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風(fēng)景的作文400字8篇[精品]
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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風(fēng)景的作文400字 篇1
每天放學(xué)走在八中一條人行道上，年復(fù)一年，我看見(jiàn)的人都一樣，遇到了同樣的事情：賣(mài)糖葫蘆的老爺爺總在3：00時(shí)出來(lái)賣(mài)糖葫蘆；一群螞蟻在大路上急急忙忙地搬食物…
一天中午，當(dāng)我走在珠山公園的路上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一位名叫秋的姑娘，讓我擁有了一雙慧眼。
那是一個(gè)晴朗的.中午，空氣是多么的清新，我蹦蹦跳跳地走在放學(xué)的小路上，望著天空中的云朵，都是五顏六色的。云奇形怪狀，一會(huì)兒變成大恐龍，在天空中自由自在的飛翔；一會(huì)兒成了一只大豬，在那兒懶懶的躺著；接著又成了一只小蜘蛛，在那兒悠閑的吃著小飛蟲(chóng)…
在一個(gè)美好的下午，我開(kāi)心地走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一棵桂花樹(shù)變的和以前不一樣了，聞上去有一股甜甜的香氣，我不由自主地就摘了一束拿到家里去了。
10月的某一天，我走在朋友家的小路上，發(fā)現(xiàn)了一對(duì)螞蟻，和軍人一樣走得整齊，我猜想原來(lái)螞蟻也是很整齊的，難道是要去打仗嗎？
太謝謝秋姑娘給我的慧眼了，讓我看到了很多美好的東西。
風(fēng)景的作文400字 篇2
今天，我來(lái)到了珠海的海邊，這里的風(fēng)景美輪美奐，使我流連忘返。
我一下車，迫不及待的脫了鞋，打著赤腳走下沙灘，換好泳褲就奔向大海。一不小心嗆了一口海水。哇！好咸啊！向遠(yuǎn)處看去，這里的天空比別處的更加漂亮，到處萬(wàn)里無(wú)云，有著春天的氣息，這里的大海是那么的湛藍(lán)，一眼望不到邊，大海是那么的遼闊，充滿著生機(jī)。
海水在陽(yáng)光的照耀下，平淡無(wú)奇的大海顯得格外美麗，像被七彩斑斕的顏料涂抹過(guò)一樣。大家都拿出手機(jī)拍照，拍下這美麗的.一刻。
躺在岸邊沙灘上，漲潮時(shí)，海水輕輕的涌向我的身子，就好像在給我按摩一樣，十分舒服。退潮時(shí)，海水平面十分的底，就算走出十幾米，海水也不過(guò)是到腳脖子�，F(xiàn)在我真怕腳下突然出現(xiàn)一個(gè)大洞，讓我一腳踩空，掉進(jìn)無(wú)底深洞。
玩了沒(méi)有多久，天氣突然風(fēng)云突變，烏云密布，下起大雨來(lái)。下大雨時(shí)的大海咆哮起來(lái)，加上雷電使得大海變得更加可怕，一次又一次的大浪拍打著岸邊，游玩的人們都匆忙的上岸了。
��！遠(yuǎn)方的大海是那么的美麗，只可惜我現(xiàn)在要離開(kāi)了。
風(fēng)景的作文400字 篇3
永遠(yuǎn)相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窖，還有各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景。 一個(gè)人，一段情，繁星滿天；一句話，一片愛(ài)，心射點(diǎn)點(diǎn)；一件事，一種美，滄海桑田。心靈中長(zhǎng)期沉淀的微笑與凝視便在心靈的廢扉頁(yè)中留下永恒，留下美的足跡。
那三寸講臺(tái)，容不下老師對(duì)我們的希望，那小小的`課室，有著三年的時(shí)光，那美麗的校園充滿了我們的笑聲與回憶，即便，天空是下雨還是放晴，有你們都會(huì)是最好的風(fēng)景。
博大100天的時(shí)間，我們似乎都格外珍惜我們都懂得了好多。不在老師課堂上搗亂，作業(yè)寫(xiě)得格外認(rèn)真，笑過(guò)之后格外苦澀，因?yàn)槲覀兌贾肋@個(gè)夏天過(guò)后，我們?cè)僖不夭坏侥欠N美好。老師講課時(shí)，同學(xué)們的認(rèn)真聽(tīng)講，課后的玩笑與嬉鬧，都把這些深深印在心里，夏天后就不再找到。 這些事是多么平凡，可臨近畢業(yè)的我們知道這些都是最美的風(fēng)景。
我們有意無(wú)意的再逛逛校園，想想她今天的樣子，三年前是如何迎來(lái)稚氣的我們。
我們總是抱怨作業(yè)太多，時(shí)間太緊，練習(xí)太難，訓(xùn)練太累，可我們會(huì)成熟，我們學(xué)著去接受，去適應(yīng)。 初中三年，我們承受了4200節(jié)課、3150個(gè)小時(shí)、120個(gè)星期，6個(gè)學(xué)期，可即將到來(lái)的中考，將會(huì)考散我們。不過(guò)我很幸運(yùn)，你們陪我度過(guò)了三年，也將度過(guò)這煎熬的百天，這3年是我心里最美的風(fēng)景，我們一起加油！
風(fēng)景的作文400字 篇4
那一簇簇火紅而這嬌貴的牡丹，那一排排青翠而又挺拔的楊柳，那一棵棵漂亮而又朝氣蓬勃的水杉，還有那雪白而又不怕嚴(yán)寒的梅花，都是那么的吸引人，讓人贊口不絕、賞心悅目�？捎钟卸嗌偃四芸吹�，在一處最不起眼荒地的角落里，長(zhǎng)著一株小雛菊。
六片淡藍(lán)色的花瓣，上面還有著細(xì)膩的花紋，中間夾雜著五個(gè)含苞欲放的花苞，還散發(fā)著沁人心脾的幽香。這幾株小雛菊就是這么美，只可惜它的旁邊什么都沒(méi)有，它“站”在一片荒地上。
直到有一天，一個(gè)傻子來(lái)到這里，照顧這株小雛菊，給它施肥，給它澆水。這個(gè)傻子出生于地主家，由于母親生他時(shí)吃了許多藥，導(dǎo)致他智商出了點(diǎn)問(wèn)題，父母都嫌他笨，不要他，他回來(lái)與外婆住，村里的人也都厭煩他，但他仍很樂(lè)觀。
時(shí)間慢慢地過(guò)去了，日子也漸漸過(guò)去了，雛菊也長(zhǎng)大了，它把一粒粒種子交給了傻子，傻子一有空就來(lái)照顧那些他親手種下的菊花，他用他那雙勤勞的'手把菊花慢慢養(yǎng)大，每天定時(shí)給它們澆水。
光陰似箭，日月如梭，這塊地終于被人們發(fā)現(xiàn)了 ，然而，在這時(shí)，這塊土地已經(jīng)不是荒地了，而是有著燦爛菊花的土地。
難道這不是一道最美的風(fēng)景嗎？我要拿張紙，把它畫(huà)下來(lái)，還取個(gè)名字——最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文400字 篇5
巧得很，今年我上初一。我媽媽是老師，跟我正好在一個(gè)學(xué)校。前幾天還帶領(lǐng)著我們初一所有的學(xué)生，學(xué)跳廣場(chǎng)舞“小蘋(píng)果”。她在臺(tái)上教，我們?cè)谂_(tái)下學(xué)。她的聲音洪亮，清脆，甜美。我們的動(dòng)作協(xié)調(diào)，富有彈性，充滿著青春的活力。
我是一個(gè)寄宿生，由于學(xué)習(xí)的緊張，早上經(jīng)常六點(diǎn)四十幾才起床。因?yàn)槲覀兤唿c(diǎn)鐘就開(kāi)始早讀，所以我經(jīng)常是還沒(méi)有吃飯，便直奔教室。細(xì)心的媽媽，不久就發(fā)現(xiàn)了我不吃早飯。一天，第一堂課剛下課。我的幾個(gè)同學(xué)便告訴我，我的媽媽在門(mén)外。
我的媽媽在門(mén)外？在門(mén)外干什么？我懷著疑問(wèn)，走出教室，看到媽媽手中有一個(gè)東西。她用一只手遮著杯口。杯子里是什么？我更加疑惑了。走近，聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“怎么不去吃早飯呀？餓不餓，這是豆?jié){。剛剛我沒(méi)課，幫你熱的。”那是我的心里，不用猜也知道，當(dāng)時(shí)一定是非常感動(dòng)。
一星期前左右，我正在吃飯�？粗蛔雷拥拿牢都央龋覍�(duì)媽媽說(shuō)：“有水果嗎，榴蓮有嗎？�！薄皼](méi)有�！蔽矣行┦洹５诙煳乙呀�(jīng)忘了這件事。正埋頭苦干著作業(yè)，忽然有敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)，有一個(gè)人手里拿了一個(gè)袋子。我正疑惑，媽媽來(lái)了。她說(shuō)：“我的，我的！”她將袋子拿到桌上。對(duì)我說(shuō)：“看，這是你要吃的榴蓮。”我頓時(shí)感動(dòng)極了。
你是我最了解的人，你是我最珍貴的人；你是我的.知心人，你是我終生的朋友。你是我記憶中最美的風(fēng)景，你是我的媽媽，美如一道精彩的虹。
風(fēng)景的作文400字 篇6
我的校園充滿了一道道風(fēng)景,不信？你瞧瞧 ！
春天來(lái)了，校園里開(kāi)滿了五顏六色的花，給校園添上一抹絢麗的色彩；還有辛勤的蜜蜂在上面采蜜；小草也探出了頭，春風(fēng)拂過(guò)仿佛小草在對(duì)我們招手；大樹(shù)也漸漸地蘇醒過(guò)來(lái)了，像一個(gè)邊防戰(zhàn)士似的守護(hù)著自己的家園，這難道不是一道美麗的.風(fēng)景嗎?
夏天，天氣漸漸熱了起來(lái)，每當(dāng)我們上完體育課總是汗流浹背，到這時(shí)我們總會(huì)忍不住的跑向?qū)W校那最大的一棵樹(shù)，與朋友們一起圍著大樹(shù)躺下來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子掉落在我們身上,充滿著歡樂(lè)的笑，這難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
秋天，校內(nèi)的銀杏樹(shù)也漸漸黃了，葉子飄落在地上，教室窗邊，樓上，仿佛給整個(gè)學(xué)校披上了一層薄薄的輕紗。大家走在校內(nèi)總會(huì)情不自禁地去尋找最美的那一個(gè)銀杏葉收集起來(lái)做標(biāo)本，這一個(gè)個(gè)走在校內(nèi)的身影難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
冬天，是我們最愛(ài)的一個(gè)季節(jié)，每當(dāng)下雪時(shí)，我們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)，在一起打雪仗，做雪人，還有的在滾雪球，這些玩在一起的身影難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
這就是我校園的風(fēng)景。瞧！是不是很美�。�
風(fēng)景的作文400字 篇7
天下著傾盆大雨，公交車上人頭攢動(dòng)，擁擠不堪，售票員從車門(mén)邊兒被人們推到了角落里，急的她大聲疾呼：“不要擠，那邊兒沒(méi)補(bǔ)票的同志，請(qǐng)馬上……補(bǔ)票……”
“同志，這兒，我買(mǎi)票……”幾個(gè)聲音幾乎同時(shí)響應(yīng)著�！皠e急，別急！”一個(gè)老人的聲音從車尾傳來(lái)，“那邊的同志別擠，請(qǐng)幫忙把錢(qián)遞過(guò)來(lái)吧�！�
“好！好的！”又是幾個(gè)聲音一齊回蕩在車廂里。
幾位沒(méi)補(bǔ)票的乘客也按照老人的吩咐，立即將錢(qián)湊在一塊兒，遞給了前面一位頭帶藍(lán)色帽子，身穿灰色制服的工人；工人微笑著接過(guò)錢(qián)轉(zhuǎn)身交給了一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的胖墩墩的小男孩；小男孩同樣笑盈盈地把錢(qián)接過(guò)來(lái)，抬頭傳給了一位全身綠裝的神采奕奕的軍人；軍人用有力的大手捧著錢(qián)送到剛才那位主意的老人手中；老人一手拄著拐杖，一手顫抖地接過(guò)錢(qián)，吃力的把錢(qián)給了我；最后由我把這經(jīng)過(guò)多人之手的.錢(qián)遞給了售票員。
就在售票員接過(guò)我手中的錢(qián)，親切地說(shuō)了聲“謝謝”的那一剎那間，我驚喜的意識(shí)到：人們素不相識(shí)，卻有著共同的行動(dòng)，有著共同的思想。這是一股多么巨大的精神文明力量，這也是全民素質(zhì)有了顯著提高的表現(xiàn)。
我一邊這樣深深地思考，一邊透過(guò)車窗向外觀望：十字路口一位交警冒雨護(hù)送老弱病殘過(guò)街……多么感人的一幕啊！或許這一幕將永遠(yuǎn)印在我心里，成為那心弦上永不消逝的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文400字 篇8
我游覽過(guò)連綿不斷，氣魄雄偉的慕田峪長(zhǎng)城，玩賞過(guò)風(fēng)景秀麗佛祖神靈的南岳衡山，但我印象最深的還算是桂林的山。
我和爸爸媽媽去桂林，坐著游船在漓江上游覽。我看見(jiàn)了駱駝過(guò)江，光韻，象鼻山，漓江晨曦，不過(guò)我最喜歡的是九馬畫(huà)山。
繞了一個(gè)彎，遠(yuǎn)處映入眼簾的是一座比別處又大又平整的`山。它臨江而立，石壁如削，五彩斑斕，遠(yuǎn)望就像一個(gè)巨大的屏風(fēng)擋住了視線，屏風(fēng)上仿佛有一幅壯美的畫(huà)卷。這是導(dǎo)游阿姨說(shuō)有民謠流傳：“看馬郎，看馬郎，問(wèn)你神馬有幾雙？看出七匹中榜眼，看出九匹狀元郎。據(jù)說(shuō)1960年周總理和陳毅游漓江時(shí)，面對(duì)畫(huà)山揣摩了許久，陳毅數(shù)出八匹，周總理數(shù)出九匹。誰(shuí)要是數(shù)出九匹誰(shuí)就能當(dāng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人了�！蔽遗d奮極了!等船靠近了，我睜大眼睛仔細(xì)地?cái)?shù)，可我怎么數(shù)，也只能數(shù)出七匹馬。這些馬有的像在戰(zhàn)場(chǎng)上奔跑，有的像在草原上吃草，有的像在趴著睡覺(jué)……這就是中外聞名的九馬畫(huà)山。
桂林的山山水水真是太美了，大自然真是一位偉大的畫(huà)家！
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