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快樂的采摘作文400字5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的快樂的采摘作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的采摘作文400字 篇1
時令已經(jīng)是秋天了，一切都充滿了成熟的氣息。高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰……這一切都告訴我們秋天已經(jīng)到來。今年十一黃金周，我們一家和小叔叔一家置身于果園之中，體驗了一次果農(nóng)的生活。采擷收獲的喜悅，采擷果香。
剛到果園，我就被眼前的美景迷住了。集安的果園真大啊，漫山遍野都是蘋果樹；集安的蘋果真紅啊，像一顆顆晶瑩的紅寶石掛在樹梢；集安的蘋果真多啊，一串串的蘋果使整個果園變成了一片蘋果的海洋。
現(xiàn)在我是“小果農(nóng)”了，開始摘果子了。站在一棵棵蘋果樹下，滿樹的蘋果使我眼花繚亂，不知從哪個蘋果下手，仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，樹尖的蘋果又大又紅，我想：“可能是因為陽光充足的原因吧”�？墒窃趺床拍苷綐浼獾墓幽�？我有點犯難了。這時，媽媽遞給我一個工具，當(dāng)?shù)厝俗詣?chuàng)的'“三爪摘果器”，并告訴我采摘的技巧，那就是要擰，不能拽，以防止把附近的蘋果也拽掉�？磥碚O果也有很多的學(xué)問啊！
在媽媽的幫助下，我摘了一筐又大又紅的蘋果。是時候該嘗嘗了，我拿了一個足有一斤的蘋果，使勁地咬了一口，里面立刻溢出了甜甜的果汁，這蘋果可真甜啊，蘋果的甜味竟招來了蜜蜂。這份甜蜜里既有豐收的喜悅，又飽含了勞動的快樂！
帶著這份甜蜜的記憶我們結(jié)束了這次快樂的采摘。我喜歡這種勞動的快樂，更喜歡這個豐收的季節(jié)。真心希望所有人都能在金秋十月收獲滿滿！
快樂的采摘作文400字 篇2
11月7日，我們頂著烈日，來到了火龍果基地。剛到大門就看見一個個蒙古包一般的大棚，我的心情變得格外激動�？墒俏乙差櫜簧闲蕾p，因為我對火龍果十分好奇：火龍果的名字是怎么來的？火龍果是長在樹上的，還是長在地里的？就讓我們走進(jìn)火龍果基地的大門，一探究竟吧。
火龍果的莖遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像仙人掌，后半部分有刺。它的莖有的朝向天空，像伸著懶腰的小朋友；有的.垂落下來，仿佛沒力氣的老頭子。再看看火龍果下面的地上，種著許多日本草。它身披一件綠衣，綠衣上還有許多小白點。日本草在夏天保濕，冬天保暖，生命力還很頑強(qiáng)。日本草爛了，可以做成肥料，只喝水不吃肥料，繁殖速度快，生出來還沒有雜草，也不用鋤草。
火龍果的花又叫霸王花，因為它特別的大�；瘕埞幕ò械氖亲系�，有的是粉的，還有的是嫩黃的。接著我們就要近棚近距離接觸火龍果啦！火龍果像一簇簇火紅火紅的火焰，還沒有成熟的像一顆顆綠色的手榴彈�？粗瘕埞麙煸跇渖系臉幼�，我總在想：如果有一陣清風(fēng)吹過，它們會不會飛上天，真的化作小火龍呢？
紅紅火火火龍果，扎扎實實學(xué)本領(lǐng)�？粗笈镏�，滿眼蒼翠的火龍果樹，我真想搬一盆回家，也用果農(nóng)教給我們的本領(lǐng)，自己種一種火龍果，嘗一嘗勞動的果實。
快樂的采摘作文400字 篇3
今天第二節(jié)課下課，學(xué)校大隊輔導(dǎo)員說今天大課間是采摘節(jié)。我們都興高采烈歡呼著，因為這是我在油田一小度過的第五個采摘節(jié)。每年的這時候，我們校園里的棗樹、石榴樹、柿子樹上的沉甸甸的果實把樹枝都給壓彎了。你看，石榴都咧嘴笑呢，十分的誘人，打那經(jīng)過的同學(xué)們都不禁要回頭望望后面的果樹！
老師提著一袋子冬棗，一些紅紅的石榴，哇！是不是我們馬上就要吃到了這些美味的'水果？心想著：老師呀，下一節(jié)課就把果實給分了。但是事情并沒有想象的那么簡單。由于再過幾天，學(xué)校漢字聽寫大會的同學(xué)就要參加于預(yù)賽，李老師就去給他們講課了。俗話說得好：自己動手，豐衣足食。而我們的兩個班長卻怎么也不讓我們洗冬棗，剝石榴。我們也只能收起口水，等著老師回來給我們發(fā)我們的收獲。
下午，老師終于回來了，把我們的冬棗簡單地洗了洗，就發(fā)給我們吃了。每名同學(xué)收獲了兩個冬棗。有的同學(xué)用手輕輕地拿著棗，細(xì)細(xì)地聞著，慢慢的嚼著，這可比媽媽從外面買的冬棗香多了，這可是我們每天從校園里經(jīng)過，慢慢長大成熟的。這也是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)保護(hù)這些果實，才能有今天大家都能吃到的香甜的果實，我們同學(xué)心里美滋滋的。這些果實滋潤著同學(xué)們的心田；有的同學(xué)好像大老虎張口，一下子就把棗吃下去了。我卻舍不得吃，決定回到家和媽媽一起分享。
這個采摘節(jié)很充實，這是我一生中最后的采摘節(jié)了，哎，再來一次吧。
快樂的采摘作文400字 篇4
下午，我們?nèi)フ思t艷艷的草莓和金燦燦、紅通通的小番茄。
剛進(jìn)草莓園，遍地的草莓映入眼簾，像一顆顆數(shù)也數(shù)不清的紅寶石，靜靜的躺在那里，好像等我們?nèi)フ兀〉裙ぷ魅藛T分給了我們每人一個籃子后，我就迫不及待地沖出去，想找一處又紅又大的草莓地兒。跑到一半我就愣住了，我看見了一個又大又紅又肥的巨型大草莓，我連忙把親愛的.媽媽叫來，幫我記錄下這個驚喜時刻。最后，我的小空籃終于裝滿了一顆顆“紅寶石”。
于是我們又來到了小番茄園。我看見有紅彤彤的小番茄，金燦燦的小番茄，還有綠茵茵的小番茄，湊成這個美麗的三色園。之后工作人員又提醒我們，千萬千萬不要走到兩顆番茄樹之間。話音剛落，我就提起籃子，開開心心地尋找可愛的小番茄了。我左摘一個又摘一個，發(fā)現(xiàn)小番茄一般都是一對一對的，葉子帶著鋸齒形，莖上有一點小毛刺，漸漸地漸漸地，我摘小番茄的籃子也裝滿了。
后來，我依依不舍地看了一眼那又長又寬的田園。想著下次等西瓜熟了，我一定要抱幾個回去！
快樂的采摘作文400字 篇5
今天我們油田一小進(jìn)行了第三屆采摘節(jié)。上午第三節(jié)課下課以后，趙老師帶領(lǐng)我們站好隊，聽主任講話。然后體育老師摘石榴、柿子、棗，摘了很多很多，交給了我們老師。
我們回到教室之后，老師宣布一件事：“水果還沒洗呢，很臟很臟，我要去洗果子，需要一段時間，你們要乖乖聽話。”老師洗完水果這后對我們說：“一人先發(fā)四個果子，不夠的話再貢獻(xiàn)出來�！崩蠋熯�說：“那個棗脆脆的，我剛才已經(jīng)嘗了一個了�！崩蠋熣f完這些話之后開始發(fā)棗了。
第一排、第二排、第三排的`同學(xué)都發(fā)到了四個棗子，第四排不夠了，我們都貢獻(xiàn)出了棗子。我分到了四個棗子，本來也想貢獻(xiàn)的，可是我的最后一個也咬了一口。我們嘗到了又香又脆的棗子，大家都很高興。
老師又說：“棗子脆不脆呀？”我們回答說：“脆！”然后老師又說：“我這兒還有石榴呢，但是不能發(fā)。因為石榴還得弄開，還得扒皮，還得一粒一粒發(fā)，太費(fèi)事了，所以呢要留著以后吃�！蔽覀冇只卮穑骸昂�！”
經(jīng)歷了這個采摘節(jié)，我感到很激動，感覺我們學(xué)校像一個美麗的果園。我希望明年還有這么好的采摘節(jié)。
（最近一段時間可能較忙，沒有時間來更新，剛好這一篇作文老師發(fā)下來讓打印出來，敲好了順便也放到這里。這是豬寶上學(xué)后的第一篇作文，老師給的評價是：敘述詳細(xì)，沒有漏掉一個細(xì)節(jié)，真實再現(xiàn)全過程。我的評價：記憶力超強(qiáng)，把老師說的每一句話都能清楚記下來。若學(xué)習(xí)上也如此用心，沒有什么是學(xué)不會的。）
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