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人的作文400字必備【3篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的人的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人的作文400字 篇1
我敬佩的人是我們班的“書呆子”— —陳奕宇。每一個(gè)課間，他幾乎都在看書。
“發(fā)雜志嘍，發(fā)雜志嘍。”瞧，我們班新一期的雜志又到了。這時(shí)，陳奕宇拿到了雜志，立刻閱讀。“陳奕宇，你……”蔣政學(xué)問(wèn)了他許多問(wèn)題和游戲本的事，但是陳奕宇理都不理他，一言不發(fā)，只管自己埋頭看書，下課鈴聲響了，他才戀戀不舍地放下手中的書，上課去了。
音樂(lè)課下課了，他如離弦之箭，沖進(jìn)空無(wú)一人的教師，非常認(rèn)真地閱讀起來(lái)。
我怕打擾到陳奕宇，就悄悄地站在一旁。只見(jiàn)他頭一會(huì)兒低一會(huì)兒又抬了起來(lái)，眼睛一眨一眨，嘴里不時(shí)咕嚕呼嚕的`，仿佛對(duì)書中的人物表示贊許。有時(shí)哈哈大笑，也許見(jiàn)到了爆笑人物…… 10 分鐘過(guò)去了， 15 分鐘過(guò)去了。我見(jiàn)他越來(lái)越有勁，情緒也越來(lái)越激動(dòng)了。程度有點(diǎn)過(guò)了。我忍不住問(wèn)陳奕宇：“你不要看書了吧，樓下的游戲都快滿人了�！彼^也不回，“你先去吧，我想看完書再去�！闭f(shuō)完，他又沉浸在書海里，認(rèn)真閱讀起來(lái)。
這件事，至今讓我記憶猶新，這就是我們班的“書呆子”— —陳奕宇。
人的作文400字 篇2
人生長(zhǎng)久且漫長(zhǎng)，細(xì)品這短短幾十年人活路上的那些教師，他們大少數(shù)人的樣貌我已記不太清，獨(dú)一明晰的是他們?cè)谖业纳谐尸F(xiàn)過(guò)。
小學(xué)的時(shí)分有位班主任姓陶，她身體偏瘦，說(shuō)話莊嚴(yán)而仔細(xì)，每次同她說(shuō)話都會(huì)有一種難以言說(shuō)的莫明緊張感，因而時(shí)隔多年她依然令我印象深入。 她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：我教過(guò)大學(xué)，還教過(guò)高中，也教過(guò)初中，如今教小學(xué)，我連高中生心里在想什么都曉得的一清二楚，所以你們心里的那點(diǎn)兒小心思基本瞞不住我�！边@聽(tīng)起來(lái)有些尋釁的話語(yǔ)讓我們?nèi)缱槡�，感到陣陣的緊張，所以我們畏懼陶教師，不只僅是她那嚴(yán)肅的話語(yǔ)，更多的是那從師多年所特有的`氣勢(shì)。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)分我換了班主任，也換了學(xué)校，辭別了陶教師，迎來(lái)了方教師。在此之前我不斷是個(gè)學(xué)渣，方教師的忽然來(lái)臨似乎改變了這一景象。我的地位被互換到了第三排的中心地位，由于離教師很近，所以我不敢偷懶。漸漸我成果發(fā)作了惡化，尤其是語(yǔ)文成果考到了九十多分（對(duì)學(xué)渣來(lái)說(shuō)很不容易），數(shù)學(xué)成果也比之前提升了很多，我欣喜若狂，這個(gè)成果不斷堅(jiān)持到畢業(yè)（對(duì)學(xué)渣來(lái)說(shuō)多不容易）。后來(lái)雖然有時(shí)分還是會(huì)不寫作業(yè)偷懶，但學(xué)習(xí)似乎并沒(méi)有想象中的那樣難。
陶教師還是陶教師，三十多歲的年歲，微胖微胖的身體，戴著紅框的眼鏡，停留定格在回想里
細(xì)品人活路上的那些教師，有些令你畏懼三分，有些令你感謝萬(wàn)分，有些令你慨嘆萬(wàn)千。可不論怎樣，感激我人活路上的教師，感激他們對(duì)我人生的澆灌。
人的作文400字 篇3
其實(shí)愛(ài)一個(gè)人真的很簡(jiǎn)單.因?yàn)閻?ài),可以放下所有的自尊,所有的驕傲.和所有的'任性.可以為了他去做自己從來(lái)不做的事情.可以為了他而改變自己的習(xí)慣,心甘情愿的小心翼翼.
也許愛(ài)隔了千山萬(wàn)水,然而天涯擋不住思念.一種相思,兩處閑愁.望穿了秋水,也不言棄,可以癡癡的,傻傻的等,雖然知道也許愛(ài)并沒(méi)有結(jié)果,但還是要一天天等下去,等到紅顏心破碎.只因?yàn)閻?ài)著.
愛(ài)是自私的,不容許有一點(diǎn)點(diǎn)瑕癖.愛(ài)他,當(dāng)然會(huì)把他當(dāng)作自己的私有財(cái)產(chǎn),細(xì)心的呵護(hù)著,生怕一不小心被別人搶了去.
愛(ài)很沉重,也很輕松.沉重得讓人拿得起,而放不下;輕松得飄飄欲仙了,愛(ài)著.
愛(ài)是沒(méi)有形狀的,只有體會(huì)只有珍惜才會(huì)明白.也許它是圓型的,沒(méi)有棱角,圓潤(rùn)而豐滿;也許它是多邊形,容易變形,而棱角分明,一不小心傷了彼此.傷害的愛(ài)很無(wú)奈,不如放棄,不如歸去.
有時(shí)候放棄也是一種愛(ài),一種關(guān)懷.占有了就一定要去愛(ài)他,而愛(ài)他并不意味著擁有他.既然自己不能給他幸福,為什么不去讓別人給他幸福呢?遙遙的看著他,默默的守望著他,知道他快樂(lè)就已足夠,寧可自己一點(diǎn)點(diǎn)的被心痛吞噬.
其實(shí)愛(ài)也是一種誤會(huì).誤會(huì)得從此失去了自我,愛(ài)是不夠清醒.既然誤會(huì)了,不夠清醒了,放棄何嘗不是一種美麗呢?
不必因?yàn)閻?ài)著沒(méi)有得到而悲哀.放棄的愛(ài)定格成一道永恒的風(fēng)景.讓一切隨緣吧.有一種愛(ài)很美麗,它叫放棄.
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