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    老師的作文400字

    時(shí)間:2023-08-03 14:34:20 400字作文 我要投稿
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    老師的作文400字合集[3篇]

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的老師的作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    老師的作文400字合集[3篇]

    老師的作文400字 篇1

      從我一年級至四年級的時(shí)候,有許多教過我的老師,但其中我最喜歡的老師要數(shù)三年級教我的吳老師了,我對吳老師的'印象也很深刻。以其他老師作為陪襯,突出對吳老師的印象深刻。

      那是一次考試中,吳老師給我們發(fā)了試卷,我拿到了試卷,看了看,不算太難。我們開始答卷了,我看了看周圍的同學(xué),他們都在認(rèn)真考試,我也寫了起來。差不多寫到一半的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有一道題目不會寫,我低頭在想,可是,還是想不起來,我焦急地用手撓了撓頭,小聲的說:“怎么辦啊,這一題不會寫!崩蠋熆吹搅耍瑢ξ艺f:“讓我看一看!眳抢蠋熡终f:“徐少,這一題明明很簡單啊,動腦筋想想看,你可是班上最聰明的學(xué)生!”聽完老師的話之后,我就想了起來,經(jīng)過我的思考之后,我終于知道了答案。在我遇到困難的時(shí)候,老師及時(shí)幫助我。

      考試成績出來了,我考了100分,我心里可真高興!雖然現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了,但是,我仍然忘不了吳老師,更忘不了那句吳老師對我說過的話……

    老師的作文400字 篇2

    尊敬的老師:

      您好!

      在小學(xué)即將畢業(yè)之即,我向您說說我的心里話。

      您教我已經(jīng)快兩年了,做為你的學(xué)生,我深感榮幸;貞浺郧澳涛业臅r(shí)光我歷歷在目。我多么希望時(shí)光能夠停止,讓我依然坐在教室,傾聽您淳淳教導(dǎo)。我一定會比以前更努力,我會向著知識的高峰攀登,向著自己人生的道路邁進(jìn)第一步,第二步……

      老師,您無時(shí)無刻都在關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。您說,如果不好好學(xué)習(xí)就是廢物一個(gè),所以,要我們好好學(xué)習(xí)不能浪費(fèi)大好時(shí)光,不論將來怎么樣,都要去努力、去奮斗。我為您的話,也為我以后的前程奮斗著、拼搏著,你您的話激勵(lì)了我,我在此感謝您。

      這學(xué)期四分之一考試,我們班取得了第一,您平常嚴(yán)肅的臉上露出了笑容,我們也分外開心。對了,我們班的體育也得了第一,您更高興了,不是嗎?

      老師,再過不久我就要升初中了。還記得您曾經(jīng)說過,中學(xué)教師可不像小學(xué)教師管的那么嚴(yán)了,要看你努力不努力了。你放心,不管即將面對我的是一個(gè)什么樣的.老師,我都會好好學(xué)習(xí)的,一定不辜負(fù)您的期望。

      時(shí)間不多了就說到這兒吧!再見!

      祝:

      工作順利! 合家歡樂!

      您的學(xué)生:青青 20xx年4月23日

    老師的作文400字 篇3

      “蠟燭”老師

      老師這個(gè)職業(yè)是十分神圣的,老師培育了許多有知識的人。對于老師來說,他們都是默默付出的,把自己的知識無私的奉獻(xiàn)給學(xué)生們。他們這個(gè)職業(yè)并不普通,要不是他們,我們也不會博學(xué)多才,走上知識的道路。

      無私的老師

      雖然一些老師生病了,卻依舊拖著病給我們上課?粗麄儗ξ覀兙劬珪裰v課,下課之后卻捧著一碗又一碗黑糊糊的湯藥獨(dú)自在一旁喝,他們這種對自己滿不在乎,對我們卻那么認(rèn)真,這是多么無私的老師啊!

      負(fù)責(zé)的老師

      在學(xué)習(xí)中必定會有一些人成績好,或者差的人,對于學(xué)習(xí)好的同學(xué),老師會加以鼓勵(lì),對成績差的,老師也不會責(zé)罵。而是把他們叫到一旁來悉心教導(dǎo),一個(gè)一個(gè)的去輔導(dǎo)。有些時(shí)候即便沒有那些老師的課,他們也會主動換課,知道我們把那道題或者那道公式弄清楚之后才行。

      關(guān)心孩子的老師

      上一次,有一位同學(xué)生病了,老師走過來,輕輕摸了摸他的頭,發(fā)現(xiàn)頭很熱應(yīng)該是發(fā)燒了,立刻給他的家長打電話,把他送到醫(yī)院去。在老師忙碌的'背影后面我仿佛感覺這不是一位老師,而是我們的第二個(gè)家人。

      老師如一根蠟燭,摸摸燃燒自己,給我們帶來光明。您是千千萬萬普通老師中的一員,正是這千千萬萬的老師,培育了一代又一代為社會貢獻(xiàn)的人。

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