有關(guān)天才作文400字三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的天才作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

天才作文400字 篇1

　　天才是怎樣練成的？是他與生俱來的本能嗎？是上天賜予他的財(cái)富嗎？是他從哪里尋來了寶藏嗎？我想并不是的吧。

　　有人說；天才是由百分之一的靈感加百分之九十九的`汗水造就的，也就是說一個(gè)人是付出過巨大努力后才成為天才，并不是一時(shí)的愿望立刻所成就的。像童第周在初中的時(shí)候成績并不理想，但他不放棄學(xué)業(yè)，刻苦努力，每晚，學(xué)校關(guān)燈的時(shí)候他就在路燈下看書，不錯(cuò)失任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，經(jīng)過這樣的不懈的努力，在外國留學(xué)期間成績名列前茅，為國爭光。

　　魯迅曾這樣說過：我并不是天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。不錯(cuò)，魯迅就是這樣珍惜時(shí)間的，小時(shí)候，他因?yàn)楦赣H的病而上學(xué)遲到，從此以后他就在自己的課桌上刻上了一個(gè)“早”字，以此來警告自己，不再上學(xué)遲到浪費(fèi)自己的讀書時(shí)間。

　　霍金是一個(gè)身體有殘缺的人，但他并沒有屈服于自己的命運(yùn)，因?yàn)樗�知道只有用頑強(qiáng)的意志力和命運(yùn)做斗爭，才能讓生命更有價(jià)值，所以他不斷研究宇宙世界，為國家科學(xué)作出貢獻(xiàn)。

　　天才是努力的，天才是懂得珍惜時(shí)間的，天才更是熱愛生命的。天才讓自己的生命綻放光彩，更有現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

天才作文400字 篇2

　　諾貝爾到了8歲才上學(xué)，但只讀了一年書，這也是他所受過的唯一的正規(guī)學(xué)校教育。到他10歲時(shí)，全家遷居到俄國的彼得堡。在俄國由于語言不通，諾貝爾和兩個(gè)哥哥都進(jìn)不了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，只好在當(dāng)?shù)卣?qǐng)了一個(gè)瑞典的家庭教師，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)俄、英、法、德等語言，體質(zhì)虛弱的'諾貝爾學(xué)習(xí)特別勤奮，他好學(xué)的態(tài)度，不僅得到教師的贊揚(yáng)，也贏得了父兄的喜愛。然而到了他15歲時(shí)，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，交不起學(xué)費(fèi)，兄弟三人只好停止學(xué)業(yè)。諾貝爾來到了父親開辦的工廠當(dāng)助手，他細(xì)心地觀察和認(rèn)真地思索，凡是他耳聞目睹的那些重要學(xué)問，都被他敏銳地吸收進(jìn)去。

　　為了學(xué)到更多的東西，1850年，他出國考察學(xué)習(xí)。兩年的時(shí)間里，他先后去過德國、法國、意大利和美國。由于他善于觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識(shí)迅速積累。很快成為一名精通多種語言的學(xué)者和有著科學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)家。回國后，在工廠的實(shí)踐訓(xùn)練中，他考察了許多生產(chǎn)流程，不僅增添了許多的實(shí)用技術(shù)，還熟悉 了工廠的生產(chǎn)和管理。

　　就這樣，在歷經(jīng)了坎坷磨難之后，沒有正式學(xué)歷的諾貝爾，終于靠刻苦、持久的自學(xué)，逐步成長為一個(gè)科學(xué)家和發(fā)明家。

天才作文400字 篇3

　　咦？今天的報(bào)社會(huì)議室里怎么這么熱鬧？原來是小記者們正在這里試聽小記者奇趣作文講座，而現(xiàn)在正在進(jìn)行的是選舉天才小演員活動(dòng)。

　　瞧，蔣老師剛一宣布這個(gè)活動(dòng)，臺(tái)下的小記者們就議論開了。有的躍躍欲試，想上去試一下身手；有的很緊張，好像生怕被叫上去；有的則露出神秘的`微笑，似乎在想著一個(gè)計(jì)謀……

　　而我是又緊張又激動(dòng)，很想上去試一試，卻生怕做得不夠好。比賽開始了，小記者工作室老師從8組中挑出4位同學(xué)，來品嘗不同杯子中的水，另外4組同學(xué)來猜測他們有沒有喝到“特殊配方”的飲料。臺(tái)上的同學(xué)使出渾身解術(shù)，不斷地用表情、動(dòng)作等來迷惑大家�？蛇@也難逃小記者們的火眼金睛，他們順利破除了臺(tái)上同學(xué)的計(jì)謀，通過每人微小的動(dòng)作，找出了那個(gè)喝“神秘配方”飲料的人。每位同學(xué)的結(jié)果都準(zhǔn)確無誤，老師很開心，大家表現(xiàn)都很棒。有些同學(xué)在比賽后十分傷心，因?yàn)樗麄儧]有被叫上場；有些同學(xué)不斷慶幸，自己沒有嘗到“特殊”的飲料；那個(gè)喝到“特殊”飲料的同學(xué)則不停地抱怨有多難喝……但是大家都玩得非常開心。

　　我非常慶幸自己參加了這項(xiàng)活動(dòng)，這次小記者奇趣作文講座讓我體會(huì)到寫作的樂趣，希望這種有趣的不一樣的講座多多舉行噢！

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