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有關(guān)不速之客的作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的不速之客的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
不速之客的作文400字 篇1
最近，我們教室來了一位不速之客，既不是新同學(xué)，也不是新老師，而是一只鸚鵡！
那天，我們做完操回來時(shí)，不知哪個(gè)眼尖叫了一聲：“看呀，一只鳥掛在門上！”這下子，教室里沸騰起來，同學(xué)們一下子圍攏起來，唧唧喳喳的議論起來。“這是什么鳥呢？”“天哪，都飛這兒來了！”突然，小鳥展開雙翅，飛到了地上。同學(xué)們一下子圍成了一圈，把它圍在了中間。它也不怕，大搖大擺，像個(gè)紳士一般。它在地上漫無目的地走著，偶爾回過頭瞧瞧我們。我們?nèi)缤馁N身侍衛(wèi)，跟著它從左走到右。
咦？這鳥怎么回事？還跟著我們一起進(jìn)教室？哎，看來它也想和我們一起學(xué)習(xí)呢。它可真是個(gè)“小頑皮”，一會(huì)兒跳到我們腳上，舒服地躺著，一會(huì)兒走到凳子旁邊，好奇地啄兩下，一會(huì)兒抬起頭來看看我們，仔細(xì)地打量著我們。這小家伙太可愛了，深深的地引著我們。
終于，老師來了。我們?nèi)缤姷搅司缺话�，松了一口氣。老師看到了這小家伙，也被吸引住了。是啊，彩色的羽毛，小小的腦袋，透亮靈活的眼睛，加上滾圓的身子，換了誰都會(huì)愛不釋手的'。老師告訴我們這是一只小鸚鵡并讓我把它輕輕地捧起，放到講臺(tái)上 讓大家觀察。嘿，這小家伙膽子真大，寬大的講臺(tái)成了它表演的舞臺(tái)。瞧，它開始大搖大擺地踱起了方步，甚至還跑到了老師的書上溜達(dá)了幾圈。
最終，我們讓它回到大自然中。小鳥，飛吧！
不速之客的作文400字 篇2
今天早上，我們班里發(fā)生了一件十分有趣的事。你想知道嗎？請(qǐng)聽我慢慢道來。
第三節(jié)課，數(shù)學(xué)老師正在講臺(tái)上“唾沫四濺”地講解數(shù)學(xué)題�！鞍 邸保淌依锿蝗豁懫鹆思饨新�，全班同學(xué)哇哇大叫。頓時(shí)，教室里亂成了一鍋粥。究竟發(fā)生了什么事情呢？原來是教室里飛來了二位“小客人”——兩只小鳥。數(shù)學(xué)老師用雞毛撣子用力地敲打講臺(tái)，對(duì)我們說：“這幾只小鳥剛離開媽媽的懷抱，大家不要去傷害它們！”只見二只小鳥在教室里亂飛亂撞，它們飛到窗戶上，風(fēng)扇上，撞到窗簾上，并在窗簾上留下了臟臟的痕跡。我們都好緊張，靜靜地看著它們。它們神情慌張，依然在教室里亂竄。最后，它們居然“降落”在謝某楷同學(xué)的“鳥窩”頭上�！鞍 邸�，全班同學(xué)再一次尖叫起來！“別怕，我來把它們‘送走’！”說話者正是號(hào)稱動(dòng)物大王的小何同學(xué)。只見他淡定地走過來，輕輕地抓住二只鳥兒的腦袋，慢慢地走到窗臺(tái)邊，把它們往上“扔”出去，它們順勢(shì)飛了起來�！罢娌焕⑹莿�(dòng)物大王！”“小何真厲害！”大家對(duì)他贊不絕口！‘送走’了小鳥后，我們繼續(xù)上課。
我要感謝這二只飛來的.“小客人”，讓我們?cè)跀?shù)學(xué)課上有“不務(wù)正業(yè)”的機(jī)會(huì)。歡迎鳥兒們以后多來我們教室做客哦！
不速之客的作文400字 篇3
“嗡嗡嗡”數(shù)學(xué)課上，我的耳邊忽然響起了一陣奇怪的聲音。我抬頭一看，原來是一只馬蜂來到了教室。
這只馬蜂身穿一件黃黑相間的“鎧甲”，兩根天線似的觸角豎在腦袋上，特別神氣！最引人注目的，卻是它的超級(jí)武器——一根又細(xì)又長(zhǎng)的毒針！它似乎注意到了我在盯著它，便在我的'頭頂上方盤旋起來。
我的心頓時(shí)提到了嗓子眼兒，心中默默祈禱著：“馬蜂啊，請(qǐng)你快點(diǎn)離開吧，千萬別落到我的頭頂上呀！”可是，馬蜂似乎知道我心里在想些什么，竟然“膽大包天”地落到我的頭上！我頓時(shí)嚇得一動(dòng)也不動(dòng)，生怕馬蜂“買一送一”，再在我的頭上留下個(gè)“大燈泡”！我的同桌看到后，嚇得尖叫起來，馬上坐到了離我“十萬八千里”的地方。數(shù)學(xué)楊老師看到馬蜂后，連忙把馬蜂趕跑了。
我松了一口氣，心想：馬蜂應(yīng)該離開教室了吧！想到這里，我高興了起來�？墒菦]高興多久，我又看到了那個(gè)熟悉的身影。只見它先在空中翻了個(gè)跟頭，做起了“馬蜂式廣播體操”。它一會(huì)兒飛到這個(gè)同學(xué)的頭頂上，一會(huì)兒又去另一邊兒湊湊熱鬧。隨著“演員”的飛舞，一陣陣尖叫聲不絕于耳。“演員”聽到尖叫后，表演得更賣力了！不過，我們這些“觀眾”可都是提心吊膽的，生怕自己大難臨頭！
馬蜂在我們的教室“表演”了一陣子后，終于離開了，我們提著的心也可以放下了！
我真希望我們的教室再也不會(huì)被馬蜂“光顧”了！
不速之客的作文400字 篇4
星期天的早上，我和媽媽下樓買東西。出門后感覺有些春寒料峭的寒意，但是有陽光的地方還是曬著人暖洋洋的，寫完作業(yè)沒有輔導(dǎo)班的一天心里真是輕松愜意，腳步也是輕快的。
我和媽媽邊走邊聊天，這時(shí)從草叢中突然竄出來一個(gè)不速之客—一只小花貓。我被突如其來的它嚇了一跳，看到它對(duì)我并沒有敵意，也就不害怕了。只見它的毛呈黃白相間，眼睛非常有神，似乎一點(diǎn)也不怕陌生人，它沒有叫聲很安靜，步伐很矯健，媽媽說它走路的姿勢(shì)很帥氣。我們往前走，它就跟在我們后面往前走，我們停下來，它也停下來，一副旁若無人的樣子，讓人看了忍俊不禁，我們都被這只神氣十足的小花貓逗笑了，媽媽說這是一只沒有主人的.小野貓，這時(shí)候我后悔沒有帶零食出來，而我們又得去買東西，沒法給它一些食物，我戀戀不舍的離開了，走了幾米遠(yuǎn)我仍然回頭看它，它也注視著我，眼里仿佛期盼我能帶走它。
后來，每次在小區(qū)里，我的內(nèi)心里都非�？释茉俅我姷竭@只可愛的小花貓，它那么孤單，真的很牽掛它，但是很遺憾竟然一次都沒有再見到它。媽媽說它一定是被好心人喂養(yǎng)了，我心里也默默祈禱著這只小貓能有一個(gè)心疼它的小主人。
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