最深的記憶作文400字5篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的最深的記憶作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最深的記憶作文400字 篇1

　　在我的生活中，我經(jīng)歷許多各種各樣的人，但是我印象最深刻的是英語培訓班打掃衛(wèi)生的一位老奶奶。

　　她中等個子，一張布滿皺紋的臉，她一笑，臉上就變成了盛開的菊花瓣，她今年已經(jīng)六十多歲了，可還是像小學生一樣喜歡學習。大多數(shù)老人到這種年紀都會想：六十多歲了也不用學習了，沒文化就算了，她還是愛學習。

　　有一次，老奶奶在空閑時把我叫到她跟前，讓我教她英語，我笑著說：“你都這把年紀了還學英語？”再說，小孩教大人是多么反常的事�。±夏棠陶f：“我才六十多，不老，現(xiàn)在科技發(fā)展時代，好多信息來自互聯(lián)網(wǎng)，如果不學英語，我就不會用電腦，我就OUT了�！蔽铱此�說的言之有理，就答應她。我先教她日常用語，等等。然后又教她一些英文句子。她一邊聽一邊拿出隨身攜帶的筆記本，在本上一筆一劃的記著，接下來的幾天里，我一空就教她英語單詞，沒幾天她就學會三十多個英語單詞呢！

　　�。∫晃焕先诉@么喜歡學習，我們在這么優(yōu)越的'條件下，更應該努力學習才對。老奶奶是我學習的榜樣。我敬佩老奶奶長到老學到老的精神。

最深的記憶作文400字 篇2

　　我印象最深的兩個人，其中一個是一個女生。雖然我已記不清她的相貌了，但是她的那一句話我現(xiàn)在還記得。

　　那次，我在乒乓球臺瞎轉悠。突然，一個人把我撞了，只聽見她說了一句話“sorry”。她竟然向我道歉，明明是我擋住了她，應該是我說對不起才對呀�？墒�，卻是她先向我道歉。我想，這應該是書上說的謙虛，大度吧！

　　如果每一個人都這么大度的話，那么這個世界該多么美好多么有愛啊！有時，一個人有一點錯，大家諒解一下就好了。

　　另一個人，我以前分明記得他的名字的，怎么就忘了呢？他現(xiàn)在應該讀初三了吧。

　　我記得那時我讀三年級，學校流行玩彈珠，每個年級都有人在玩。

　　那時，花壇還沒被圍起來，我們就在花壇玩。

　　有一次，他加入了我們的.游戲。每一次他擊中了我的彈珠，總是不要；每次，我快沒有彈珠了，他總是不忘送我?guī)最w。只可惜，他那時已是六年級下冊了，該畢業(yè)了。

　　現(xiàn)在，每次我玩彈珠會想起他，只要碰見他，我一定會認出他。上次，我在街道超市門前就碰到了他，他可能忘了我，沒在意我了�？墒�，我怎么也忘不了他。

　　這，就是我心里印象最深的兩個人。

最深的記憶作文400字 篇3

　　人間有溫暖，有在我們成長的過程中，有許多人會帶給我們溫暖，今天就讓我來談談我記憶最深的溫暖。

　　那是發(fā)生在炎炎夏日，我在學校上體育課受了傷，雙休日回了家，我的媽媽帶上我去了醫(yī)院去檢查，當檢查結果出來以后，醫(yī)生告訴我的媽媽我傷的很嚴重，需要做手術，我的媽媽聽了以后當時就愣住了，本來以為我這不要緊，可是，卻要做手術了，我的媽媽擔心我疼，就問醫(yī)生：不做手術可以嗎？。醫(yī)生說：如果不做手術會以后使不上勁的留下后遺癥。我的媽媽聽了以后，眼神立馬變得堅定了，告訴我讓我做手術。

　　在做手術之前的前幾天，我的媽媽忙的不可開交，每天穿梭于學校和醫(yī)院之間，帶我做檢查時，我的媽媽一直在醫(yī)院忙來忙去，我看到了她額頭上的汗水，看到了她那頭上因為操勞留下的銀發(fā)。

　　轉眼間，就到了做手術的那天，我們早早的去了醫(yī)院等待做手術，我的心里非常的害怕，我想，我的媽媽也是擔心我會疼吧，可是她為了我的以后，還是義無反顧的讓我做手術。

　　不知在什么時候，我在病床上睡著了，是醫(yī)生把我叫起來讓我去做手術，我穿著綠衣服慢慢的走進手術室，在進手術室的那一刻，我回頭看到媽媽一直跟在我后面，她怕我害怕，對我說：“去吧，沒事，不疼的。“就這樣，我進了手術室。

　　時間一分一秒的'過去，經(jīng)過將近兩個小時的時間，手術終于做完了，并且做的很成功。我一出手術室，看到的親人就是我的父母。

　　我的心里暖暖的，眼眶也濕潤了。

最深的記憶作文400字 篇4

　　在我的記憶沙灘中，有許多貝殼。其中，最明亮的一顆就是裝著我記憶最深的'事。

　　去年暑假，媽媽、爸爸和我去香爐山游玩，天空中，萬里無云，白云都不知道跑到哪里去了？應該是家里睡覺呢！我們開車往前走，到了山門，下了車給了票就往前走。這里群山環(huán)繞，我們在一個金黃金黃大元寶和一個大大的銅幣前面照了相，來到頂上再下去，這時，不知從哪流來的小溪，我都熱得冒漢了，我一摸哇！好涼呀！這可是“山重水復疑無路，柳岸花明又一村”。我把這清澈的小溪水把媽媽的全身都弄濕了。一路嬉戲打鬧，走著走著，我有點不耐煩了，我對媽媽說：“媽媽，什么時候能走完呀？”媽媽說：“難道不想知道小溪是從哪流出來的嗎？”我變堅持了下去，終于，發(fā)現(xiàn)了，我高興的活蹦亂跳。我發(fā)現(xiàn)這山可真長啊�，F(xiàn)在都下午2點了。爸爸想出了一個主意——問過路人。順著這條小路就可以下去的。我們走著這彎曲的道路，我差點沒剎住車，我剛看見滑梯，我們一起從滑梯下去了。我聽見許多行人在議論：“這可真好呀！”我戀戀不舍地離開了。

　　我要把這顆明亮的貝殼收藏起來，讓我以后都記得這件事。

最深的記憶作文400字 篇5

　　記憶，可以是溫馨的，可以是甜蜜的，可以是刻骨銘心的。記憶，可以是在家里的，可以是在草坪上的，可以是在森林里的，也可以是在教室里的'。我的記憶是在黑板上的。

　　那一年冬天，寒風刺骨，北風吹得耳朵生疼，手也裂了幾道口子，但大家還是堅持著在上課時端端正正地坐好，等待著老師。其實我們這么做是有原因的，從前，我們一直都很討厭哪位老師，總覺得她太嚴厲了，布置的作業(yè)太多了，上她的課總是做小動作，開小差，講空話，弄得她氣得臉色發(fā)白。但前幾天，她那雙常年握著粉筆的手因為天氣太干燥了，雙手幾乎布滿了裂口，一絲絲殷紅的血從傷口中溢出。上課時，她用那雙“遍體鱗傷”的手捏起粉筆，當粉筆接觸到傷口時，粉末“鉆”進了傷口，她感到了一陣鉆心的疼痛，不由得將眉頭皺成了“川”字，但她還是堅持寫著板書。寫得久了，一滴滴冷汗從她的額角滑落，雪白的粉筆也因為從傷口溢出的點點血跡而染上了殷紅。

　　看到這些，我們不免有些愧疚，覺得對不起老師。又想起了老師平時為了給我們講作業(yè)而放棄了自己的休息時間，又為了給我們講課、講題而帶病堅持給我們上課……我們這才明白了自己以前是多么的愚昧，黑板上老師給予我們的溫暖和記憶我們竟一直都不放在心上，所以，我們打算改過自新，并向老師道歉。

　　老師在黑板上留下的溫暖和記憶成了我們永久的回憶，這塊不起眼的小黑板，卻給我們留下了深刻的記憶。

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