【精品】比賽作文400字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的比賽作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

比賽作文400字 篇1

　　今天，我們在教室里上了一節(jié)活動課。老師拿了一個袋子神秘兮兮的走了進(jìn)來。同學(xué)們見了老師的一舉一動，都紛紛議論起來，不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。然后又見老師從袋子里拿出了一個裝滿綠豆的'杯子，又拿出了幾雙筷子。一位同學(xué)好奇地問：“老師，我們是不是夾豆子呀？”老師點了點頭說：“今天我們來舉行夾豆子比賽�！蓖瑢W(xué)們聽了，都高興得故掌。

　　比賽前，老師給我們宣布了比賽規(guī)則：五個人一組，每個人只有一分鐘的時間，哪一組夾得多，哪一組就獲勝。第一個上場的就是我，我緊張地握起筷子，小心翼翼地夾豆子。我的手好像有些不聽使喚，豆子又特別調(diào)皮，我夾起它，它總是從筷子上溜走。我心里有些著急：真沒用，只是一個游戲嘛，有什么好緊張的。小豆子聽話些，我們絕對不能輸給別人。于是我信心百倍地夾起豆子，這時的豆子好像聽到了我的心聲一樣。與我配合的特別好，別的同學(xué)也都為我鼓掌、加油。我很興奮。時間到了，我一共加了23個豆子，我們組一共夾了135個，得了第二名。

　　通過夾豆子這件事，我明白了兩個道理：無論做什么事，我們都要沉著、冷靜、自信，這樣才能做好每一件事。另外，這類比賽的重點并不在于名次的好差，而在于積極參與，學(xué)會東西。

比賽作文400字 篇2

　　在涼爽的一個下午，我們舉行了一年一度的隊列比賽。

　　前四個班級都比賽完了，終于到了我們班——六年級四班。“下面有請六年級四班進(jìn)行表演。”老師一聲令下，我們踏著整齊而有力的步伐從準(zhǔn)備區(qū)里進(jìn)入比賽場地�！�1——2”體委一聲令下。我們32名同學(xué)一同發(fā)出整齊的而響亮的口號。到達(dá)了場地的中央，我從評委的眼神中看出了對我們班的期望，我們一定不要讓眾評委們失望！我們第一排蒼勁有力的報完了數(shù)，體委響亮的對指揮老師報告了我們的人數(shù)并進(jìn)入了正式比賽。我們先是經(jīng)行普通的左右轉(zhuǎn)體，我們32個小腦袋一同左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)十分的整齊。在進(jìn)行起步走、正步走和跑步走我們也顯得特別的整齊而且非常的有力。下面輪到了我們壓軸的'節(jié)目——那就是變換隊形。體委一聲令下我們只用了短短幾秒鐘時間就變好了隊形——那就是我們班級的名字“6。4”“1——2”體委有力的喊道。我們又一次喊出了我們的口號。喊完了口號，我們馬上又變成了四列橫隊。表演終于結(jié)束了，我們也終于松了一口氣。我們整個過程干凈而不拖泥帶水。

　　隊列比賽即訓(xùn)練了我們隊列也改善了我們的精神面貌。

比賽作文400字 篇3

　　今天，我們在教室的課桌上進(jìn)行了一場別開生面的“足球”比賽。你一定覺得很奇怪吧，足球怎么能在課桌上比賽？告訴你吧，我們舉行的是微型足球比賽。足球是一個玻璃球，運動員是鉛筆，不過它是由我們來操縱的。球網(wǎng)是兩片橡皮中間架著一把米尺。

　　紅隊(紅色鉛筆)和藍(lán)隊(藍(lán)色鉛筆)開始比賽了。我操縱的是紅隊的“前鋒”。老師當(dāng)裁判，他把足球——玻璃球放在課桌的.中間線上。哨聲一響，我就緊張起來，趕緊捏住鉛筆向“足球”擊去，糟了，用力過猛，鉛筆掃歪了，玻璃球掉到了地上。裁判宣布：“球出界，藍(lán)隊發(fā)球�！彼{(lán)隊前鋒發(fā)了一球，球正滾向我方球門。我急得大喊：“守門員，快擋住�！笔亻T員小華不慌不忙用鉛筆一擋，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)負(fù)踝×藵L來的球。緊接著，他用力一擊，球便直滾到對方的球門口了，對方的守門員也不示弱，他用藍(lán)色鉛筆對準(zhǔn)“足球”輕輕一擋，球又回到桌子中間。這次該我踢了。我靈機一動，故意用鉛筆虛晃了一下，對方守門員慌忙捏住筆向前迎來。我趁著這個機會，對準(zhǔn)“足球”用力一擊，球飛快地向?qū)Ψ角蜷T滾去。對方守門員還沒反應(yīng)過來，球已經(jīng)進(jìn)網(wǎng)了。我高興地跳起來喊：“我進(jìn)了一球，我進(jìn)了一球！”我的伙伴也一個個興奮地叫著：“這一球太棒了，我們贏啦，我們贏啦！”

　　正在這時，裁判老師宣布：“時間到，比賽結(jié)束。這場比賽，紅隊以1：0勝藍(lán)隊�！�

　　我們高興地笑著跳著，這次微型足球比賽真有趣！

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