故事作文400字(常用3篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的故事作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

故事作文400字 篇1

　　陽光總在風雨后，這句話你一定聽過，在漫長的生活中，只有經過磨難，才能體會到成功的喜悅，在我的生活中，學奧數(shù)那件事讓我感受最深。

　　去年，父母給我報了一個周末的奧數(shù)班，一開始，我覺得挺有勁的.，九宮格、填數(shù)是我的強項。但是好景不長，越來越難，比如相遇問題、盈虧問題、周期問題等，我連看都沒看到過，于是，只能頂著頭皮做課上的練習題。有時，老師叫我回答問題，我只能說出算式、答案，卻說不出原理；有時，我只能乖乖地站在那里。��！上奧數(shù)班實在是太枯燥了，我一次次跟父母說：“我不想上了！”又被父母一次次開導：“這是爸爸媽媽付了錢的，不上豈不是浪費么？而且當初還是你要求上的呀！怎么能說不上就不上呢？”這時，我又鼓起了信心：我一定能學好的！于是，我拿起了一張張奧數(shù)卷子，開始復習。過了幾天我的數(shù)學成績就上升了許多。又過了幾星期，有次數(shù)學考試，當老師說了一句話時：第一名陳逸揚，100分！ 我不敢相信，我在想：是不是我聽錯了呀！但是，我的直覺告訴我，沒有。我的努力終于沒有白費呀！于是我決定，把奧數(shù)班上到底！又過了一學期，我報了全國小學生數(shù)學競賽，進了決賽，我非常高興，爭取拿到個獎，現(xiàn)在，我還是我們班的數(shù)學小能手呢！

　　陽光總在風雨后，這句話會錯么？只有經歷暴風雨，才會看見陽光，只有真心付出，才能體會到成功的喜悅，難道不是么？

故事作文400字 篇2

　　小木偶獲得了人類的所有表情后，想到的第一件事情就是：把紅書包拿回來!不過熊警官已經不相信小木偶了，因此不可力敵，只能智取。小木偶眼珠咕嚕一轉，計上心來。

　　第二天，小木偶假裝還是只會笑，敲開了小紅狐家的門。小紅狐一見到他，就陰陽怪氣地說：“喲，小木頭找上家來了?我告訴你，紅書包已經歸我了!”小紅狐一邊說，一邊神氣地揮動著紅書包。“哦，我明白了”小木偶還是笑嘻嘻的，“原來你的所有東西都是從別人手中搶來的!”“你說什么?!”小紅狐用180分貝的嗓門大喊：“你慘了!!!”話音未落，小木偶跑了出去，小紅狐背起紅書包，追了出去。

　　也許是太專注了，小紅狐沒注意到他們已經進入到城市的另一個區(qū)域——猴警官管轄的`范圍。終于，前方可以看見猴警官了，小木偶連忙追上去：“警官，救命呀，后面有人搶我書包還追我!”猴警官不管三七二十一，一把就把小紅狐拉了過來，拿起紅書包，仔細觀察他們的表情：小紅狐以為小木偶還是只會笑，所以他只是撅了撅嘴，而小木偶呢，一臉既憤怒又委屈的樣子。于是，猴警官把書包給了小木偶，把小紅狐關進了監(jiān)獄，罪名是“欺騙警察罪”。

　　現(xiàn)在，小木偶終于能去上學了。

故事作文400字 篇3

　　記得世界文豪高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯�！笔堑�，好書就像是人類的營養(yǎng)品，它可以讓人的精神走向崇高，讓人的心靈走向純潔。我慶幸自己的童年生活里一直有書的陪伴。

　　從牙牙學語開始，爸爸媽媽就有意培養(yǎng)我讀書的習慣。在豐富多彩的圖畫書的.世界里，我不僅認識了櫻桃、布林、車厘子等一些稀有的水果，還認識了華南虎、熊貓、孔雀這些珍稀的動物，因為每天都能認識一些新鮮的東西，這為我以后的學習打下了良好的基礎。

　　進入幼兒園后，我就迷戀上了經典的童話。拇指姑娘的悲慘遭遇，使我潸然淚下；灰姑娘的人生奇遇，讓我浮想聯(lián)翩；賣火柴的小女孩的坎坷經歷，使我心生不平；丑小鴨的完美蛻變，令我興奮不已……書在我面前徐徐打開了一個寬廣無限的人生天地，我常常為此興奮不已。

　　小學三年級后，我發(fā)瘋似的愛上了名著閱讀。讀《紅樓夢》，我會為黛玉的死而感到惋惜；讀《三國演義》，我會為劉備三顧茅廬而感動；讀《水滸傳》，我會為梁山英雄行俠仗義而震撼；讀《西游記》，我會為唐僧師徒勇往直前而叫好……這一個個扣人心弦的故事，讓我沉醉其中，百讀不厭。

　　在書的海洋里，我充分感受到了追求的快樂、真情的可貴、生活的幸福……我這才知道：美好的生活多么值得我去好好珍惜！

　　我和書的故事，還將永遠繼續(xù)下去！

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