有趣的作文400字4篇【精品】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的有趣的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的作文400字 篇1

　　所有體育比賽都離不開一個(gè)字，那就是搶。足球比賽上，運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力就是為了搶足球。今天，我們就玩了一個(gè)叫搶橡皮的游戲。游戲規(guī)則就是：雙方各站在桌子的兩端，雙手交叉放在胸前，由裁判發(fā)號(hào)施令來(lái)確定是用左手搶還是用右手搶。在裁判發(fā)號(hào)令前，不能伸手搶橡皮，否則判輸。如果你伸錯(cuò)手，也判輸。

　　比賽開始了，我站在桌子的'另一端看見金漢敏兩眼死死的盯住我那百孔千瘡的橡皮，臉上的表情還很嚴(yán)肅。我在心里想：我一定會(huì)把你打得落花流水。1——2——任老師發(fā)號(hào)施令了，左手！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了橡皮。第二輪開始了，金漢敏的速度不原來(lái)快多可，所以，這一輪我輸了。我在心里嘀咕：唉，真倒霉！

　　第三輪是關(guān)鍵的一輪，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就連一枚繡花針掉在地上的聲音都聽得見！當(dāng)任老師喊出左手時(shí)‘我已經(jīng)看見橡皮在金漢敏手中了。唉，我輸了！可是再定睛一看，他犯規(guī)了，原來(lái)他伸錯(cuò)手了！耶！我贏了！隨著我那么一喊，教師里也就發(fā)出了震耳欲聾般的聲響。原來(lái)是另外獲勝者的歡呼。

　　我在想：這個(gè)搶橡皮的游戲既可以鍛煉我們的心理承受能力有可以帶來(lái)歡笑，真是一舉兩得��！

有趣的作文400字 篇2

　　看到這個(gè)題目你可能會(huì)問：“漢字怎么會(huì)有趣呢？”不用著急，看完我的介紹后，你一定會(huì)覺得漢字有趣了。

　　漢字大約生產(chǎn)在四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過程，其中有很多未解之謎。漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對(duì)日本、韓國(guó)產(chǎn)生過重要影響�，F(xiàn)在，國(guó)外學(xué)習(xí)漢字、漢語(yǔ)的人越來(lái)越多。漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了很多書法家。他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。為了讓你更了解漢字，我就帶你遨游一次漢字王國(guó)吧！漢字的字謎有圖畫、有文字。圖畫有很多：有畫動(dòng)物的；有畫植物的；有畫工具的……字謎有猜食物的有猜文具的.……

　　漢字也有歇后語(yǔ)，笑話和故事。外甥打燈籠——照舊（舅）等一些好玩的歇后語(yǔ)。一個(gè)人送禮把“枇杷”錯(cuò)寫成了“琵琶”，鬧出了笑話。你一定很想知道漢字是誰(shuí)造的，我告訴你：是倉(cāng)頡。人類早期是沒有文字的，他們是使用“結(jié)繩”記事和“物語(yǔ)”，倉(cāng)頡在野外的泥土上看到鳥的足跡，他模仿鳥的足跡造字。

　　聽完我的介紹后，覺得漢字有趣了嗎？你身邊會(huì)有很多漢字的奧妙等著你去發(fā)現(xiàn)喔！

有趣的作文400字 篇3

　　今天，吳老師帶我們玩“連詞成句”游戲。

　　首先，老師發(fā)給我們每人一張紙，把我們分成三組，第一組寫地點(diǎn)，第二組寫形容詞，第三組則寫動(dòng)作。誰(shuí)寫的詞語(yǔ)能夠組成一句通順的句子，就獎(jiǎng)兩張綠色的獎(jiǎng)劵，要是不通順，就只能獎(jiǎng)一張綠獎(jiǎng)券。

　　我被老師排在第一組，我暗自竊喜，我的地點(diǎn)是寫的最多的，這里的地點(diǎn)我就能寫出好幾十個(gè)�？磥�(lái)我離兩張獎(jiǎng)券已經(jīng)不遠(yuǎn)了。可是，不知怎的，我很想要捉弄一下其它的同學(xué)，于是，我就在紙上寫上了“垃圾場(chǎng)”三個(gè)字。

　　老師拿了我和另外兩名同學(xué)的紙條，拆開來(lái)一看，差點(diǎn)被笑死。原來(lái)，那句話是：在垃圾場(chǎng)傻傻地笑。我一聽，捂著肚子哈哈大笑，再看同學(xué)們：有的前仰后合，有的躺在地板上打滾，還有的笑得跳上桌子。由于句子不夠通順，所以我們只能拿到一張綠色的.獎(jiǎng)券。

　　第二輪開始了，我剛想提筆寫出“火星”，老師卻說(shuō)：“我們這樣吧，改變一下，第一組來(lái)寫人物，第二組就寫地點(diǎn)，第三組則寫動(dòng)作。同學(xué)們，你們說(shuō)好嗎？”

　　“好！”同學(xué)們齊聲回答。

　　時(shí)間過得很快，老師把任意三個(gè)同學(xué)的字條給收了。然后大聲地宣布：“周杰倫在飛機(jī)上跑步�！�

　　同學(xué)們?cè)俅魏逄么笮Α?/p>

　　“連詞成句”比賽很快就結(jié)束了，雖然我沒有得到兩張綠色獎(jiǎng)券，只有一張綠色獎(jiǎng)券，但這個(gè)游戲仍是我玩過的最有趣最好笑的比賽。也體會(huì)到了：只要有足夠的默契，一切就已經(jīng)成功了一半。

有趣的作文400字 篇4

　　五一勞動(dòng)節(jié)休息那天，我和媽媽還有她的朋友一起坐車去海邊撿海螺。

　　我們開了好長(zhǎng)一段時(shí)間的車才到達(dá)目的地，我看見一望無(wú)際的大海被一層厚厚的“石墻”圍了起來(lái)，，媽媽說(shuō)那叫“海塘”。海岸上還有許多的巖石聽媽媽說(shuō)那是人們填海時(shí)留下的。我們一大伙人，來(lái)到海邊。只見大人們紛紛脫了鞋子，卷起褲腕，一個(gè)個(gè)蹲在巖石縫間，尋找著海螺，在媽媽的幫助下，我翻起一塊較大的石頭，啊 ! 好大一只螺呀！ 只見它背上都是一點(diǎn)一點(diǎn)的黑斑，像芝麻一樣黑，媽媽告訴我 ；“那叫芝麻螺 ，可以吃的，是海邊最常見的一種螺！”我認(rèn)為我自己會(huì)了，就嚷著對(duì)媽媽說(shuō)；“，媽媽讓我自己試試吧！”媽媽說(shuō)；“好啊。你要注意安全哦！”得到媽媽的允許后，我就翻起了一塊較小的石塊，�。【尤粵]有，全是沙子。我心里想；會(huì)不會(huì)i小的石塊下面沒有螺呢？接著，我又翻起了一塊稍大的石塊，這回螺挺多的，但就是太小了，我得出了個(gè)結(jié)論；較小的石塊下，只會(huì)有小螺�；蚴菦]有螺，找大螺得翻大些的石塊！順著這個(gè)想法，我翻了塊較大的巖石，哇！果然是這樣，有好大顆螺在蠕動(dòng)呢！我心里美滋滋的.！按著這個(gè)方法，我又撿了好多個(gè)大螺，有芝麻螺，還有黃螺，馬蹄螺等.......手里拿著我自己的勞動(dòng)成果，甜蜜的笑了。

　　回來(lái)的路上，媽媽的朋友看我撿了這么多的螺，一個(gè)勁的夸獎(jiǎng)我，還對(duì)媽媽說(shuō)；“你兒子真厲害哦！”我的心里這時(shí)候更自豪了呢！這一次愉快的生活體驗(yàn)，我真的是太喜歡啦！

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