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實(shí)用的歌聲作文400字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的歌聲作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
歌聲作文400字 篇1
暑假里的一段時(shí)間，每當(dāng)太陽(yáng)剛剛爬上樹(shù)梢的時(shí)候，總有一陣陣清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴從緊挨著我家陽(yáng)臺(tái)的那株高大的柳樹(shù)上傳來(lái)�！肮戳ǎ编�，啁啾唧唧，嘀哩嘀哩……”。每每吸引得我放下手中的事情，跑到陽(yáng)臺(tái)上去。
在那繁茂的枝葉間，兩只可愛(ài)的小精靈——看樣子，好像是兩只黃鸝——一邊唱歌，一邊在枝丫間翻飛跳躍。它們的身材和麻雀差不多大小，頭部和腹部的羽毛茸茸的，呈米黃色，翅膀上的`翎毛和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾羽為黃黑色，一只尖尖的小嘴巴是肉紅色的，兩只小小的眼睛像黑珍珠一樣，閃閃發(fā)亮，顯得格外活潑。小家伙唱歌的時(shí)候，總要高高地翹起尾羽、煽動(dòng)著它的雙翅，好像在為自己鼓勁兒一樣。它們一唱一和，一問(wèn)一答，那歌聲時(shí)而高昂，時(shí)而深沉，時(shí)而悠長(zhǎng)，時(shí)而短促，時(shí)而尖細(xì)，時(shí)而粗曠，時(shí)而歡快，時(shí)而激昂。歌聲婉囀悠揚(yáng)，似山泉淙淙，清澈透明，娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓我久久不忍走開(kāi)。
這些鳥(niǎo)兒的歌聲在述說(shuō)著什么呢？是在呼喚它的同伴，還是在吟唱這涼爽宜人的夏日清晨？是在討論什么問(wèn)題，還是在談?wù)撟约旱呐笥延H人？是在回憶難忘的昨日，還是在憧憬美好的明天？
��！“兩只黃鸝鳴翠柳”。一幅多么美麗的圖畫(huà)!
我多么羨慕它們��！可以在柳蔭間翻飛，可以到白云上翱翔。它們是藍(lán)天的驕子，它們是綠樹(shù)叢中的精靈。我想，假如我會(huì)七十二變，我也要為自己安上兩只翅膀，去追隨它們。
歌聲作文400字 篇2
“相信自己，哦哦哦……你將面對(duì)勝利，創(chuàng)造奇跡！”
一唱起歌來(lái)，我的一切煩惱都拋在了腦后，沉浸在音樂(lè)的世界里。唱歌是我的特長(zhǎng)，我喜歡唱歌，我在歌聲里找到了快樂(lè)。
可以說(shuō)，唱歌是可以讓我的'煩惱、憂(yōu)傷都清零的事，所以我在唱歌時(shí)感到快樂(lè)、自由，沒(méi)有任何約束，想唱時(shí)，我就放開(kāi)嗓門(mén)大聲歌唱，在歌聲里陶醉！
以前，我總是很害怕別人說(shuō)我唱得難聽(tīng)，怕他們嘲笑我、諷刺我。有一次，我在中央電視臺(tái)的一個(gè)節(jié)目《開(kāi)講啦！》上見(jiàn)到一個(gè)名人林清玄，聽(tīng)他講述他兒時(shí)坎坷的經(jīng)歷，讓我感受深刻：他小時(shí)候也很自卑，懼怕眾人的目光，后來(lái)他突破了自己，成了大名鼎鼎的作家。那我呢？也要突破自我，用自信打破陰影，給自己一個(gè)重新的開(kāi)始。我被他的一言一行深深地打動(dòng)了，讓我有了自信，重新站在了舞臺(tái)上，放開(kāi)嗓門(mén)，大聲歌唱，而這回表演完了，迎接我的不是嘲笑！不是諷刺！而是雷鳴般的掌聲！我站在舞臺(tái)上，深深地鞠了一躬，特別開(kāi)心，因?yàn)檫@回他們不說(shuō)我唱得難聽(tīng)了，而是說(shuō)好聽(tīng)。我小小的心靈被溫暖了，從此我不再自卑，不再膽怯，放開(kāi)唱吧，我的歌聲是獨(dú)一無(wú)二的。
我要把這種快樂(lè)、這種自信傳播給更多的人，讓他們面對(duì)挫折時(shí)不再像我一樣恐懼、彷徨，走出陰影，把快樂(lè)傳給更多的人……
“想唱就唱要唱的響亮，就算沒(méi)人為我鼓掌……”
歌聲作文400字 篇3
偶然，在手機(jī)上看到了一首歌叫《安靜》，點(diǎn)開(kāi)了聽(tīng)了一下，第一句就讓我陷入了深深的。
“只剩下鋼琴陪我談了一天……”聽(tīng)到了這里，我想到的一天，傳來(lái)了鋼琴五級(jí)沒(méi)考過(guò)的`消息，聽(tīng)后我突然痛哭起來(lái)，不管媽媽怎么安慰我，我都不理她，埋著頭，要知道，這個(gè)打擊對(duì)于一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)在不小。
此后，我都不愿多看放在我房間里的鋼琴，老師發(fā)的短信，我沒(méi)有勇氣點(diǎn)開(kāi)來(lái)看，因?yàn)樵谖倚睦镉X(jué)得很對(duì)不起老師。對(duì)不起老師那么耐習(xí)地教導(dǎo)我，對(duì)不起爸媽那么鼓勵(lì)我；還有對(duì)不起我自己，那段日子每天我都是彈鋼琴?gòu)椀绞种竿戳瞬磐Ｏ拢勺约涸趺茨敲床粻?zhēng)氣，在考級(jí)時(shí)太緊張了，突然了譜子。
就這么在黑暗中過(guò)了幾天，我便有了個(gè)新的想法———那是我看到了書(shū)房里的球時(shí)有的想法。那顆仙人掌球因?yàn)樘鄙偎�，已�?jīng)枯黃了，泥土也干了，可它并沒(méi)有死，還在堅(jiān)持下去。我想，仙人掌球在這么困難的情況下還那么地生長(zhǎng)，我才受到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就不行了，我也要堅(jiān)持下去。
就這樣，我把自己關(guān)在房間里一整天都在彈琴，我要把五級(jí)攻下來(lái)。
終于，功夫不負(fù)有心人，過(guò)了兩個(gè)月，我把鋼琴五級(jí)考了下來(lái)。
“只剩下鋼琴陪我談了一天……”這旋律又在我耳邊回蕩了，這段記憶讓我懂得了許多。
歌聲作文400字 篇4
酸甜苦辣本是人生的調(diào)味品 。中不可能處處一帆風(fēng)順，在前進(jìn)的道路上有暗礁、有荊棘，這本不足為奇，然而有人卻為此而自卑、沉淪，甚至一蹶不振；但也有的強(qiáng)者勇敢面對(duì)挫折，用青春和信念奏出了生命的最強(qiáng)音。在他們的感召下，一首首委婉動(dòng)人的樂(lè)曲便穿越歷史，傳唱千古，流淌在我們的心里。
歌聲呼喚一個(gè)精神的家園，尋找靈魂的`歸宿。歌手反復(fù)詠嘆，是因?yàn)楦�，可以撫平人間的悲憤辛酸；歌，可以穿透歷史，在文學(xué)藝術(shù)的殿堂里余音繚繞；歌，可以跨越地域，在千千萬(wàn)萬(wàn)人心里引發(fā)共鳴。
有歌之處必有歡聲笑語(yǔ)，有歌之處會(huì)有辛酸滿(mǎn)腹，有歌之處亦有淚水橫溢。同學(xué)們， 展開(kāi)豐富的聯(lián)想與想象，你會(huì)發(fā)覺(jué)：山水有歌，風(fēng)雨有歌，歲月有歌，親情有歌，校園有歌。請(qǐng)拿起甜苦辣本是人生的調(diào)味
中不可能處處一帆風(fēng)順，在前進(jìn)的道路上有暗礁、有荊棘，這本不足為奇，然而有人卻為此而卑、沉淪，甚酸甜苦辣本是人生的調(diào)味品至一蹶不振；但也有的強(qiáng)者勇敢面對(duì)挫折，用青春和信念 。筆寫(xiě)下你心中的歌！
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