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熟悉作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的熟悉作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
熟悉作文600字 篇1
他，一頭烏黑的“長(zhǎng)發(fā)”，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，下面就是一張大公無(wú)私的嘴，最有特點(diǎn)的就是那張黑黑的.臉了，他就是我小學(xué)的班長(zhǎng)宋龍翔，人送外號(hào)“黑臉包公”。為什么要這樣稱(chēng)呼他呢?通過(guò)下面的這件事你就知道了。
記得有一次上自習(xí)課，由他值班，管班級(jí)的紀(jì)律。老師剛走，教室里面靜得可怕，可以說(shuō)是掉下一根針都能聽(tīng)見(jiàn)�？墒沁^(guò)了五分鐘，教室里便漸漸地?zé)狒[起來(lái)，并且越鬧越厲害，聲音也越來(lái)越大，估計(jì)老師進(jìn)來(lái)了同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)不了。班長(zhǎng)大人管，同學(xué)們也不聽(tīng)，還是自己干自己的事情(與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事)，這時(shí)，班長(zhǎng)大人使出了殺手锏—記名�！班ооА睅紫拢灰�(jiàn)幾位“英雄”的名字便在“光榮榜”上永遠(yuǎn)的留下了名字。同學(xué)們看見(jiàn)以后，只是安靜了兩三分鐘，然后又沸騰了起來(lái)。班長(zhǎng)看見(jiàn)不管用，就也不管了。我看見(jiàn)以后也跟著玩了起來(lái)，聲音特別大。班里面幾乎就是我的聲音。因?yàn)槲液桶嚅L(zhǎng)的關(guān)系特別好，所以我才敢這么放肆，以為他不會(huì)記我的名字。
突然，老師回來(lái)了，看見(jiàn)教室這么亂就責(zé)怪起班長(zhǎng)來(lái)。老宋把人名給老師，老師讀著人名，第一個(gè)讀的就是我。我聽(tīng)到以后心里就想：好你個(gè)“黑臉包公”，連我這個(gè)好哥們就記，你也太不近人情了吧!老師把我批評(píng)了一頓，并讓我當(dāng)著全班的同學(xué)的面前作檢討。
事后，我找到“黑臉包公”，問(wèn)他為什么記我的名字，他說(shuō)：“在課堂上只有同學(xué)，沒(méi)有私人關(guān)系”。這句話(huà)說(shuō)得我無(wú)法應(yīng)答。
這就是我的好哥們“黑臉包公”，咋樣，夠黑吧!
熟悉作文600字 篇2
橋？什么是橋？橋就是在沒(méi)路的地方建的路。橋有很多種類(lèi)，有獨(dú)木橋，繩索橋，吊橋，石拱橋等等。而我要為大家介紹的橋就是我家鄉(xiāng)的橋，我的`家鄉(xiāng)在洪 雅，洪雅 洪洲大橋位于四川 省 眉山市洪雅 縣境內(nèi)，是洪 雅瓦屋山公路的重點(diǎn)工程。 洪洲大橋?qū)儆诖笮偷氖皹�，它的顏色是灰色的，是水泥筑的橋，全長(zhǎng)714.38米，由16孔石拱橋引橋和一孔計(jì)算跨徑為100米的鋼管混凝土拱橋主 組成，跨越岷江支流青衣江主河 槽，寬有6米，一次可以過(guò)去兩輛貨車(chē)，左右都可以過(guò)行人，橋的兩邊是人行道，還有一排排整齊的路燈，遠(yuǎn)處望去，很雄壯，中間還有花臺(tái)，種滿(mǎn)了花花草草，很漂亮。橋面無(wú)縱塊，拱柱豎直，拱高為25米，拱圈由兩柱組成。每柱由三根呈品字形排列的變截面圓鈾管構(gòu)成，共線(xiàn)型為懸鏈線(xiàn)雙 曲拱，從拱腳到拱頂徑120厘米逐 漸變化為70厘米，各柱單獨(dú)吊裝完畢后，泵灌管心混凝土組成三管截面，在拱和中部分別安裝立柱及吊桿，于主柱上和吊桿下安裝橫梁，最后在橫上設(shè)計(jì)公路。 洪洲大橋的下面是一條江，這條江叫青衣江，全長(zhǎng)200多公里，青衣江里的水流很急，人不能下去玩，但是挨到城邊有河床，不是雨季的時(shí)候可以下去的，里面可以看得見(jiàn)有很多游來(lái)游去，吸引了很多人來(lái)玩水，捉魚(yú)。
我要說(shuō)一說(shuō)它為我們做出的貢獻(xiàn)，它使車(chē)輛交通暢 通，讓人們踩著自己的身體過(guò)去，自己卻默默 忍受，甘 愿成為人們的踏腳石，它幾十年如一日的默默奉獻(xiàn)著，從不索取。我們要學(xué)習(xí)它這種奉獻(xiàn)精神。
這就是我熟悉的家鄉(xiāng)的橋。
熟悉作文600字 篇3
我最熟悉的人是媽媽?zhuān)磉吺煜さ娜俗魑摹Ｎ业膵寢屖情_(kāi)小店的，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓溜溜的眼睛，紅通通的嘴巴，一雙靈巧的大手，更有模特的身材。媽媽各方面都對(duì)我很好，特別是安全、學(xué)習(xí)。記得有一次，我生病了，媽媽很著急，她開(kāi)著摩托車(chē)帶我去醫(yī)院看玻醫(yī)生幫我檢查身體，媽媽著急地說(shuō)：“醫(yī)生，我的.孩子怎么樣了?”醫(yī)生說(shuō)：“你的孩子發(fā)高燒，要打針才能退燒�！蔽衣�(tīng)說(shuō)要打針，非常害怕，直哭了起來(lái)。媽媽在一邊安慰我說(shuō)：“別害怕，我叫護(hù)士姐姐輕輕打�！蔽衣�(tīng)了以后，才沒(méi)哭。媽媽帶我去打針。當(dāng)我看到那支尖尖的針，心里又緊張起來(lái)。媽媽說(shuō)：“快轉(zhuǎn)過(guò)頭，別看就不疼了。”護(hù)士姐姐開(kāi)始為我打針，那鋒利的針向我刺來(lái)，我咬著牙齒，不哭。過(guò)了一會(huì)兒，護(hù)士姐姐說(shuō)：“打完了，你可以回家了�！蔽揖秃蛬寢尰丶伊�。回到家里，我想：這次打針怎么沒(méi)以前那么疼呢?原來(lái)有媽媽在我的身邊，是媽媽的安慰才讓我感覺(jué)不疼。我想：媽媽對(duì)我的愛(ài)比山高，比海深。(文章通過(guò)“我”生病，媽媽帶“我”去看病，對(duì)“我”進(jìn)行了安慰，使“我”懂得了有了媽媽的關(guān)心，可以減輕打針?biāo)鶐?lái)的疼痛，贊揚(yáng)了媽媽的愛(ài)“比山高，比海深”。) 一件事啊!
每個(gè)人的身邊都有自己熟悉的人。我當(dāng)然也有，她就是我的姥姥。
姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。她個(gè)子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。
記得，有一年夏天天氣非常炎熱蚊子特別多，晚上我睡覺(jué)時(shí)，怎么也睡不踏實(shí)，姥姥看見(jiàn)就拿把扇子為我扇涼驅(qū)蚊，我不知不覺(jué)地睡著了，直到早晨醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇子。我對(duì)姥姥說(shuō)：“您一晚上都沒(méi)睡覺(jué)嗎?您的身體怎么受的了?”姥姥笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!你白天還得上學(xué)，我白天可以睡一會(huì)兒。”看到姥姥有些發(fā)紅的雙眼我非常感動(dòng)。
這就是我的姥姥，一個(gè)關(guān)心體貼他人，慈祥的老人。等我長(zhǎng)大了，我一定好好照顧好她老人家。
熟悉作文600字 篇4
一雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，一個(gè)蒼桑而熟悉的背影，這就是我的母親，這就是我最尊敬的人。
母親是一位心靈手巧的農(nóng)家婦女，她用她那雙智慧勤勞的雙手給我們撐起了一個(gè)幸福溫馨的家庭。歲月的流逝使母親原本白嫩的雙手充滿(mǎn)了裂痕，甚至長(zhǎng)出了一塊塊黝黃的老繭。從我記事起，每逢清晨，當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的眼睛的時(shí)候，飯桌上總是擺著香噴噴的飯菜。當(dāng)我走進(jìn)菜園的時(shí)候，映入眼簾的總是那郁郁蔥蔥的蔬菜。我知道，那是母親用雙手辛勤耕耘的回報(bào)。當(dāng)我失聲痛哭的.時(shí)候，母親總是用溫暖的雙手輕輕地擦去我臉上的淚水，我知道，那是母親對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)。
我擁有一雙世上最溫暖的手。母親的手固然給我溫暖，母親的臉更給我力量的源泉，給我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
無(wú)論干活多苦多累，母親每次回到家時(shí)，我都看到她嘴角邊蕩漾起絲絲的微笑，從沒(méi)看出她身心疲憊的樣子。或許，母親是想用微笑掩蓋所有的不愉快，或許是告訴我要用微笑去對(duì)待所有的不幸。偶爾，我近距離去看母親的臉，發(fā)現(xiàn)那張清秀的臉龐早已被無(wú)情的歲月刻上一道道深深的皺紋，眼角的魚(yú)尾紋也增多了，而曾經(jīng)那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)也明顯地增添了許多白發(fā)。我這才知道母親老了，那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉是為了我們而老的，白發(fā)是為我們而添的。雖然媽媽每次都說(shuō)‘年紀(jì)大了，人總會(huì)老的，白發(fā)總會(huì)有的”，而我知道，這些話(huà)都是自我安慰，也是對(duì)我的安慰。
曾記得，那個(gè)叛逆的年齡段，一次考試失利了，拿著成績(jī)單回到家里，表情沮喪的我一口氣沖到房間“呯”地關(guān)上房門(mén)，便失聲痛哭。不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到輕輕的開(kāi)門(mén)聲和腳步聲，母親來(lái)到了我身邊，滿(mǎn)臉笑容地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要努力就好�！蔽覐哪赣H的話(huà)語(yǔ)和笑容中重新執(zhí)起了自信。 這就是我最尊敬的人，一位為了子女操勞了大半輩子，失去了青春容貌的農(nóng)家婦女，這就是給我溫暖和自信的母親。
熟悉作文600字 篇5
五月初五的早晨，我們的門(mén)上，被悄聲綴上幾顆艾草。香味濃烈。
大概是母親早晨出門(mén)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，一打開(kāi)門(mén)，就是滿(mǎn)滿(mǎn)盈盈的香，門(mén)把手上，插了一叢艾草，細(xì)長(zhǎng)濃綠的莖上面，是蓬蓬的葉，驅(qū)走了平日里的蚊蟲(chóng)和炎熱，留下一樓道的清爽。
記憶里的樓道，濕熱的，尤其是在悶熱夏天，有奇怪的異味，蚊蟲(chóng)過(guò)著群居生活，棲息在樓道的角落，喧鬧一片。有一扇灰暗的窗子，打開(kāi)關(guān)上都很費(fèi)力。窗外本是美的。春天的時(shí)候，有一群懶婆娘花，不分彼此地纏綿在一起，又呼喚著淺紫的牽�；�，叭叭叭地開(kāi)放，在風(fēng)里吹吹打打，丁丁當(dāng)當(dāng)�？蓮拇爸锌慈�，只像是加了復(fù)古濾鏡一般，單調(diào)失色，黯然無(wú)光。
這熟悉的樓道，突然變了模樣，窗子不知何時(shí)被擦得透明，滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，有種耀眼的金，雖不及歌劇里芭蕾舞者歡躍而過(guò)的金色長(zhǎng)廊，卻有點(diǎn)像泛金的藝術(shù)畫(huà)。沒(méi)錯(cuò)，就跟畫(huà)一般，色彩格調(diào)一致卻又多變，古典中透著寧?kù)o，還氤氳在艾草香里。
我想起對(duì)門(mén)女人上回與母親的`交談，她說(shuō)她老家在端午時(shí)節(jié)，是絕對(duì)少不了艾草的，言語(yǔ)中溢著想念與歡喜。我想起樓上的老伯，最近買(mǎi)菜回來(lái)，總能瞧見(jiàn)他菜籃子里的幾顆艾草。我還想起一個(gè)同鄉(xiāng)的大媽?zhuān)瑯O愛(ài)艾草。那時(shí)候鄉(xiāng)村的艾草極多，它們?cè)跍蠝锨铮碇L(fēng)，傍著水，自枯自榮，世世代代。到了端午，鄉(xiāng)人們就把它們插在門(mén)窗上，滿(mǎn)村蕩著艾草香。艾是草中的另類(lèi)，做不到清淡，從根到莖，從莖到葉，氣味濃烈地洶涌澎湃，有種豁出去的決絕。就跟大媽一樣，很爽朗的一個(gè)人，卻又不一樣，大媽總是心細(xì)，喜歡安靜地幫別人干些好事。
到底會(huì)是誰(shuí)呢？我走出樓道，穿行在馥郁的南風(fēng)里。朝陽(yáng)的車(chē)輪，向中間一點(diǎn)一點(diǎn)滾近。凌霄花開(kāi)了，橙紅的，明麗的，帶著安靜的暖意。我還是沒(méi)能猜出是誰(shuí)給熟悉的樓道帶來(lái)風(fēng)景，我只知道，從我們這棟樓出來(lái)的人，都眉眼帶笑，定格為五月風(fēng)中的美好。
熟悉的地方，極不起眼、單調(diào)的地方，若能綴上善良的美好，也會(huì)有風(fēng)景存在。
熟悉作文600字 篇6
一切又如涂?jī)舻母寮�，依舊是潔白的落寞。而那一道道曾經(jīng)的溝壑卻已如筆痕深深地烙在了那貌似嶄新的潔白上。
——題記
騎著自行車(chē)走在通往母校的那條路，有點(diǎn)熟悉可又那么得陌生。站在校門(mén)口，有一種熟悉的感覺(jué)，看著校門(mén)口的那棵木棉樹(shù)，懷念起那一個(gè)個(gè)木棉花開(kāi)的季節(jié)……
通向操場(chǎng)的那條小道的樹(shù)木都砍了，開(kāi)闊了很多；操場(chǎng)的一切都變了，望著那漂亮的塑膠跑道，有喜悅，那是為母校的今天而喜，可這之中，也有那么些憂(yōu)傷與無(wú)奈……砍的砍，修的修，建的建……可是，這卻沒(méi)有砍斷我對(duì)這兒的'思念，也沒(méi)有建起我對(duì)今天母校的喜愛(ài)，看著母校今天的變化，我的心情竟會(huì)如此復(fù)雜！
走在這曾經(jīng)教我如何做人，教我怎樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，教我如何面對(duì)挫折的校園，心情是那么地復(fù)雜！我望著那陌生卻又熟悉的操場(chǎng)，怎么也回憶不起那三年的美好回憶，直到我閉上雙眼，慢慢地回憶，慢慢地回憶著那個(gè)真正屬于我們的操場(chǎng)！讓我跌倒后堅(jiān)強(qiáng)站起的那個(gè)跑道，是泥沙跑道，不是如今的塑膠跑道；那個(gè)我們?cè)?jīng)團(tuán)結(jié)一心贏得拔河比賽的籃球場(chǎng)，已不是今天嶄新的籃球場(chǎng)；那個(gè)我們?cè)?jīng)一起追逐打鬧的操場(chǎng)，已不是今天發(fā)射著耀眼光芒、花花綠綠的操場(chǎng)，那……我突然問(wèn)自己，那些回憶，該從哪里找尋？我無(wú)奈地傻笑，然后，離開(kāi)……
如今的一中，總在改變，或許有一天，那些教學(xué)樓也已不再是我們?cè)?jīng)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教學(xué)樓，那兒的一切都不再屬于我們，我問(wèn)自己，我還會(huì)到來(lái)嗎？這兒，會(huì)變到什么樣？會(huì)再陌生成何種程度？敏姐說(shuō)，老師不會(huì)變就好！是啊，我忘了那兒還有那么多疼愛(ài)我的恩師們，他們?cè)谀莾�，還是會(huì)有親切的感覺(jué)，盡管那些教學(xué)樓、操場(chǎng)已不屬于我們！
徘徊在這熟悉卻有陌生的校園，我告訴自己：要把那些回憶，用筆，一點(diǎn)一滴地記錄下來(lái)！然后，把它藏在最寶貴的地方！
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