啟示的作文400字(范例4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的啟示的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

啟示的作文400字 篇1

　　生活是一本書(shū)，處處是學(xué)問(wèn)，每個(gè)人都是書(shū)的作者。生活中許多事都能帶給我啟示，坐車，練字……但對(duì)我啟示最深的一件事是買(mǎi)東西。

　　記得三年級(jí)那一天下午，我在學(xué)校門(mén)口小賣(mài)部，看到了許多同學(xué)都買(mǎi)了一支很好看的筆，我也想要一支，可是我已經(jīng)有兩只筆了，如果我要買(mǎi)，媽媽肯定不會(huì)讓我買(mǎi)，于是，我就想出一個(gè)好點(diǎn)子：去偷一支。等同學(xué)走完后，我來(lái)到小賣(mài)部，拿了一支筆，裝口袋里，可是老板對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要不要買(mǎi)東西？”

　　我盯了好一會(huì)兒，然后說(shuō)：“不用。”心想：我雖然是大隊(duì)委，但是這筆兩塊錢(qián)一支，價(jià)值不高。

　　我馬上回家拿起這支筆寫(xiě)作業(yè)，可是媽媽看到這支筆時(shí)，便嚴(yán)肅地說(shuō)道：“你這只筆是哪里來(lái)的？”

　　我支支吾吾的說(shuō)：“是偷來(lái)的�！�

　　只見(jiàn)，媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不要因?yàn)閴氖滦【妥�，有了第一次，就�?huì)有第二次，小時(shí)候要是不改過(guò)來(lái)，將來(lái)就要走上犯罪道路。再說(shuō)，你還是大隊(duì)委，更不應(yīng)該這樣�！�

　　說(shuō)完，媽媽帶我回到那個(gè)小賣(mài)部，把這支筆的錢(qián)給了老板，并說(shuō)明了原因。

　　轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子已是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子了，我再也沒(méi)有偷過(guò)東西。每當(dāng)受到批評(píng)，只要編謊言就能過(guò)去時(shí)，我總會(huì)想起母親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的`是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，一個(gè)人要是從小就受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　兩年前那個(gè)晴朗的下午，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

啟示的作文400字 篇2

　　一天，我看到語(yǔ)文書(shū)上有一幅漫畫(huà)，畫(huà)的內(nèi)容是：一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在走路，看見(jiàn)一個(gè)垃圾箱外面有很多垃圾，小女孩用手把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，叫小男孩來(lái)幫忙。小男孩寫(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)著：文明只差一步！意思是說(shuō)那些人嫌垃圾箱臭而不愿意再往前走一步，只要走一步，那些垃圾就扔進(jìn)垃圾箱里了。

　　我們生活中這種事不是隨處可見(jiàn)嗎？先說(shuō)班級(jí)：有的同學(xué)扔紙喜歡把它折成一個(gè)紙團(tuán)玩“投籃”游戲，投不中就不管它了。害得我們值日生每天都彎腰在垃圾桶旁邊撿紙團(tuán)。

　　再說(shuō)我們家的院子：那里面有一個(gè)很大的垃圾箱。我看見(jiàn)那里的'居民有少部分是提垃圾袋扔垃圾的；有一小半人居然從樓上把垃圾直接扔下來(lái)，自然是要扔偏的；還有一大半人都是坐在自行車、汽車、摩托車上等經(jīng)過(guò)垃圾桶時(shí)就把垃圾“呼”一下扔進(jìn)垃圾桶。這種方法使90%的人不平能準(zhǔn)確的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，不是太低，就是太高，不是太偏，就是太用力。

　　這幅漫畫(huà)給了我很大的啟示：家園是我們的，環(huán)境也是我們的。如果我們不好好保護(hù)它的話，它就會(huì)報(bào)復(fù)我們。所以我們?cè)诤煤帽Ｗo(hù)環(huán)境！

啟示的作文400字 篇3

　　蠟燭，是一種極普通的東西。平時(shí)自己帶在一個(gè)并不顯眼的小角落里，等待著主人需要自己的時(shí)候把自己燃燒，照亮黑暗的角落。

　　有人把老師比作辛勤的園丁，精心的照料我們，使我們可以茁壯成長(zhǎng)；有人說(shuō)老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師，是她們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸；還有人說(shuō)老師就像一個(gè)永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器；但我卻要說(shuō)老師像一支蠟燭�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過(guò)了。

　　每當(dāng)放學(xué)后，老師總會(huì)習(xí)慣性的`向辦公室走去，為我們批改作業(yè)，深夜了，老師仍舊在昏暗的電燈下批改作業(yè)，然后備課。作業(yè)本上的每一個(gè)對(duì)勾和紅叉都凝聚這老師的汗水。當(dāng)我們有不會(huì)的難題時(shí)，老師總會(huì)耐心地為我們講解。

　　她們嘔心瀝血，她們甘為人梯，她們清貧一生為的是什么？為的是給國(guó)家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師門(mén)是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，她們犧牲了自己寶貴的青春年華，為國(guó)家培養(yǎng)出了一批批棟梁之材。

　　老師就像蠟燭，時(shí)間的火苗融化著老師的青春。老師是學(xué)生征途中的蠟燭，而老師的教誨則是那不滅的燭光，永遠(yuǎn)照亮這學(xué)生的心靈。

啟示的作文400字 篇4

　　一天清晨，剛剛下完一場(chǎng)毛毛雨，我走到陽(yáng)臺(tái)，伸了個(gè)懶腰。

　　忽然，一個(gè)小黑點(diǎn)從我眼前飛過(guò)，我被嚇了一跳，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小黑蜘蛛，它的腿上還有黃色條紋呢！好奇心讓我忍不住開(kāi)始觀察它，我拿個(gè)板凳坐下來(lái)看“小黃腿”究竟在做什么�！靶↑S腿”正在織網(wǎng)，看樣子它是個(gè)新手，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)。好幾次它織了一半，線就斷了。好不容易有一次織了一大半，沒(méi)想到一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，小蜘蛛狠狠地摔在了地上，八腳朝天，很是狼狽。它無(wú)力地抖動(dòng)著小細(xì)腿，想要翻過(guò)身來(lái)，卻怎么也沒(méi)成功。看著“小黃腿”可憐巴巴的樣子，我很可憐它，決定幫它一把�？墒俏业氖謩倓偵爝^(guò)去一半，它突然就來(lái)了一個(gè)前滾翻，自己爬起來(lái)了！我想這回它應(yīng)該放棄在那織網(wǎng)了，沒(méi)想到它并沒(méi)有氣餒，而是又爬回原地，接著剛才那半張破網(wǎng)繼續(xù)織，我愣住了。這時(shí)，媽媽叫了我一聲：“在這干什么呢？”我看看媽媽笑著說(shuō)：“我正在看小蜘蛛呢！”說(shuō)完，我回過(guò)頭來(lái)再看“小黃腿”時(shí)，它的網(wǎng)已經(jīng)織完了，“小黃腿”在新網(wǎng)上爬來(lái)爬去的，好像在對(duì)我說(shuō)：“看，我已經(jīng)把網(wǎng)織好了！”

　　我明白了，失敗并不可怕，可怕的`是你沒(méi)有面對(duì)失敗的勇氣，沒(méi)有可以承受挫折的勇氣，沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣！失敗乃成功之母，跌倒了，能勇敢地爬起來(lái)你就是最棒的！

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