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【精選】照片的作文400字六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的照片的作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
照片的作文400字 篇1
打開(kāi)相冊(cè)，我的眼睛定在第三張照片上，這張照片上我正在追著一只狗。這只狗是大媽養(yǎng)的，它長(zhǎng)著一身黃色的毛，一雙烏黑的眼睛，小巧的黑鼻子總是濕潤(rùn)潤(rùn)的，非常惹人喜愛(ài)，它的名字叫哈利。
哈利是一條溫順的狗。記得我剛見(jiàn)它的'那天，因?yàn)槲乙恢迸鹿�，所以就一個(gè)勁地往后躲，它卻使勁地往我腿上蹭，弄得我的腿只發(fā)癢。后來(lái)，我就不怕它了，每次來(lái)大媽家，還沒(méi)到門(mén)口我就能聽(tīng)見(jiàn)哈利在家汪汪大叫。一到家，哈利就會(huì)使勁搖尾巴，往我身上撲，有一次還舔了我呢。
但哈利也有另一面。每當(dāng)它吃東西的時(shí)候，只要你一摸它，它的嗓子里就會(huì)發(fā)出“呼�！魢！钡穆曇�，好像在說(shuō)：“不要靠近我的食物，小心我發(fā)脾氣�！比绻闶箘抛奈舶�，它會(huì)立刻變成一副齜牙咧嘴的表情。
哈利也很會(huì)享受。每當(dāng)我給他撓癢癢，它就會(huì)躺在地上，讓我給它撓肚子。每次看它半瞇著眼睛，身體晃來(lái)晃去的時(shí)候，我就特別羨慕它，撓完了，可它好像根本沒(méi)打算站起來(lái)，還眼巴巴地看著我，好像在說(shuō)：“等等，再撓一會(huì)兒嘛，就一會(huì)兒�！�
每只狗都很調(diào)皮，哈利也不例外。當(dāng)我扔出一個(gè)石子時(shí)，哈利總會(huì)飛快地跑出去，把石子咬來(lái)咬去，再放到旁邊的草叢里，躲在里面咬石子玩。有一次，爸爸把一只鞋扔出去，哈利看見(jiàn)了，飛快地跑過(guò)去把鞋子叼走了，爸爸費(fèi)了好大的勁才從哈利嘴里拿走。
但是現(xiàn)在，哈利丟了，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我都會(huì)很想它。
照片的作文400字 篇2
今天作文課上，老師讓我們寫(xiě)照片里的故事。
那是我在幼兒園里唱歌比賽時(shí)照的照片。 (由照片引出一段往事，如果本段能簡(jiǎn)要描寫(xiě)一下照片中自己的形象，也許就能引起讀者的注意。)
當(dāng)時(shí)我看到別人唱的很好，我就猜想，他一定贏了，我一定輸了，想到這兒，我又使勁為我加油，可是，這次不管我怎么為我加油，都無(wú)法使我找到我的信心。 （心理活動(dòng)描寫(xiě)得真實(shí)，容易引起讀者對(duì)下文的`注意。）
“靜雯，來(lái)到大廳里”媽媽在外面的大廳里喊到。
“好的，馬上來(lái)”我回答媽媽。
媽媽要為我照相，聽(tīng)到這個(gè)，我便把剛才想的事忘的一干二凈。
我跑到大廳里，我在中央做了個(gè)甜甜的微笑，咔嚓一聲，照好了。��！輪到我了。（很自然地引出了文章要說(shuō)的相片來(lái)源。）
一上臺(tái)唱歌，我便用我最好的嗓子來(lái)唱。
“最終勝利的是”我的心像兔子跳的一樣快，“佘靜雯”。 （寫(xiě)出了對(duì)勝利的期待，勝利真的來(lái)之不易！“最終勝利的是”后要加省略號(hào)，“佘靜雯”后要加感嘆號(hào)。）
“哦，贏了！”我想一定是甜甜的微笑使我勝利！
照片的作文400字 篇3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站，一個(gè)外國(guó)記者拍下了炸后的情景。
當(dāng)時(shí)火車(chē)站人山人海，十分熱鬧。突然幾架日本轟炸機(jī)飛了過(guò)來(lái)，“嗡嗡”的敵機(jī)聲發(fā)出令人刺耳的聲音，真不討人喜歡。一瞬間火車(chē)被炸翻了，橋也倒塌了。“鬼子來(lái)了！鬼子來(lái)了！”“快跑�。 焙暗暮�，哭的哭，亂作一團(tuán)，人們四處逃竄，不知所措。炸彈炸毀了這一切。沒(méi)過(guò)多久，繁華的城市已經(jīng)變成了一片廢墟：斷裂的天橋，扭曲的'鐵路，殘破的房屋，滿(mǎn)地的碎磚碎瓦。真是觸目驚心！
在這廢墟中坐著一位面容蒼白的三四歲小孩，他滿(mǎn)臉灰塵，看著四周散落的尸體，禁不住痛哭起來(lái)，“媽媽你在哪里？”“爸爸我好害怕！”他的父母也許在廢墟中掙扎，也許在救助別人……
后來(lái)一位記者拍下了這個(gè)畫(huà)面，然后登上了報(bào)紙，讓全世界的人知道了日本人的惡行。這個(gè)孩子以后的命運(yùn)如何？也許他會(huì)被一個(gè)好心人帶回家撫養(yǎng)長(zhǎng)大，也許他會(huì)進(jìn)入孤兒院忍受孤獨(dú)。
想到這些，我想對(duì)日本侵略者說(shuō)：“請(qǐng)你們不要再傷害無(wú)辜，我們是可以和平共處的�！焙蛻�(zhàn)爭(zhēng)中的孩子對(duì)比，我覺(jué)得我們現(xiàn)在已經(jīng)很幸福，有溫暖的衣服，有親人的陪伴，還生活在安全的國(guó)家里。我希望戰(zhàn)火中的孩子跟我們一樣，也能擁有親人的陪伴和一個(gè)溫暖的家。
照片的作文400字 篇4
回憶，像漂亮的鵝卵石，鋪在成長(zhǎng)的小河里；回憶，像一件件精美的禮物，裝在歲月的盒子里；回憶，像一幅幅耀眼的.圖畫(huà)，粘在人生的墻壁上……在我的腦海中，有一張照片讓我記憶猶新。
它是一張不大不小的照片，我第一次看到它時(shí)才上一年級(jí)，老師自豪而充滿(mǎn)激情地說(shuō)：“看，這是我們國(guó)家的天安門(mén)！”那時(shí)，小而懵懂的我們瞪大眼睛，像小青蛙那樣看著那張照片，天安門(mén)、花壇、藍(lán)天……這便是那張照片留給我的第一印象。
時(shí)光如梭，當(dāng)老師再次拿起這張照片，我們又一次瞪大了眼睛。如今，這張照片已經(jīng)褪色，照片中人們穿的衣服也已經(jīng)與現(xiàn)代不相符，藍(lán)天上仿佛飄著一行字：砥礪奮進(jìn)的五年！
頓時(shí)，一股熱潮在我心中涌動(dòng)。是啊，中國(guó)在進(jìn)步，時(shí)代在創(chuàng)新。如今，照片已經(jīng)模糊，但我仍然堅(jiān)信：這張照片描述的景象一定會(huì)日新月異，成為歷史的輝煌見(jiàn)證者。
照片，是歲月的牽掛，是時(shí)間的回憶，是時(shí)代的變革。站在窗邊，看著一棟棟高樓大廈拔地而起，我看到了，中國(guó)未來(lái)前進(jìn)的路途……
照片的作文400字 篇5
“相冊(cè)”這個(gè)東西，我想對(duì)大家來(lái)說(shuō)，并不陌生，對(duì)嗎？那里面記載了我們?cè)S多童年的趣事，也記載一些痛苦的事。但不論是痛苦的，還是快樂(lè)的、有趣的……那些照片都是值得我們?nèi)セ貞浀?，雖然并不十分的甜美。
在我的相冊(cè)里，也同樣記載了我一個(gè)個(gè)鮮為人知的事。然而，在許多的相片中，最令我難忘的還是一張爸爸的同事幫我照的一張相片，當(dāng)時(shí)我才五歲。一看到這張照片，那一天發(fā)生的事又清晰地出現(xiàn)在了眼前……
那是一個(gè)春光明媚的早上，我早早地起來(lái)了，起來(lái)時(shí)肚子有點(diǎn)痛，媽媽見(jiàn)我起來(lái)了，便叫我去洗漱，一會(huì)兒，我從洗手間里出來(lái)了，一看到桌上的飯菜，頓失胃口。媽媽叫我吃早飯，我說(shuō)沒(méi)胃口吃，但媽媽硬逼著我吃，因?yàn)樗挛以亵[出胃病來(lái)！我硬著頭皮坐下來(lái)吃了幾口，又放下碗筷，走出門(mén)去。
爸爸這時(shí)端著我的早飯走了出來(lái)，叫我吃，我不吃，他發(fā)火了，罵了我兩句。我賭著氣含了一口飯?jiān)谧炖铩?/p>
恰恰在這時(shí)，蔡總務(wù)來(lái)了，他剛好帶著相機(jī)�？匆�(jiàn)我跟爸爸耍小脾氣，便逗著我說(shuō)：“周大小姐發(fā)脾氣，這可是一個(gè)好景觀�。∨南聛�(lái)做一個(gè)紀(jì)念吧！”蔡總務(wù)這句話可把我給惹急了，眼里的“金豆豆”便很不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。
“咔嚓”，一聲快門(mén)聲，把我那十分狼狽的樣子拍了下來(lái)。
第二天，蔡總務(wù)把照片洗了出來(lái)，我便把這張照片放進(jìn)了我永久珍藏的相冊(cè)里。
現(xiàn)在我是一個(gè)大人了，我長(zhǎng)大了！
照片的作文400字 篇6
一張照片，就是一個(gè)有趣的故事；一張照片，就是一個(gè)美好的回憶。
記得一個(gè)星期天的早上，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我到中山公園玩。進(jìn)入中山公園，我們看到一片美麗的景色。蜿蜒的九曲橋倒映在清澈的玉鑒湖里，像一條美麗的彩帶。湖邊有絢麗多彩的鮮花，有碧綠碧綠的小草，還有一棵棵粗壯的大樹(shù)，真美��！
走著走著，我們看到許許多多鴿子。它們渾身雪白雪白的，眼睛紅紅的，就像紅寶石，真可愛(ài)！那么多的鴿子，有的站在高高的樹(shù)枝上，好像在眺望遠(yuǎn)方；有的拍打著翅膀，好像在做早操；有的'低著頭覓食，咕咕叫著，好像在說(shuō)：“我好餓呀！”我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我要喂鴿子！”爸爸去買(mǎi)了一些鴿子飼料，還分了一包給我，對(duì)我說(shuō)：“昊，我們?nèi)ノ锅澴影�！”我學(xué)著爸爸，把飼料放在手心，慢慢地靠近那些鴿子。但當(dāng)我伸出手時(shí)，又感到很害怕。因?yàn)槲遗滤鼈兂燥暳系臅r(shí)候會(huì)啄傷我的手。爸爸見(jiàn)我害怕的樣子就對(duì)我說(shuō)：“兒子，不用怕，它們不會(huì)傷害你的�！蔽覊阎懽�，小心翼翼地把手伸到鴿子面前試了一下，還真不會(huì)呀！鴿子伸長(zhǎng)脖子朝我手上輕輕啄了一下，一邊吃一邊咕咕叫著，好像在說(shuō)：“真好吃！真好吃！謝謝你呀！”它們吃得津津有味的樣子，真有趣呀！它們吃得很開(kāi)心，我也感到很高興！這時(shí)候，媽媽在一旁拍下了這個(gè)鏡頭。照片中的我正伸出手，讓鴿子享受著我手里的美食。
這張照片成了我美好的回憶，每次看到這張照片，我就會(huì)想起那次在公園里喂鴿子的美好時(shí)光。
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