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    三進(jìn)作文400字

    時(shí)間:2023-07-02 14:58:44 400字作文 我要投稿
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    三進(jìn)作文400字5篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的三進(jìn)作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    三進(jìn)作文400字5篇

    三進(jìn)作文400字 篇1

      某年某日某月,我班ysf手持圓珠筆忐忑不安地朝辦公室移去。

      第一進(jìn):z老師語(yǔ)文)揪著ysf的耳朵(悲),朝辦公室緩緩走去,眉頭緊鎖,一臉憤怒。而ysf則疑惑不解地張大嘴巴,仿佛能塞個(gè)蘋果進(jìn)去了。不知過(guò)了多久,小f總算出來(lái)了,兩頰上多了兩個(gè)散發(fā)出陰氣的掌印,定是挨了z老師的:“幽掌”像是只霜打的茄子,焉了。

      第二進(jìn):ysf拍了拍胸膛,眼睛一閉,雙手捧著作業(yè)本,做出個(gè)祈禱的模樣,大概在想:“愿主保佑我,不要再挨打了,阿門!彼叩睫k公室門前,猶豫了好一陣子,才壯起膽,忐忑不安地走進(jìn)了辦公室,我湊到窗外圍觀,這趟算來(lái)對(duì)了,見(jiàn)識(shí)到了z老師那深厚的.武功底子:只見(jiàn)z老師一手拽著ysf的紅領(lǐng)巾,一個(gè)連環(huán)巴掌后接著一個(gè)連環(huán)十八轉(zhuǎn)又一個(gè)爆頭——拍了ysf一頭,把ysf揍得是分不清東南西北了,慘不忍睹呀!ysf垂頭喪氣地出了辦公室,一行“清淚”從ysf那細(xì)得只能容下一根頭發(fā)絲的眼中潸然落下。第三進(jìn):ysf猶豫不決地進(jìn)了辦公室,ysf那叫個(gè)緊張啊,他一手緊握成拳,一手則緊拽著褲子,好一會(huì)兒之后,小f終于宣布解放了。

      小f自我安慰了一番,又和lwh玩去了,估計(jì)早把剛才的事拋到九宵云外去了

    三進(jìn)作文400字 篇2

      零,代表無(wú),似乎也代表不復(fù)存在的一切,人生從零開(kāi)始,一筆一畫的為自己刻上自以為滿意的線條,但又有誰(shuí)會(huì)清楚,這些自己親手刻上的`線,是否存在得有意義,是否該屬于自己,又是否在將來(lái)的某一天會(huì)后悔。

      一張白紙,你可以用彩筆隨心所欲的畫出你滿意的圖案,你可以天馬行空的幻想然后寫下你的未來(lái)藍(lán)圖,你可以寫下自己的小秘密后小心珍藏起來(lái),或者,為十年后的自己寫一封信,一封鼓勵(lì)信,一封預(yù)言信,也許,你還可以不動(dòng)那張白紙,將它收起來(lái),但很多年以后,你還是會(huì)發(fā)現(xiàn),那張紙,變黃了。

      人生不可能一輩子擁有一張白紙,即使不想改變,但卻無(wú)法阻止別的什么來(lái)改變它,或許你該自己動(dòng)手改變,這樣,也許在暴風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候,不會(huì)變得不堪一擊,脆弱得像秋天的枯葉,風(fēng)一吹,希望盡失。

      零,代表一切,要為自己制定一個(gè)計(jì)劃,無(wú)論你是胸有成竹,是舉棋不定,一切必須做出抉擇,是自己為那白紙畫上有些迷迷糊糊而有雜亂無(wú)章的曲線,還是別人在那白紙上畫上無(wú)限延伸有看似道通無(wú)阻的直線,這確是個(gè)問(wèn)題。

      自己的人生,本就該由自己決定,不是嗎?但卻有點(diǎn)渴望別人設(shè)計(jì)好這一切,因?yàn)檫@個(gè)‘零’,似乎沒(méi)什么勇氣去打破它,現(xiàn)在,也許只能對(duì)它抱有幻想罷了!

    三進(jìn)作文400字 篇3

      開(kāi)學(xué)的前一天,我站在鏡子面前對(duì)自己說(shuō):“瘋丫頭”,你高三了。

      開(kāi)學(xué)了,才知道高三并不簡(jiǎn)單。

      高三的教室與低年級(jí)分成兩個(gè)世界。下課時(shí),對(duì)面走廊動(dòng)如脫兔,這邊是靜如處子 ;自習(xí)課時(shí),那邊吵吵嚷嚷,這邊靜如死水;放學(xué)時(shí),那邊歡呼雀躍,這邊一臉疲憊。

      高三談得最多的是大學(xué),最關(guān)心的是大學(xué),最牽掛的還是大學(xué)。于是,我的兩只眼睛里只有兩個(gè)字:大學(xué)!

      高三的課堂很有意思。地理老師的臉變成了自然帶分布圖,腦袋變成了自西向東旋轉(zhuǎn)的地球儀;英語(yǔ)老師變成了一段完型填空;數(shù)學(xué)老師變成了三角函數(shù);語(yǔ)文老師變成了穿著現(xiàn)代服裝的'孔丘,嘴里不停念著我不太反應(yīng)得來(lái)的古文;政治,歷史老師變成了一個(gè)特大號(hào)的單放機(jī),我還沒(méi)來(lái)得“錄”下來(lái),他們就念完了一大段概念。上這樣的課不乏味,因?yàn)橛刑嘈聳|西來(lái)刺激神經(jīng),有太多的希望來(lái)振奮人心。

      高三最不怕的是以前最怕的考試,最怕的是欲睡不能,在聽(tīng)課與睡覺(jué)之間作艱難的訣擇;高三最想見(jiàn)的是爸爸媽媽,最難的是做不出題,最高興的是可以睡覺(jué)……

      高三現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),進(jìn)行在我們18歲的歲月里,有點(diǎn)沉重,有點(diǎn)驚心動(dòng)魄,有點(diǎn)五彩繽紛。

    三進(jìn)作文400字 篇4

      曾是天真無(wú)知的孩子,曾是懵懵懂懂的少年,現(xiàn)在卻是個(gè)迷迷茫茫的青年,鄉(xiāng)間田野留下過(guò)歡笑,小學(xué)堂里留下過(guò)憤書疾筆的回憶,家中燈下留下過(guò)埋頭苦讀的身影。

      時(shí)間和我永遠(yuǎn)打著追逐戰(zhàn),以至于我很少放慢腳步來(lái)看看這個(gè)世界,以至于與世間的一切都擦肩而過(guò),習(xí)慣了不去看,習(xí)慣了不去記得對(duì)于我而言毫無(wú)意義的人,我明白,我一直停留在自己的世界里,那顆對(duì)于外界該有好奇的心還未被喚醒,不過(guò)也可能是我又將它藏了起來(lái),因?yàn)槲覍?duì)那個(gè)未知的世界存在著一絲隔閡,似乎永遠(yuǎn)不會(huì)消失般的存在著。

      猶記得那年,笑著說(shuō),友誼永存,但在分離那一刻,友誼便散了,友誼是什么?說(shuō)不清楚,但友誼的建立卻很難,需要去維持,需要去呵護(hù),但我從未做過(guò),因?yàn)椴欢,因(yàn)椤杏X(jué)無(wú)關(guān)緊要,只是不舍,辛酸而已,而現(xiàn)在,一切都無(wú)法挽回。

      這樣錯(cuò)了嗎?活在自己的'世界里,有過(guò)快樂(lè),卻只記得悲傷,有未來(lái),卻總想著過(guò)去,從不用心做一件事,保護(hù)一件東西,對(duì)他人的關(guān)心漠然,卻因自己的關(guān)心被忽視了傷心,這樣錯(cuò)了嗎?是的,錯(cuò)了!

      都說(shuō)青春要無(wú)怨無(wú)悔,敢作敢當(dāng),要活出自信,超越自我,要有夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈,而我卻從未想過(guò),十七年的青春年華,終是我負(fù)了它,而它,放棄了我。

    三進(jìn)作文400字 篇5

      在走高速公路的時(shí)候,我們總會(huì)遇見(jiàn)一些地下隧道,這些都是在山體里打開(kāi)的空間,這也是為了司機(jī)們方便快捷的行駛!

      我在這里坐汽車就三進(jìn)三出隧道,我當(dāng)時(shí)候就不知怎么回事就想起了趙子龍長(zhǎng)坂坡在曹操大軍中七進(jìn)七出,這是一種何等的氣概,我十分佩服他這個(gè)一身是膽的英雄!

      在這個(gè)隧道里面也不是十分的黑暗,在這里好似有一些燈,所以就會(huì)有一些亮光,使得形式的時(shí)候不至于是一片漆黑。在這里的隧道還是很長(zhǎng)的,我就感覺(jué)自己似乎已經(jīng)到了夜晚,在這里四周沒(méi)有什么光芒,所以顯得格外漆黑一團(tuán)。我一出去就感覺(jué)這里似乎是另一個(gè)地方,似乎是一個(gè)新的世界,在這里就是光明的地方!

      我也就開(kāi)始理解為什么有那么多的.人喜歡旅游,我覺(jué)得這是因?yàn)樵谶@里的景色是沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)的,所以我們會(huì)有一些無(wú)法抑制的對(duì)它有喜歡的感覺(jué),我們就會(huì)覺(jué)得這里景色十分的美麗,所以就開(kāi)始喜歡這里的景色。我覺(jué)得當(dāng)?shù)氐木用窬筒粫?huì)有這樣的感覺(jué),這或許就是我們的審美疲勞了!