師讓我們先來的孩子坐在這輛車上，我和幾位同學上了這輛車。我們在車里聽了一會兒音樂，發(fā)現(xiàn)后面又來了一輛校車，其他的人都坐在后面的校車里了。就這樣，我們的合肥一日游開始了。
我們坐了大約一個多小時，到了龍門寺服務區(qū)。我和朱中奧還有一個同學來到服務區(qū)超市，一人買一盒泡面泡上了。吃完飯我們回到車上，等了一會，我們又出發(fā)了。
大約又過了一兩小時，我們到了植物園。這里的花真多�。∮形孱伭挠艚鹣�、紫薇薇的紫金花……還有假山、瀑布……還有一個木頭做的漁船停在一個小池塘的旁邊，而我最喜歡植物園里的假山瀑布。這個假山里有很多的洞，我們在假山里竄來竄去，非常好玩。
我們在植物園玩了一上午，中午的'時候，吃了涼皮和涼面。
吃完飯，我們?nèi)サ刭|(zhì)博物館。在地質(zhì)博物館門口我們先照了一張合影，然后排成一隊依次進入博物館里面。老師本來想讓我們排隊參觀，可是我一進來就跑了，最后老師讓我們自由觀看。我們來到二樓，二樓有三架不知名的摸擬恐龍化石，看起來很威猛、雄壯。我們又參觀了三樓、四樓，三四樓沒什么好看的，是一些用一種非常軟的東西做的恐龍模型。
下午四點多鐘，我們坐車離開地質(zhì)博物館，離開合肥，可我的心好像還在那里！
快樂的作文400字 篇2
今天，天氣真差，我心想：今天是六一兒童節(jié)，該去哪兒玩呀？我垂頭喪氣地想著，這時，爸爸從后門大搖大擺地走過來說：“兒子去義烏兒童樂園玩吧！”我歡蹦亂跳起來。
到了那里，我迫不及待地想跑過去，我又突然停下腳步，我看見一位阿姨，拿起泡泡少兒教育的別針給我，我馬上接過手去拿，到了付錢的門口處，爸爸問我：“兒子，你幾米幾了？”我說：“爸爸，我一米四三了。”要進去了，我很興奮，又看了看義烏兒童樂園，哇，這么大呀！我驚訝地張大了嘴巴，左顧右盼，看哪里好玩一點；恩，我看中了那個項目，題目是飛球飛車，我就跟爸爸說我要玩飛球飛車，立馬飛奔過去，第一個到那里，首先是跟老板娘玩的，她每次都來撞我，我左啊，右啊，還是贏不過她。接下來我們玩的是釣魚，到了那里，我急忙把魚鉤拿過來，牌子上面寫著1.5一分鐘。我釣啊釣啊，過了一段時間，還沒有釣上來，老板走了過來說：“釣魚是有訣竅的呀！”又過了一段時間，我已經(jīng)釣了十幾條，爸爸還說：“兒子，你比我厲害，釣魚的確是有耐心的'�！苯裉煳也粌H學到了釣魚是要有耐心的，還學會了釣魚也是有訣竅的。
今天真是快樂的一天！
快樂的作文400字 篇3
暑期到來，是學生們普遍盼望的事。但是暑期的到來意味了大量作業(yè)的到來，其中包括老師布置的暑假作文。許多學生能把暑假過的有滋有味，卻不能把作文描寫得活靈活現(xiàn)。
“呯!”隨著一聲發(fā)令槍的聲音，我便像小魚兒一樣跳入水中，拼命地游起泳來。這就是愛游泳的我。
在這個暑假里，媽媽帶我去體校再上一層樓，提高技術。因為山外有山，人外有人嘛!所以我也在看能不能在這里見到更強的對手，好可以增加競爭力，繼續(xù)提高。就是這種競爭力使我喜歡上了游泳這種體育鍛煉。
到了這里，我一進門就聞到一股消毒水的味道，也感覺到了高手那強烈的氣息：個個都長得高高壯壯的。我還真有一點害怕，不時地顫抖著腳。跟著教練的步伐，我就來到游泳池。雖然我第一次來到這里，但教練還是像對待老學員一樣的'嚴格訓練我：規(guī)范姿勢、總結技巧。這讓我感到，原來我還有這么多的不足啊!教練竟然在第一時間內(nèi)的時候說出來了，真不愧是體校的教練啊!今天的第一件事就讓我大吃一驚：3個500米!我當場差點失去信心，但這已成為現(xiàn)實了，挺過去吧。不知是什么強大的意志力把我拉出困境，竟使我游完了1。5公里的路程。2個20xx米、10個150米……都被我這個瘦小的小男孩攻下了，我算算了足足有7公里的路程，我簡直不敢相信自己能完成這么大的訓練量，真感覺有一種成就感和自我超越感。
這就是一個在游泳道路上不斷自我超越的我。
快樂的作文400字 篇4
六一節(jié)使我們兒童的節(jié)日。今年六一，學校組織我們進行愛心義賣�；顒舆�沒開始，夏老師選出九名同學當營業(yè)員，我也在其中。我們拿起義賣物品，直奔體育館。到了那里，我們拿出墊子，把東西有秩序地擺好，并分成三個區(qū)域：文具圖書區(qū)、公益區(qū)和玩具區(qū)。隨后夏老師讓我和另外六名同學當營業(yè)員，而魏臻和粱駿然則一邊舉起招牌，一邊喊：“快來買呀，四（6）班跳樓價了！”
時間過得很快，不一會兒人漸漸變多了，他們聽到喊聲，立刻超我們班涌過來。我么配合得也很默契。孫清輝在維持秩序，謝雨萌告訴顧客價格，我和馬宇含笑負責收錢�！拔覀儼鄟砹耍 辈恢l叫了一聲，我們都望著大門口，班上的同學也發(fā)現(xiàn)了我們，都不約而同地向我們這里走來，他們左看看，右看看尋找自己喜歡的東西。物品正在慢慢地減少，錢也越來越多了，我數(shù)了數(shù)，呵，一共有400多元。當我看到五（1）班同學手里的食物時，心里覺得癢癢的.，也想品嘗它們的味道。但轉念一想，能為需要幫助的人獻一份力，不是比吃東西更好嗎？我的心情頓時愉快許多。再一看，墊子上的物品也要賣完了。于是，大家趕快收工，把剩下的東西裝好，回班去了。
回到座位上，總覺得還有些意猶未盡的感覺。這個“六一”過的真有意義！
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