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精選實(shí)驗(yàn)的作文400字9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)驗(yàn)的作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇1
常常聽(tīng)別人說(shuō)雞蛋在鹽水里可以浮起來(lái)，我聽(tīng)了很是驚奇，雞蛋怎么可能會(huì)在鹽水里浮起來(lái)呢？我決定這個(gè)周末要好好的探究一下答案。
周末到了，我打算做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)材料早已經(jīng)準(zhǔn)備好了：一個(gè)雞蛋、一個(gè)可以裝下雞蛋的透明玻璃杯、一包鹽和一把塑料小勺子。
我先在玻璃杯里倒入一半要白開(kāi)水，然后再把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)杯子里，雞蛋并沒(méi)有浮在水面上，而是沉入了杯底，我加了一小勺的鹽，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我又加了兩大勺鹽，雞蛋依然一動(dòng)不動(dòng)的，就靜靜的在杯底，我嘆了一口氣，心想：“舍不得孩子套不住狼�。 备纱嗷沓鋈チ�，一口氣倒了大半袋的鹽，雞蛋不負(fù)眾望，搖搖晃晃地從杯底浮到了水面上。
我差點(diǎn)激動(dòng)的沒(méi)有跳起來(lái)，激動(dòng)過(guò)后就感覺(jué)非常的疑惑，為什么雞蛋可以在鹽水中浮起來(lái)呢？于是我上網(wǎng)查資料去了。
原來(lái)一般地，密度小的物體會(huì)浮在密度大的物體上面，雞蛋本身的密度比水大，所以才會(huì)沉到水底，但是鹽水的密度比水大，并且隨著水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當(dāng)鹽水中的`鹽達(dá)到一定程度的時(shí)候，鹽水的密度就會(huì)超過(guò)雞蛋的密度，從而雞蛋會(huì)浮起來(lái)。
科學(xué)真的是好奇妙，明明讓人感覺(jué)匪夷所思的事情，但是科學(xué)證明這些事情是存在的，就比如雞蛋可以在鹽水里浮起來(lái)，所以以后我要更加努力的學(xué)習(xí)了。
實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇2
你們信不信烏龜會(huì)回家？我就做了一個(gè)判斷烏龜回家的實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)星期四我的作業(yè)很快就做完了，我在等爸爸燒飯。我很無(wú)聊，就玩起我家的兩只小烏龜，突然我心血來(lái)潮，想起一個(gè)問(wèn)題：烏龜會(huì)不會(huì)自己回家呢？然后我便做起了實(shí)驗(yàn)，我把兩只一雄一雌的烏龜抓出來(lái)放在另一個(gè)盆子里，再把原來(lái)的盆子放在衛(wèi)生間旁，看看兩只烏龜會(huì)不會(huì)爬回家－－原先它們住慣的盤子。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我把雄烏龜放出來(lái)時(shí)它的方向是向原來(lái)盆子方向的，可雌烏龜放出來(lái)的方向是朝另一個(gè)方向的。兩只烏龜開(kāi)始爬行，雌的那只好像非常想出門一樣，拼命向外爬，可雄的那只好好像若無(wú)其事的樣子，東張西望，慢悠悠地向外爬，找到原來(lái)的盆子后，就在盆子旁邊繞圈子，雌的那只都跑到陽(yáng)臺(tái)上去了，把它拿回來(lái)時(shí)它還把爪子揮舞起來(lái)，很不情愿的.樣子，好象想讓我把它放生一樣，最后還是我把它放回到盆里，雌烏龜回到盤子里還是要逃一樣在里面亂動(dòng)。
最后我的出了一個(gè)結(jié)論：雌烏龜天生好動(dòng)，雄烏龜非常膽小，但雄烏龜和雌烏龜應(yīng)該都有自己回家的本領(lǐng)。
實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇3
今天的網(wǎng)課上，我學(xué)到了關(guān)于火山爆發(fā) 的模擬實(shí)驗(yàn)，頓時(shí)感到特別有趣，決定自己動(dòng)手做一下。
我按照實(shí)驗(yàn)要求，找來(lái)了一個(gè)玻璃杯、一瓶醋、一瓶洗滌劑、一包小蘇打和一張廢舊的報(bào)紙。為了更好的觀察實(shí)驗(yàn)效果，在媽媽的建議下，我又準(zhǔn)備了紅色色素。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我先往杯子里倒入了一些小蘇打、幾滴紅色色素，再倒入一些洗滌劑，然后把報(bào)紙墊在玻璃杯下。接著我慢慢地往杯子里倒入一些醋。沒(méi)想到，短短幾秒鐘，液體就開(kāi)始沸騰了，玻璃杯里不斷翻滾出紅色的泡沫，像煙霧一樣往上升。不一會(huì)兒，就溢到杯子口外面了，像是一團(tuán)紅紅云。我既興奮又驚訝，目不轉(zhuǎn)睛地看著不斷浮上來(lái)的泡沫，生怕錯(cuò)過(guò)了一點(diǎn)細(xì)節(jié)。大約過(guò)了十幾分鐘，那些紅云才慢慢地降了下來(lái)，就像是火山爆發(fā)后的巖漿，漸漸沉了下去。
為什么小蘇打、洗滌劑和醋放在一起就會(huì)生成大量的泡沫呢？為了尋找答案，我急忙在電腦上查了起來(lái)。
原來(lái)，小蘇打和醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，洗滌劑的主要成分為表面活性劑，有催化作用，可以使小蘇打和醋發(fā)生反應(yīng)，從而產(chǎn)生比較穩(wěn)定的'二氧化碳?xì)馀荨?/p>
這種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，不僅讓我們?cè)谕嬷卸昧丝茖W(xué)道理，還鍛煉了我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，只要我們用心觀察，勇于探索，一定能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇4
昨天，趙老師給我們提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：將一把尺子放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里，從杯子外面看尺子上的字會(huì)發(fā)生什么變化，不變還是變大了呢？
有的同學(xué)不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然是變大了！”有的`同學(xué)沉思片刻，站起來(lái)大聲地說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是不變才對(duì)。”還有的同學(xué)叫嚷道：“應(yīng)該變小了吧！”趙老師神秘地笑了笑，溫和地對(duì)我們說(shuō)：“想知道答案嗎？那你們得回家動(dòng)手做做看�！�
一回到家，我就迫不及待地先找來(lái)一個(gè)圓弧形透明玻璃杯，再在杯子里裝滿水，然后把尺子放進(jìn)水里，定睛一看，哎呀！尺子上的字變大了！
第二天，我一來(lái)到教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧h論紛紛。咦，有些同學(xué)的答案怎么跟我的不同呢？我百思不得其解。這時(shí)，趙老師走進(jìn)了教室，她拿來(lái)兩個(gè)不同形狀的杯子，親自做實(shí)驗(yàn)給我們看，結(jié)果出來(lái)了：尺子放進(jìn)圓弧形的杯子里，字變大了；放進(jìn)長(zhǎng)方體或正方體的杯子里，字不變。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：為什么會(huì)這樣呢？
老師看著我們急不可耐的樣子，笑著說(shuō)：“圓弧形的玻璃就像放大鏡，可以把東西放大，因此尺子上的字會(huì)變大�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)尺子上字的變化與杯子的形狀有關(guān)��！
實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇5
今天，我剛走進(jìn)教室就看見(jiàn)桌子上擺著水、紙杯、火機(jī)、蠟燭。這是要上什么課？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，神秘的一笑，說(shuō)：“今天，我們來(lái)上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，名字叫：紙杯燒水。紙杯燒水？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，紙杯能燒開(kāi)水嗎？帶著一連串的問(wèn)題我進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先點(diǎn)燃蠟燭，再把四分之一的水倒進(jìn)紙杯里，然后，把紙杯放到蠟燭的火焰上面燒，為了讓我們了解紙杯燒水的過(guò)程，老師還特地讓我們?cè)嚵艘幌滤疁�，水冰冰的，十分涼爽。精彩時(shí)刻到了，老師剛把杯子放上去，杯子的底部瞬間由雪白變成了黑色，大家被驚呆了，期待著水燒開(kāi)的一瞬間。大約兩分鐘后，杯底變的越來(lái)越黑，這時(shí)，我們?cè)嚵艘幌滤疁�，水溫由冰冰的變成了溫溫的，水升溫了。老師繼續(xù)燒水，又過(guò)了一會(huì)兒，杯底變的`完全黑了，周圍還不時(shí)有火星濺到杯子上，我激動(dòng)不已：這實(shí)驗(yàn)肯定快成功了，杯子可千萬(wàn)要挺住啊！這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)杯底冒出了小氣泡，杯口也冒起了白煙，我急忙試了一下水溫，啊，燙死了，看來(lái)我想的沒(méi)錯(cuò)，實(shí)驗(yàn)成功了，真是太神奇了！
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，老師給我們揭示了其中的科學(xué)道理：紙杯的著火點(diǎn)比水的沸度高，紙杯把熱量傳給了水，所以水燒開(kāi)了，但紙杯卻沒(méi)有被燒著。
看來(lái)，生活中處處都有學(xué)問(wèn)，只要你有一雙善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇6
今天晚上，我和媽媽一起做了一次有趣而刺激的化學(xué)實(shí)驗(yàn)——自制洗滌靈！
在這次實(shí)驗(yàn)中需要用到一次性手套一副、礦泉水空瓶一個(gè)、量杯一個(gè)、攪拌棒一根。用到的化學(xué)用品有：氫氧化納一盒、烷基苯磺酸一瓶、活性劑AES一瓶（去油劑）。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！
我戴上了一次性手套，因?yàn)檫@些化學(xué)物品有很強(qiáng)的腐蝕性，大家制作時(shí)一定要小心喲！
我首先倒一量杯底氫氧化納，加入10毫升礦泉水，用攪拌棒輕輕攪拌。
再倒入10毫升烷基苯磺酸，再用攪拌棒輕輕攪拌。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，量杯里的液體慢慢變熱了！杯子里也漸漸起了泡沫。這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，而且它們組成變成了我們制作洗滌靈所需要的`第一種物質(zhì)“去污劑”—— 烷基苯磺酸納（ALS）。
接著，我們加入制作洗滌靈的第二種物質(zhì)——30毫升“去油劑” AES。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)量杯里的液體變得越來(lái)越稠。這就說(shuō)明，洗滌靈已經(jīng)制作成功了。
這時(shí)，需要把量杯里的洗滌靈放入準(zhǔn)備好的空礦泉水瓶，再將加入適量的礦泉水，輕輕攪拌。終于，一瓶獨(dú)特的、自制的洗滌靈便完工了！
晚上洗碗的時(shí)候，我還用了自制的洗滌靈洗碗，洗得好干凈�。∥冶绿岫喔吲d啦！
同學(xué)們，你們也動(dòng)手來(lái)試一試吧！
看，我自制的洗滌靈，棒吧！
實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇7
今天，我們一起走向科學(xué)的路徑，去探索一下科學(xué)的奧秘吧！
今天晚上吃完飯，我做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，非常有意思。你很想聽(tīng)吧？那就聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備：洗臉盆、自來(lái)水、玻璃杯和紙團(tuán)。首先往臉盆里接半盆水，再撕一點(diǎn)紙揉成團(tuán)，記住，要節(jié)約用紙呦！把紙團(tuán)放進(jìn)玻璃杯的底部。接下來(lái)把杯子放進(jìn)盛水的盆里。我發(fā)現(xiàn)：如果把玻璃杯垂直扣進(jìn)水盆里，杯子里的紙就一點(diǎn)也不會(huì)濕。因?yàn)楸永锏目諝獠怀鋈�，水也別想進(jìn)來(lái)，這就是空氣占據(jù)了水的空間。如果把杯子斜著放進(jìn)水盆里，紙就馬上濕透了，因?yàn)榭諝獬鋈チ�，水就必須得進(jìn)來(lái)，這就是水占據(jù)了空氣的.空間。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)需準(zhǔn)備：洗臉盆、自來(lái)水和塑料袋。先網(wǎng)盆里盛滿水，讓塑料袋里充滿空氣，像氣球一樣扎緊塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我發(fā)現(xiàn)它不會(huì)下沉，水里還會(huì)咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既沒(méi)有泡泡了，塑料袋也下沉了。這是因?yàn)樗芰洗餂](méi)有水時(shí)空氣的質(zhì)量比水輕，會(huì)浮在水面上。
怎么樣，很有趣吧？大家都親自動(dòng)手吧！
實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇8
有趣的科學(xué)課到了，科學(xué)老師羅老師給了我們每人三顆蠶豆，帶回家觀察。我興高采烈、小心翼翼地把它們捧到了家。
我先把蠶豆泡在水里。一天后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蠶豆飽滿了不少。我高興地手舞足蹈。我將蠶豆從水中取出來(lái)，放在一塊濕毛巾上，每天都給它們噴一次水。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……我的小蠶豆一丁點(diǎn)變化都沒(méi)有。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，他們的蠶豆都發(fā)芽了！咦，為什么我的小蠶豆還沒(méi)有發(fā)芽呢？也許我給小蠶豆?jié)驳乃倭�。想到這里，我果斷地拿起噴水壺，給蠶豆?jié)擦瞬簧偎＿�提醒爸爸，以后見(jiàn)到蠶豆就噴水。我不放心，又在手機(jī)上設(shè)了鬧鐘，保證了萬(wàn)無(wú)一失。
又過(guò)了一天，我去給蠶豆?jié)菜@奇地發(fā)現(xiàn)有一顆蠶豆脫了“衣服”，露出里面嫩黃的“身體”，也許就要長(zhǎng)出小芽了呢！一天后，另外兩顆蠶豆也破了皮，正賣力地脫著衣服。這回我的的.蠶豆馬上就要追上大家的了！我滿懷期待地想。
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼兩周便過(guò)去了。在這兩周里，我的蠶豆紋絲不變。我轉(zhuǎn)喜為憂：“也許我的小蠶豆生病了，死去了？”我又觀察了兩周，最后它還沒(méi)發(fā)芽。我只好扔掉它們。
我讓媽媽又買了三顆蠶豆，爭(zhēng)取做一次成功的科學(xué)實(shí)驗(yàn)！
實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇9
今天老師神秘地告訴我們，明天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。究竟是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
第二天我來(lái)到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師端來(lái)兩大杯水，拿著雞蛋問(wèn)同學(xué)們：“如果把雞蛋放入水中，是沉還是浮？”頓時(shí)，教室里猶如炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“��！”，有的說(shuō)：“沉！”，沒(méi)等同學(xué)們把話說(shuō)完，老師便拿起一個(gè)雞蛋放在手心里掂了惦，然后輕輕地把雞蛋放入水中，砰的一聲，雞蛋像被獵人發(fā)射出去的子彈，落入水中，但又像一個(gè)溺水的人在水里掙扎著，最后，它終于像一塊沉重的石頭沉入水底。那些猜對(duì)了的同學(xué)像溜進(jìn)糧倉(cāng)的小老鼠，不禁歡呼起來(lái)，而那些猜錯(cuò)了的同學(xué)就像沒(méi)充氣的皮球——焉了。
嘿嘿，別高興的太早！老師對(duì)我們狡黠的.一笑，又拿起一個(gè)，依然對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在這個(gè)雞蛋放在這杯鹽水中，是沉還是浮？”他邊說(shuō)邊用手指了指那杯有些渾濁，水底還有些白色顆粒的杯子。“當(dāng)然還是沉嘍！”。教室里又沸騰起來(lái)，老師看見(jiàn)有些同學(xué)得意忘形，便又“嘻嘻”的一笑，把另一個(gè)雞蛋也小心翼翼地放進(jìn)了杯中。嘩啦一聲，那個(gè)雞蛋像一個(gè)醉漢一樣墜落到水里，但又像一塊泡沫浮了起來(lái)。同學(xué)們目瞪口呆，都自言自語(yǔ)：“怎么會(huì)這樣呢？太不可思議了！肯定是老師設(shè)了什么機(jī)關(guān)�！�
終于，通過(guò)查閱資料，我們知道了：鹽水比清水的浮力大。所以雞蛋浮在鹽水上和人體人浮在海上的原理是一樣的。
哇！原來(lái)鹽水這么神奇，能讓雞蛋浮在水面上。
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