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記憶作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的記憶作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶作文400字 篇1
20xx年5月12日時(shí)14時(shí)28分四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)的大地震。從那一刻起，全世界知道了汶川這個(gè)名字。 地震造成傷亡慘重，目前已有兩萬多人遇難，數(shù)萬人杳無音信，無數(shù)親人骨肉分離。地震帶來的后果令人慘不忍睹，地震背后的故事令人感天動(dòng)地。四川省德陽市的一所教學(xué)樓倒塌。在地震發(fā)生的.那一瞬間，該學(xué)校的教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在講臺(tái)上，身下死死地保護(hù)著四位學(xué)生，無情的石頭打在了譚老師的身上，四位學(xué)生都獲救了，譚老師卻永遠(yuǎn)停止了呼吸。
譚老師無私的愛讓人感動(dòng)，解放軍的英勇救災(zāi)讓人感動(dòng)，白衣天使的救死扶傷讓人感動(dòng)，爺爺?shù)脑捵屓烁袆?dòng)這一幕幕感人的故事讓后方的人愛心涌動(dòng)。人們紛紛為災(zāi)區(qū)捐款捐物獻(xiàn)血,動(dòng)人的故事匯成了河，流淌在每個(gè)人的心中。因?yàn)橛辛诉@些感動(dòng)，我們團(tuán)結(jié)在一起；因?yàn)橛辛诉@些感動(dòng)，我們的手拉得更緊，心貼得更近。我的年紀(jì)雖然還小，但是我會(huì)盡我的一份微薄之力，和全國人民一起幫助災(zāi)區(qū)的親人，讓他們平安渡過難關(guān)，重建幸福家園。讓我們相信明天會(huì)更好！
記憶作文400字 篇2
抹不去的記憶 在我的腦海里有許許多多的記憶，但有很多都已經(jīng)忘了，其中有一件事扎根在我的腦海的最深處，因?yàn)槟且淮挝铱朔丝指摺?在一個(gè)寒假的一天，我們一家來到了廣西桂林的靖江王府游玩。到了那里，我們參觀了很多景點(diǎn)，走著走著我們來到了獨(dú)秀峰下。 爸爸看見這么多人在爬山，就問我：“兒子，要不我們來比是爬山怎么樣？” “好呀，比就比誰最后到山頂，誰就要請(qǐng)吃糖。”我高興的說。我也不知道自己有恐高就答應(yīng)了爸爸。 我們倆穿上了登山服，比賽開始了！一開始，我們倆父子互不相認(rèn)，你一步，我一步，分不出誰勝誰負(fù)。過了一會(huì)兒，我開始加速了，爸爸被我甩在了后面，而爸爸沒被我打亂他的'節(jié)奏一直不加速，保持原來的速度。過了很久，我由于前面太過用力，現(xiàn)在筋疲力盡了，但是這才來到了中后段。而爸爸快到終點(diǎn)了。 過了一會(huì)兒，爸爸來到了終點(diǎn)了。他向我大喊道：“兒子，加油啊，我到終點(diǎn)了�！� 這時(shí)我向下一看，這么高，我好怕，怎么辦，放棄吧。我抬頭向爸爸說：“爸爸，我好怕，我不爬了，我要下去�！� 爸爸堅(jiān)定地對(duì)我說：“加油啊，兒子！不要放棄，我相信你一定行的�！� 我聽了爸爸的話，鼓起勇氣沖上了終點(diǎn)。到了終點(diǎn)，爸爸欣慰地對(duì)我說：“兒子，你成功了，你克服了恐高�！� 這一件事成了我無法抹去的記憶，因?yàn)檫@次我克服了恐高。
記憶作文400字 篇3
在記憶的長河中，我快樂的遨游。
——題記
打開記憶的“郵件”，所及之處都是五彩繽紛，真的美極了。
瞧：我和爸爸媽媽曾經(jīng)去過的太極峽小溪邊。
“滿天星”，金色的小花織成一大片，泛著神奇的光韻，為大地吐出一絲清香。幾圍修竹，也不甘寂寞，樹影婆娑，手手相牽，肩肩相靠，好親熱自在��！
吐芳的是花朵兒，含翠的是樹兒、草兒。溪水兩旁的山峰像一座座綠色雕像，為太極峽平添了精神氣，我真嘆服大自然的無窮魅力啊！
瞧：我和爸爸媽媽曾經(jīng)去過的.太極峽的山梁。
據(jù)說從這里俯瞰過去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)此處兩道山梁蜿蜒盤旋，仿如一幅太極雙魚圖，故名“太極峽”。沿著山梁游覽，走著走著便覺得膽戰(zhàn)心驚，這簡直就是鯽魚背，兩邊懸著峭壁，走在中間一點(diǎn)依托也沒有，左右一望，心仿佛一下子提到嗓子眼，多看一眼就會(huì)感到目眩，只要稍不注意，一失足就會(huì)墜入萬丈深淵。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢總算走過了這段路，我們到了一個(gè)亭子才長舒了一口氣，一捏手心汗都出來了。
想想那些歷險(xiǎn)的經(jīng)歷，我為自己自豪。
美好的記憶的“郵件”五彩繽紛，它們快樂了我的心，偷悅了我回首的張望。
記憶作文400字 篇4
隨著“咔嚓”一聲脆響，畢業(yè)照上那一張呆呆的笑臉，就要為我的初中生活畫上一個(gè)并不完美的句號(hào)。
花開的季節(jié)總是那么匆匆，那么短暫。一直在煉獄錘打，卻忘記了時(shí)間一直在走……
當(dāng)我突然想起要收拾這些支離破碎的記憶時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)往事如煙，早已拼湊不出一幅完整的畫面。
平日喧鬧的操場(chǎng)怎么突然變得那么寂靜？體育加試前魔鬼訓(xùn)練時(shí)我們留下的聲聲抱怨；籃球架前那些奮力投籃的身影；運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們的加油吶喊的歡鬧場(chǎng)面藏到哪了呢？
食堂里打飯的叔叔阿姨還會(huì)那么耐心地對(duì)待下一屆同學(xué)嗎？為了美味的“雞腿”我們還可以再不守規(guī)矩地插一下隊(duì)嗎？我為什么現(xiàn)在還記得的卻是他們多給我打一碗紫菜湯時(shí)的溫暖呢？
教學(xué)樓里，一面面雪白的墻壁，一個(gè)個(gè)被我們修整過的過山車似的椅子，有太多的回憶被它們收錄。還有他們，三年朝夕相處的人兒：比賽前那句“Fighting”，一起偷吃零食的'竊喜，一起聽歌的愜意……都會(huì)成為不可忘卻的記憶嗎？校園的楊樹上刻著誰和誰要“友誼長存”的誓言還在，可這脆弱的幾個(gè)字能阻礙我們?cè)谛ｉT口分別嗎？精彩的節(jié)目總是在最高潮的時(shí)候無情地拉上帷幕，留下一陣唏噓，各自散場(chǎng)。青春終將會(huì)散場(chǎng)，當(dāng)歲月把回憶一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)擦拭，我是否再也記不清你的模樣？
木棉花總在老生離別新生到來時(shí)開放，開得那樣鮮艷、燦爛，正如我們用汗水和心血澆灌的青春。即使青春逝去，也要把你們的背影剪成窗花貼在心上，這樣，我還會(huì)把你們忘記嗎？
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