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老師作文400字（集合9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼睦蠋熥魑�400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文400字 篇1
科學(xué)家根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，蝙蝠真是人類的好老師啊！還有哪些動(dòng)物是人類的老師呢？
小小蒼蠅，能連續(xù)飛行幾個(gè)小時(shí)不降落，飛行速度達(dá)到每小時(shí)20公里。它不需要滑行，能沿與地面呈30度的角度迅速起飛，可在空中急停、急轉(zhuǎn)彎，垂直上升下降，著陸動(dòng)作也很輕盈�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，原來在蒼蠅翅膀的后面還有一對小的翅膀——楫翅，它像船漿和舵一樣既能控制方向，又能控制身體平衡；既是導(dǎo)航儀，又是平衡棒�？茖W(xué)家們在楫翅的啟示下，制成了振動(dòng)陀螺儀，安裝在飛機(jī)、火箭及空間飛行器上，大大提高了飛行自動(dòng)控制系統(tǒng)的性能。
一個(gè)人握住雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻じ鱾�(gè)部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。
響尾蛇的視力幾乎為零，但鼻子上的`頰窩器官具有熱定位功能，即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后，憑它們身體所發(fā)出的熱能，響尾蛇也能敏銳地感知，敏捷地捕食�？茖W(xué)家根據(jù)響尾蛇的這一奇特功能，研制出現(xiàn)代夜視儀、空對空響尾蛇導(dǎo)彈以及仿生紅外線探測器。
科學(xué)家從小小蒼蠅、響尾蛇等動(dòng)物身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。生物真是人類的好老師啊！
老師作文400字 篇2
他大大的鼻梁上架著一付眼鏡，圓鼓鼓的肚子，卷曲的頭發(fā)，這就是我們幽默的體育老師。
有一次，他跟我們說：“下去上體育課的時(shí)候，做完了該做的'，可以自由活動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們嘰嘰喳喳地開始議論起來“可不可以玩游戲？”，“可不可以跳繩？”。體育老師說：“可以，可以，只不過千萬不要說？我要自殺？？我要?dú)⑷�？�！甭犕晁恼f，全班同學(xué)哄堂大笑，就連體育老師也笑得停不下來。
還有一次，上課鈴打響后，體育老師還沒來，許多同學(xué)都探出頭去看老師來沒來。體育老師來了，對我們說：“請你們不要老是探出頭看英俊瀟灑的我來沒來�！比嗤瑢W(xué)，笑得直不起腰，停不下來，連說話也斷斷續(xù)續(xù)。同學(xué)們當(dāng)然不是笑體育老師不英俊瀟灑，而是覺得他真會(huì)逗我們笑。
體育老師不僅很幽默，而且還讓我們懂得了許多關(guān)于體育或者其它比賽的知識，如果有一些難的問題，就讓我們自己回家查找資料，這樣也鍛煉了我們查資料的能力。
我們體育老師很好吧？讓我們來跟他交個(gè)朋友吧！
老師作文400字 篇3
我的語文老師是錢老師，她從三年級開始教我們語文的。
錢老師的個(gè)子高高的，戴著一副紅色邊框的眼鏡。她留著一頭短發(fā)，還把頭發(fā)染成了棕色，看起來特別有精神。錢老師的臉上經(jīng)常帶著微笑，顯得特別平易近人。
錢老師很幽默。以前，我們班有很多同學(xué)喜歡看一些《阿衰》這樣的不良課外書，而且老師提醒過幾次，有些同學(xué)依舊在那里看。那次，老師跟我們開了個(gè)玩笑，老師說：“有的同學(xué)整天捧著《阿衰》看，將來要變成‘阿呆’了。”同學(xué)們聽了哈哈大笑，從那以后，班級里再也沒有人看《阿衰》了。還有一次，我們班的同學(xué)在上課時(shí)偷偷地看《課課通》上面的答案。錢老師發(fā)現(xiàn)了，沒有批評那位同學(xué)，只是幽默地說了一句：“《課課通》是用來幫助你學(xué)習(xí)的，如果一遇到問題就去找《課課通》，自己不動(dòng)腦子思考，那你就要變成‘課課不通’了�！蹦莻�(gè)同學(xué)不好意思地把《課課通》收了起來。
告訴你們一個(gè)秘密，錢老師的眼睛還會(huì)說話呢。對不一樣的人，錢老師的眼睛會(huì)說不一樣的話。我的`同桌愛做小動(dòng)作，錢老師發(fā)現(xiàn)了，盯了他幾秒鐘，仿佛在說：“怎么又做小動(dòng)作了，趕快放下手中的東西，認(rèn)真聽課�！卑嗬锬奈煌瑢W(xué)生病了，錢老師經(jīng)常關(guān)切地詢問情況，這時(shí)錢老師的眼睛里充滿了擔(dān)心。
雖然錢老師教我們的時(shí)間不長，但是我非常喜歡錢老師。
老師作文400字 篇4
我的鋼琴老師，她有著一頭烏溜溜的秀發(fā)，就好像瀑布一樣。她的個(gè)性幽默，常常面帶微笑。她雖然長得沒有其它老師好看，但她是一位和藹可親又文質(zhì)彬彬的老師，不像其它老師一樣的嚴(yán)肅。
她上課非常認(rèn)真，常常告訴我：“你學(xué)得很快，但是缺乏練習(xí)，不然你會(huì)學(xué)得更快�！钡俏�?guī)缀趺刻於际虑橐�，所以很難照老師的話做。她上課時(shí)會(huì)講許多笑話給我聽，讓我能夠開心的上課，有時(shí)上課很認(rèn)真的話，老師會(huì)給我小禮物獎(jiǎng)勵(lì)我，所以我非常喜歡上鋼琴老師的課。
記得有一次上課，老師突然怪怪的，上課時(shí)都不會(huì)跟我聊天，也不跟我講半句話，我心想老師到底怎么了，難道被別的'老師傳染了嗎？怎么突然變得那么嚴(yán)肅，就像雕像一樣的肅靜，這讓我非常緊張，于是我決定詢問老師怎么了，老師卻說：“沒有啦！只是上一個(gè)學(xué)生讓我有點(diǎn)生氣啦！”真是的，害我白擔(dān)心一場。
我覺得她真是一個(gè)非常幽默的人，而且她也讓我學(xué)到許多歌曲怎么彈，我真的很喜歡上這位老師的課。
老師作文400字 篇5
我有很多老師，美術(shù)老師、化學(xué)老師，語文老師…可是，我最喜歡的還是我的作文老師——易老師。
易老師高高的、有著短短的烏漆像黑的頭發(fā)，圓圓的肥嘟嘟的臉上有一雙細(xì)縫一樣的眼睛，大大的鼻子下面是一張大大的嘴，他實(shí)起來時(shí)，嘴巴都可以限咧到腦門兒上啦！。
他是一個(gè)幽默的老師，每次上課他總會(huì)開一些玩笑，PPT里也會(huì)時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)好玩的圖片。所以上課時(shí)，我也會(huì)”配合”老師，經(jīng)常搞怪。比如“軟骨功”、“神回復(fù)“……其它的就請大家自行補(bǔ)腦吧！
他是一個(gè)體貼的老師。有一次我?guī)Р∩险n，老師總會(huì)給我端來熱水、棗茶，并會(huì)時(shí)不時(shí)問我：”肚子疼不疼了？”好沒好點(diǎn)兒？”我覺得老師好嘮叨。我都四年級了，自己心里有數(shù)�？墒牵以趪Z叨中感受到的不僅僅是看到，更多的是愛。
他是一個(gè)愛喝可樂的老師。每周日上課時(shí)，剛進(jìn)教室第一個(gè)映入眼簾的就是垃圾桶里滿滿的可樂瓶，沒有任何其它的'垃圾。上課時(shí)耳邊全是“嗝”“嗝”……的打嗝聲。課間休息的時(shí)候也總可以看到易老師喝可樂的身影。不愧是名副其實(shí)的“可樂”老師呀！
他也是一個(gè)畫畫非常非常不好的老師。課間時(shí)，我說：“老師，我們畫畫吧！”老師不情愿地說：嗯，好吧！”畫完后，我的畫面干凈整潔，像一朵鮮艷的牡丹；再看看老師，把我嚇一跳，線條歪歪扭扭的，好像死氣沉沉，回家我就做了一個(gè)噩夢。
這就是我的老師，一個(gè)幽默、體貼，愛喝可樂、畫畫卻不好的作文老師。
老師作文400字 篇6
小腦袋，大眼睛，高個(gè)子，胖身材，這就是我二年級的數(shù)學(xué)老師鐘玉。
鐘玉老師很愛玩，還很體貼，同學(xué)們都很喜歡她。她很負(fù)責(zé)，每天都是6點(diǎn)從安慶坐船來給我們上課，風(fēng)雨無阻。
說鐘老師體貼，決不夸張。二年級開學(xué)，我們班分到了很大一塊衛(wèi)生區(qū)，每天早晨都要派值日生去打掃，等掃完了，早讀課都結(jié)束了�？墒菨u漸地，值日生回來的越來越早，有時(shí)候，十分鐘不到就回來了，大家都說我們班的衛(wèi)生區(qū)特別干凈，掃起來一點(diǎn)都不費(fèi)事。直到我值日那天，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)秘密。那天我去的有點(diǎn)早，大老遠(yuǎn)就看到鐘玉老師拿著掃把在打掃，那一刻我才恍然大悟，心里想：老師對我們可真體貼。
我最喜歡上鐘玉老師的數(shù)學(xué)課。那天，鐘老師拿著一個(gè)大袋子笑著走進(jìn)教室，我們既疑惑又好奇。只見鐘老師從袋子中拿出好多水果、玩具、文具，接著在黑板上寫了三個(gè)大字大拍賣。我們一下子來勁了，鐘老師說：今天，我們邊玩邊學(xué)知識。
鐘老師又說：來，姚天雨，這個(gè)蘋果9元，我買4個(gè)多少錢？我支支吾吾，半天才答：36個(gè)。老師笑瞇瞇地說：不錯(cuò)！說著把蘋果給了我。同學(xué)們更激動(dòng)了，都舉著手回答，一堂課下來，我們學(xué)到了許多知識。
鐘老師還很關(guān)心我們。有天中午，我肚子疼。鐘老師知道后，說：姚天雨，你跟我來。我忍著疼跟老師去了辦公室，她倒了一杯水給我喝，還用手輕輕地捶著我的`后背，猛然間，我感覺鐘老師像媽媽一樣，細(xì)心地照顧我。
這就是我的數(shù)學(xué)老師鐘玉，我會(huì)永遠(yuǎn)尊敬她，愛戴她。
老師作文400字 篇7
我是一年級學(xué)生，去年九月一日那天，我和許多小朋友一樣走出幼兒園的大門，既高興又有點(diǎn)害怕的走進(jìn)學(xué)校的大門。教室很大，桌子和椅子都擺放非常整齊。��！跟我們幼兒園的不一樣。媽媽說的沒錯(cuò)，我長大了，應(yīng)該到大學(xué)校學(xué)習(xí)知識了。
我看看這，看看那，我好奇的'想著哪個(gè)是我的老師呢？“家長和孩子們請找個(gè)坐位坐下來”。這時(shí)我轉(zhuǎn)向講臺看見一位年輕的女老師站在講臺上，這就是我的老師，她笑著對我們說：“大家好！我叫鄭嵐，是一年五班的班主任。從今天起我和你們就是好朋友了。第一堂數(shù)學(xué)課教我們用方格本寫數(shù)字。我們拿筆的姿勢不對，老師手把手的教我們，我覺得老師像媽媽。有一次我感冒了，兩天沒上學(xué)，第三天我來到學(xué)校老師就來摸摸我的頭，還說如果難受就在桌子上趴一會(huì)兒，一上午老師來到我身邊好幾次摸我的頭。我們的老師在講課的時(shí)候不許同學(xué)說話和有小動(dòng)作。我們班級上課時(shí)紀(jì)律是非常好的。我們一點(diǎn)也不害怕老師，可愛聽她講課了，我們也非常愛看老師那張總是帶著笑的臉。有一次，我沒有完成課堂作業(yè)，老師罰我寫好幾遍生字，從那以后我再也不敢了。老師對我們要求可嚴(yán)格了，她說學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真，玩的時(shí)候要開心。我的老師像媽媽，我們都愛她。
老師作文400字 篇8
老師是我們?nèi)松飞系闹嘎窡�，老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭，老師是能為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的蒼天大樹。我的老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下有一個(gè)挺直的鼻梁，中等身材，不高不矮，不胖不瘦。
我的老師在課堂上是嚴(yán)厲的。一次上語文課，老師讓我們用一組關(guān)聯(lián)詞造句，結(jié)果半天也沒有人舉手回答這個(gè)問題。老師見我們都不舉手，便開導(dǎo)我們說：“你只有發(fā)言，你的腦子才會(huì)靈活，腦子活了，學(xué)習(xí)才會(huì)好；如果你不發(fā)言，腦子就不轉(zhuǎn)了，學(xué)習(xí)還能好嗎？”聽了老師的話，同學(xué)們都明白過了啦，都積極踴躍地舉手發(fā)言，老師臉上也露出了會(huì)心的微笑。
我的老師在課下是我們的大朋友。有一次，學(xué)校組織跳大繩比賽，老師一有時(shí)間就帶我們練習(xí)，告訴我們怎么去跳，老師也像回到了童年一樣，和我們一起跳的非常快樂。雖然訓(xùn)練有點(diǎn)累，但是我們卻非常喜歡和老師一起跳大繩。
我的老師是非常負(fù)責(zé)任的。一次上課間操，我在隊(duì)伍的前面左搖右晃，既不管隊(duì)伍，也不好好跳操，老師看到我的狀態(tài)后，把我狠狠地批評了一頓，并且拿掉了我的'體委職務(wù)。事情過后，我深深地感受到了老師的一番苦心，也明白了做錯(cuò)事情就要承擔(dān)責(zé)任。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話寫的就是老師那種燃燒自己奉獻(xiàn)他人的精神，在老師節(jié)來臨之際，我想對老師說：“老師，謝謝您對我的教導(dǎo)。老師，您辛苦了！”
老師作文400字 篇9
我們班的語文老師叫熊麗麗，我們都叫她熊老師。熊老師不胖不瘦，身材很好，一張方形臉，烏黑的長發(fā)，下面有一對月牙般的眉毛，眉毛下有一對動(dòng)人的慧眼，似乎能看透我們的心思，她的鼻子高高的，下面有一張能說會(huì)道的櫻桃嘴，一笑起來，兩邊便會(huì)有一個(gè)迷人的酒窩，她的耳朵也很靈，仿佛掉下一根針，也能聽到。架在鼻子上的一副眼鏡給她添了一分嚴(yán)肅。
她上課時(shí)很會(huì)用一些歇后語、成語、小品等，讓我們在哄堂大笑中明白了許多知識。一次，她講挑山工登山時(shí)走路的步子，為了讓我們更深刻的了解它，便成立了“挑山工公司”，經(jīng)理是熊老師，挑山工當(dāng)然要經(jīng)理請咯。首先，熊經(jīng)理請來了一個(gè)同學(xué)做挑山工，她用掃把當(dāng)扁擔(dān)，兩個(gè)書包當(dāng)重物，當(dāng)她把擔(dān)子放上去時(shí)，挑山工就垮了，當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)挑山工擔(dān)上重物，重物骨碌碌的滾下來。結(jié)果，他們倆都被撤職
了。最后，還得要熊經(jīng)理自己挑上山，她走的是折尺形路，從左上角開始向右走，到了右邊，再轉(zhuǎn)身向左走。這樣，我們在同學(xué)們的.笑聲中明白了什麼是著尺形路。
她雖然只教我們語文，當(dāng)她也很注視我們排隊(duì)的紀(jì)律。一次，我們排隊(duì)做早操扣了1分，因此，她就利用語文課來訓(xùn)練我們排隊(duì)，她不怕辛苦來訓(xùn)練我們，讓我們養(yǎng)成快、靜、齊的好習(xí)慣，這可見她是多重視我們的排隊(duì)紀(jì)律呀！
這就是我的語文老師，你覺得這樣的語文老師不值得我尊敬嗎？
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