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    日子作文400字

    時間:2023-06-28 16:49:41 400字作文 我要投稿
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    日子作文400字6篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)�?吹阶魑牡纳碛鞍�,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的日子作文400字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    日子作文400字6篇

    日子作文400字 篇1

      背影,悄悄遠(yuǎn)離感覺漸漸熟悉,人生,慢慢領(lǐng)悟。與背影走過的日子,蕩漾心頭。

      活潑的背影

      回想起往事,田間小路上,微風(fēng)吹拂下,陽光照耀時,總有孩子成群結(jié)隊地,嘻嘻哈哈地向四處分散,鉆進(jìn)幽綠的草叢中,奔入股昂闊的田地里,捉抓昆蟲,摘果子,玩游戲。用孩子們引誘的天真目光去洞察這世間萬物,用孩子們應(yīng)有的悠閑心態(tài)去感受美妙人生,這時,那個在田間幽靜上東張西望,上錯下跳,活潑的身影,就是我。

      忙碌的背影

      那些年已經(jīng)過去,那些事若隱若現(xiàn),然而,現(xiàn)在的我們不得不把這些美好的埋藏在心靈的最深處,讓一個個冰冷的數(shù)字來填充我們的生活,我們不得不這樣,才能讓這一個個冰冷冷的試卷成績?yōu)樽约旱奈磥泶蛳聢詫嵉牡鼗�,這時,在那忙碌的人群中,有一個背影,就是我。

      孤零的背影

      幾年后的.今天,我們都已選擇了自己的人生的航行方向,我們終歸會分道揚(yáng)鑣,買入社會,而在這一層層鱗次櫛比的高樓大廈中,我們依然是那么渺小,那么無助,身邊都是陌生的人,陌生的事,陌生的環(huán)境,陌生的經(jīng)歷,或許那時,驀然回首,在茫茫的人海中,有一個孤零的背影,就是我。

      背影,總是很簡單,簡單,是一種風(fēng)景,背影,總是很年輕,年輕是一種清明,背影,總是很含蓄,含蓄是一種魅力,背影,總是很孤零,孤零更讓人記得清,背影的不鉆更替,不斷變換,教會了我生命的真諦。

    日子作文400字 篇2

      人們常說:走遍天下書為侶。我從小就愛看書。一旦看起書來就會沉迷在文字的世界里,如果你不大聲叫我?guī)妆椋沂遣粫卮鹉愕�,因為我的腦子里都已經(jīng)是文字了。再加上我在看書不想理你,所以就更聽不見了。

      我記得有人問過我這樣的問題:如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞地球旅行,你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂,你會選擇哪一樣?一幅美麗的圖畫?一個百音盒,一盒撲克牌,還是一只口琴……

      她對我說:“這似乎很難選擇。”

      我毫不猶豫的告訴她:“我會選擇一本書。”“一本書!那你這一趟下來可以看上幾百遍,甚至還可以背下來!”“對啊,看書就像吃飯一樣,吃飯每天都吃,看書也可以每天看,如果沒有時間還可以擠出時間來看�!�

      每當(dāng)我看書時,我的家人是不會來打擾我的,因為在我看書的時候只會說不會去做。

      比如:有一次,媽媽讓我去做飯,我答應(yīng)的好好的�?墒俏易谀抢镞€是無動于衷,導(dǎo)致全家人沒有午飯吃。

      我和媽媽去超市的時候,總要買一大堆的書。

      我的臥室里有一個書櫥,上面有滿滿的書。書櫥上的每一本書我都已經(jīng)看了好幾遍了。在我的.床頭上也有好多新買來的書。我有一個習(xí)慣,那就是我每天晚上睡覺前都要看半個小時或一個小時的書。只有這樣,我才能安心睡覺,如果不讓我看,我就睡不好。

      書像一葉扁舟,它將帶領(lǐng)你去環(huán)游地球;書像燈塔,它將會永遠(yuǎn)為你照亮回家的路;書像港灣,它將永遠(yuǎn)等你�?窟^來;書像……

      與書一起走過的日子,很漫長,卻很快樂!

    日子作文400字 篇3

      從出生到現(xiàn)在,我們經(jīng)歷了許多日子,而我印象最深的,是那下雨的日子。

      那天,天氣陰沉沉的,天空像撕破了一個口子,嘶吼著,烏云密布,下著大雨。我想這次肯定要成落湯雞了。媽媽去上班,爸爸平時看起來很嚴(yán)肅,一定不會來給我送傘。我心里頓時生氣了一團(tuán)火苗,并且在迅速蔓延著,正當(dāng)我不顧一切將要沖進(jìn)雨中時,我看到了一個熟悉的身影,是爸爸。我沖向爸爸,抱著他,爸爸說:“多大了。對不起,我來晚了�!�

      我看見爸爸的臉上有一些痛苦,在瞅瞅爸爸的頭發(fā),有些凌亂,身上還有些泥土,一只手插在上衣的口袋里。奇怪,爸爸平時喜歡將手插在褲兜里,還有,爸爸平時不是愛干凈嗎?怎么……

      我停下了腳步,發(fā)現(xiàn)爸爸上衣那有一塊好像被什么東西染紅了。我下意識地碰了一下,沒想到爸爸竟抽搐了一下。我將爸爸的'手從口袋里抽出來,發(fā)現(xiàn)爸爸的手破了一大塊。我抽噎著問:“爸爸怎么了?”

      爸爸卻說:“來給你送傘時不小心摔了一跤,怕你等太久,就沒來得及去包扎�!�

      我的眼眶濕潤了,一顆顆圓圓的、大大的、亮晶晶的淚珠順著我的臉頰滾在我的嘴角上,胸脯上,地上。我領(lǐng)著爸爸去醫(yī)院包扎,我看見爸爸也哭了。

      父親就是這樣,有太多沉默的愛,無聲的送給你。

      每當(dāng)下雨時,我都會想起父親。

      那下雨的日子永遠(yuǎn)留在我心里,不曾抹去。

    日子作文400字 篇4

      十五歲的花季,我們一路走來,我們一路歌唱。

      ——題記

      帶著激動的心情,踩著沒有音樂的鈴點,我匆匆地邁進(jìn)了這個陌生的班級體�;厥字g,那初次見面時的純真的笑臉仿佛就在昨天。面帶笑容,我們一路走過這三年,唱著那屬于我們的青春的歌。

      團(tuán)結(jié),我們的歌

      是否還記得初二時的運(yùn)動會?那是咱們九零五班第一次參加的運(yùn)動會。所有的運(yùn)動員都用自己的努力換來班級的榮譽(yù),而我所能看到的不僅是運(yùn)動員們在賽場上颯爽的風(fēng)姿,更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲!多了些激動,多了些期盼,更多了些鼓勵!“加油!九零五!加油!”。當(dāng)裁判員吹響他口中的.哨子時;當(dāng)裁判員揮下他高舉的手時,我所能看到的是咱們拔河運(yùn)動員臉上那猙獰的表情;我所能聽到的是觀看比賽的同學(xué)們的吶喊聲;我所能感受到的是全班同學(xué)全力以赴和堅持不懈的動力!我們一路走來,我們一路歌唱,歌唱著屬于我們的歌——團(tuán)結(jié)!

      歡笑,我們的歌

      沒有燈光的裝飾,沒有音樂的伴奏,沒有華麗的舞臺,我們照樣舞動,我們照樣歌唱,我們照樣享受,我們照樣歡笑。猶記得班里第一次大型的活動——元旦文藝匯演。剛剛踏進(jìn)校門的我們,在班里辦了一個頗為幼稚的元旦

    日子作文400字 篇5

      小學(xué)生活如此短暫,如此美好,眼下的我們也快“熟透”了,曾經(jīng)走過的一點一滴,真令人流連忘返。

      每當(dāng)下課同學(xué)們就圍在一起討論未來,當(dāng)聊到小學(xué)畢業(yè)時,我們沉默了。想到我們要分開了,不能經(jīng)常在一起玩耍,或者連碰面的機(jī)會也沒幾次了,真是比晚上做惡夢還可怕。

      記得,周末或是假期里,我們常常三五成群地約著去哪里玩,卻哪里寫作業(yè)……雖然有時候不知做些什么事,但同學(xué)們聚在一起,就是最快樂的事了。

      還記得一次,家長千叮嚀萬囑咐:記得帶傘,今天十有八九要下雨!可我偏偏就忘帶了,中午放學(xué)時果真下起了大雨,刮起了狂風(fēng),大部分同學(xué)都撐起小花傘回家了,只有一個住在我家附近的.同學(xué)看著我孤伶伶地站在教室門口,笑嬉嬉地說:“你沒傘的話,我送你回家吧!”我有些不好意思,怎能讓同學(xué)去送我?不行不行!我拒絕道:“不用了,我還是等家長來接我吧�!薄皼]關(guān)系,不耽誤我的時間,正好我也住你家附近�!彼f。就這樣,她把我送回了家,媽媽說要留她下來吃頓飯再走,她卻搖搖頭說:“不用了,我媽還在等我回家吃飯呢!”……

      小學(xué)生活快要結(jié)束了,在這里我要謝謝我的同學(xué)們,如果沒有你們,我的生活將永遠(yuǎn)了無生趣!

    日子作文400字 篇6

      一起走過的日子,總是難忘的。對我來說,最難忘的歲月是在上海虹口區(qū)兒童福利院度過的,每次回到福利院時,我心中都充滿了對老師們的感激。

      因為自幼耳聾,在我二歲半的.時候,我的爸爸媽媽就送我到了上海虹口區(qū)兒童福利院,進(jìn)行聾兒康復(fù)語訓(xùn)。福利院就坐落在幸福村里。白天,我和其他象我一樣的聾兒一起在孫老師輔導(dǎo)下,進(jìn)行語言訓(xùn)練,一般上午是聽錄音跟讀,再由孫老師個別輔導(dǎo),矯正發(fā)音;下午午睡后,我們在老師帶領(lǐng)下,進(jìn)行卡片認(rèn)字和游戲;到了晚上,我就跟隨全國優(yōu)秀特教老師陳菊香老師回家,晚上再由陳老師對我個別輔導(dǎo),至今我還對那些情景記憶猶新,特別是在訓(xùn)練平舌和翹舌音的發(fā)音時,陳老師除了要示范口型外,還要用手按住我的舌頭和牙齒,體驗發(fā)聲時的舌齒間的配合和部位,在孫老師和陳老師她們?nèi)諒?fù)一日的精心培育下,我終于能開口說話了,并切順利拿到了聾兒康復(fù)一級證書。

      當(dāng)我十歲的生日即將來臨之際,我向媽媽提了個要求,想再回福利院和聾啞小朋友們一起過我的十歲生日,我想要銘記這段和福利院的老師和聾兒朋友們一起走過的日子。

      “一起走過歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨,手牽著手……”此時,窗外又傳來了那熟悉的歌聲,是呀,難忘的是那永不改變變的感激!

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