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書的作文400字集合（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的書的作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書的作文400字 篇1
“書是人類進(jìn)步的階梯。”讀書，可以使人心明眼亮；讀書，可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)。所以我喜歡讀書，我也從書中獲得了無(wú)限樂趣。
剛上小學(xué)時(shí)，我漸漸迷上了童話故事，《海的女兒》、《灰姑娘》、《皇帝的新裝》……每次捧起書來(lái)讀，我都會(huì)陶醉其中，有時(shí)候連媽媽叫我吃飯也沒聽到�？粗粗业那楦袝�(huì)隨著書中的.故事情節(jié)而變化。時(shí)而傷心難過(guò)；時(shí)而開懷大笑；時(shí)而一言不發(fā)�？粗粗曳路鸷涂蓯凵屏嫉钠邆�(gè)小矮人一起無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，仿佛和小紅帽與大灰狼一起快樂地嬉戲，仿佛看到賣火柴的小女孩赤著腳，在冰天雪地里可憐兮兮地賣火柴。
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，眼光的提高，我依依不舍地離開了童話故事。語(yǔ)文老師指導(dǎo)我們要多看名著，以提高我們的寫作能力。我的書架上擺著許多名著，如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《紅與黑》、《西游記》等，它們像磁鐵般吸引著我。每當(dāng)做完功課，我就會(huì)捧起厚厚的名著如饑似渴地讀起來(lái)。《水滸傳》中一百零八條英雄好漢英勇無(wú)畏，重情重義，感動(dòng)了我的心靈�！稅鄣慕逃纷屛铱匆娏巳碎g真情，懂得了什么是愛。
讀名著讓我打開眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，懂得了怎么做人。
同學(xué)們，讓我們一起在書海里暢游吧！
書的作文400字 篇2
親愛的陸校長(zhǎng)：
您好!我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來(lái)，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來(lái);我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過(guò)了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒有，造成學(xué)生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔。對(duì)此，班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策：1.建議學(xué)校在購(gòu)置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2.建議學(xué)校再增加一些清潔工，因?yàn)橹挥袔讉�(gè)而已作文
學(xué)校不僅有垃圾的`問(wèn)題，還有學(xué)校中餐的問(wèn)題。
不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛吃的，而且長(zhǎng)期吃下去，同學(xué)們的身體會(huì)沒有營(yíng)養(yǎng)。陸校長(zhǎng)，我們覺得，雖然學(xué)校為我們提供了場(chǎng)所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問(wèn)題的根本。作文
希望陸校長(zhǎng)看完這封建議書后，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!
書的作文400字 篇3
今天星期三，我們學(xué)校舉行了一次有趣換書活動(dòng)。交換書之前，老師向我們大家講述了圖書交換的意義，并讓大家了解圖書交換的方式、規(guī)則、注意事項(xiàng)等內(nèi)容，號(hào)召同學(xué)們拿出自己的書籍，互相交換，分享讀書樂趣，豐富圖書資源，收獲更多的知識(shí)。
換書活動(dòng)開始了，首先老師要求我們大家：先一組一組的交換，然后再一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)的交換。老師一聲令下，我們像一只只快樂的小鳥一樣飛出了自己的小巢，去尋找喜愛吃的食物�？吹阶约合矚g吃的東西，我們就會(huì)唧唧喳喳地討論一番，最后再做對(duì)等交換。
每位同學(xué)積極踴躍地參與這項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于我這個(gè)“小書迷”更不例外，首先我拿著兩本我最心愛的《讀友》走到許思源同學(xué)面前說(shuō)：“你愿意和我換書嗎?他看了看我手中的書，高興地說(shuō)：好啊!我有一本《看圖說(shuō)話寫話》換給你好不好?”我開心地說(shuō)：好啊!我正求之不得，謝謝你呀!”隨后我又奔向了我的下一位換書對(duì)象孫靜鑫同學(xué)面前，又換取了一本我最喜歡看的.《伊索寓言》。捧著交換后的兩本好書，我欣喜不已，回到自己的位置上，我便迫不及待地欣賞起來(lái)。
我發(fā)覺跟同學(xué)換書看是一件非�？鞓返氖虑�，這樣就不用讓爸爸媽媽花很多的錢買書也能看到好多好多的書，還可以在換書的過(guò)程中認(rèn)識(shí)書友、交流讀書心得。一舉兩得，真是太劃算了，親愛的書友們，你有什么好書啊?要是有，就請(qǐng)快來(lái)和我交換吧!
書的作文400字 篇4
書是人類進(jìn)步的階梯，這是一句至理名言。我喜愛讀書。書，是我最好的朋友。
讀書，可以陶冶情操，每當(dāng)放假和空閑的時(shí)候，便會(huì)拿出一本書出來(lái)閱讀。我被書中美麗、生動(dòng)的一個(gè)個(gè)文字所吸引。
讀書，可以使人心情平靜。我在傷心的時(shí)候，拿出一本書。我便會(huì)投入進(jìn)去，從而不在去想那些使人厭煩的事。我在憤怒的時(shí)候，也會(huì)拿出一本書，讓書帶走我的憤怒，書可真是我的心情調(diào)節(jié)劑。
我喜歡置身于圖書館內(nèi)，挑選一本好書，翻開它，剎那間，就好像置身于叢林幽處，漫步在鋪滿鮮花的康莊大道。
書改變了我。
記得小時(shí)候，我最不喜歡的就是書，最討厭的就是上作文課。當(dāng)我看到別人拿著一本書有說(shuō)有笑時(shí)，我便覺得奇怪，不就是一本書嗎？有什么好笑的？還不如去玩會(huì)游戲！直到有一次，我疑惑的拿起一本《格林童話》當(dāng)我翻開書，也試著和別人朗讀起來(lái)時(shí)，突然有一種莫名其妙的感覺只涌我的心頭。這種感覺是美好的。當(dāng)我讀完第一篇童話的時(shí)候，我深有感觸，我被文中主人公的善良和她的曲折遭遇所感到傷心。從那以后，我便漸漸的.喜歡上了讀書。我先是從童話讀起，一直到現(xiàn)在讀的名著。我從書中知道了善與惡，美與丑。知道了許許多多做人的道理。我的作文水平也日益增長(zhǎng)。從前，我最害怕的就是上作文課，而現(xiàn)在，我一聽到要上作文課就興奮不已。
書，豐富了我的知識(shí)，陶冶了我的情操，教會(huì)了我做人。
書，可真是我的益友。
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