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熟悉的作文400字集錦(4篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的熟悉的作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
熟悉的作文400字 篇1
陌生人,隨處可見,擦肩而過的都是一些陌生人。最熟悉的陌生人,有人可能會感到疑問:“陌生人不就是生疏的人,怎么會有最熟悉的陌生呢?是的,一開始我也曾認為這是一個相矛盾的話題。但細細回味生活,我發(fā)現(xiàn)在我的生活中,也的確有這樣一位熟悉的陌生人。
她,曾是我幼兒園時的“死黨”。我們一起拌嘴,一起為同一個話題不同的想法而爭吵,一起玩同一套玩具,一起爭搶同一根小板凳……我的幼兒園生活似乎到處都有她的身影。據(jù)爸爸媽媽說,我和她在各自的媽媽的肚子里就認識了呢!
長大了,我們倆又上了同一個小學。她在五班,我在八班。
那時,我常在運動會的冠軍名單里聽到她的名字,而她也常在科藝節(jié)的獲獎名單里看到我的名字。于是,我們倆走上了不同的興趣道路……
三年級時,我們般到了橋的'另一邊。她在那邊,我在這邊。在學校里碰到了,頂多問一句:“你們下節(jié)什么課?”。假期里遇上了,也最多問一句:“你們這周作業(yè)多不多?”
光陰似箭,日月如梭,轉眼我已是五年級的學生了。她在三樓,我在四樓。
當我們再次重逢時,彼此之間仿佛成了陌生人,再也沒有了共同的話題,試圖想用微笑來敷衍這尷尬的局面,卻再也無法扯起嘴角。
就這樣,時間這把無情的劍,冷冷地消耗著我們的友情。曾經(jīng)熟悉的人兒,如今是如此的陌生。我終于明白,熟悉與陌生其實是一對近義詞,只不過使用的時間不同罷了。
熟悉的作文400字 篇2
我最熟悉的人當然是我的媽媽,她中等身材,梳著短發(fā),有一雙濃黑的眉毛,圓圓的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。無情的歲月,在她的眼角上刻下了一條條隱約可見的魚尾紋,這是她勤勞、偉大的見證。
媽媽是做財務的,每天都要往外跑,辦理與企業(yè)相關的證件或者稅務方面的事情,整天都忙得不可開交,回家還要給我做飯、洗衣服、輔導我的學習。她無微不至地照顧我,把愛都給了我。
記得有一次,那是一個寧靜的夜晚,天陰沉沉的,沒有一顆星星。我突然發(fā)燒,媽媽二話沒說,馬上送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生說沒什么大礙,只是喉嚨發(fā)炎引起的發(fā)燒。當我打了針,吃了藥,媽媽才松了一口氣。剛走出醫(yī)院的大門,“嘩啦啦”地下起大雨,雨打在我的身上,冷得我渾身發(fā)抖直打哆嗦。媽媽看見了,毫不猶豫地把外套脫了下來,披在我身上。當時,我心里好暖,連忙說:“不用了,很快就到家了。”可是媽媽卻說:“你還小,現(xiàn)在生病抵抗力差,媽媽的.抵抗力強,這點雨,算得了什么,只要你沒事,媽媽就放心了!”短短的幾句話,一個微小的動作,使我感到了媽媽那濃濃的愛,淚水也情不自禁地涌了上來。
這就是我的媽媽,一個勤勞、偉大的好媽媽。
熟悉的作文400字 篇3
在學校里我最熟悉的人要數(shù)我們班的語文實習老師——陳老師。
她有一頭烏黑發(fā)亮,好似黑瀑布的秀發(fā),細長的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛,偶爾大大的`眼睛下會有深深的黑眼圈,我想:那是因為晚上批改作業(yè)到深夜,睡眠不足而留下的。她的嘴巴有點大,但吃飯時卻很文雅。我還發(fā)現(xiàn),陳老師最愛穿牛仔褲了。
陳老師有時對我們十分兇。有一次,我們在操場上做操,有的同學懶洋洋的很沒精神,陳老師就發(fā)威了。她嚴肅的盯著我們,說:“請注意你們的站姿!”我們被這突如其來的聲音嚇到了,腰板馬上都挺的直直的。
今天我們上課的時候,有些同學“嘰里呱啦”說個不停,陳老師就皺著眉頭,瞪著眼睛看著他們,那些人馬上不說話了。陳老師眉頭一皺,或是眼睛睜大了看著我們,又或是講課講得眉飛色舞突然停下來,那便代表著她要發(fā)怒了。
但下課后,陳老師有又對我們十分的溫柔。她也總會給我們講一些她小時候的趣事,與我們一起分享她的快樂。陳老師笑的時候會露出上面一排的幾顆牙齒,笑的十分燦爛,這就是她溫柔的一面。
陳老師的臉真像孫猴子的臉——說變就變呀!
這就是我在學校里最熟悉的人,我們的語文實習老師——陳老師。
熟悉的作文400字 篇4
我的媽媽今年三十多歲了,留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛。她跟別人說話時嘴角總是掛著微笑,讓人感到很親切。
媽媽是個時間觀念非常強的.人。有一天,媽媽對我說:“江南,你小的時候總是不愿意太陽落山,為的是能在外面多玩一會,F(xiàn)在你長大了,要試著留住今天的太陽!蔽冶闫婀值貑枊寢專骸叭绾尾拍芰糇√柲?”媽媽問我:“那你什么時候?qū)懲曜鳂I(yè)呢?”我說要做到天黑。媽媽便很有把握地說:“你在太陽落山之前寫完作業(yè),就能把太陽留住了!
于是放學后,我就抓緊時間做作業(yè)。做完作業(yè)時,太陽還沒有下山,但最后太陽還是走了。我便笑著問媽媽:“怎么還留不住太陽呢?”媽媽卻一本正經(jīng)的說:“天黑前你做完了作業(yè),又做了其他的事情,不就把太陽留下了嗎?”
啊!我明白了,媽媽讓我留住太陽,就是為了讓我珍惜每天的分分秒秒。今天多學習,才能為人類多創(chuàng)造財富。
我為有這么一位聰明的媽媽感到驕傲,我愛我的媽媽。
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