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精選足跡作文400字3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的足跡作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
足跡作文400字 篇1
今天早上，我和阿姨一起去小區(qū)里尋找秋天的足跡。
我看到高高的銀杏樹上，滿是閃著金光的“小扇子”；綠綠的木芙蓉樹上，粉色的木芙蓉像害羞的小姑娘，漲紅了臉……
小區(qū)里最多的是桂花樹。有金黃色的，也有淡黃色的.。聽國畫老師說，還有白色的桂花。走到一棵丹桂樹下，抬頭看桂花樹，它大概有三米多高。它的葉子微卷，不平整，而且有紋路。一簇簇桂花環(huán)繞著每一篇樹葉。仔細看看，桂花特別迷你，比粉色的桃花小多了，比白色的茉莉花還小。再湊近看看，每一朵小桂花都有四片小花瓣，兩個小花蕊。
我用鼻子嗅一嗅，��！真香啊！我忍不住多聞了幾下。這清香，淡淡的，比媽媽的香水還好聞。再用手摸一摸，它的樹干很粗，硬硬的。可桂花，是軟軟的，而且一摸就掉。我伸手將它接住。
經(jīng)過小區(qū)管理員的同意，我們獲得了摘桂花的機會。我伸手去碰一簇桂花，輕輕的，它就落到我的手指間了�？晌矣X得這樣摘太慢了。管理員叔叔說：“可以輕輕地搖一搖樹枝，在下面鋪一塊墊子接住它們，這樣又快又干凈！”說干就干，我雙手抓住樹枝，輕輕地搖了搖�！跋鹿鸹ㄓ炅�！下桂花雨了！”我呼出雀躍起來！
回家的路上，我告訴阿姨：“昨天，我去上了國畫課，畫了桂花和葉子，組成了一幅畫。我畫的是有一只小兔子在聞掉落的桂花。”
今天真是收獲滿滿��！
足跡作文400字 篇2
成長就像一條河流，每一個浪花都記載成長過程中的點點滴滴。
在家庭里留下成長的足跡在我呱呱落地的那一刻，爸爸媽媽便是守護我的人，那時的自己就是爸爸媽媽的寶貝，在他們的呵護中我漸漸長大，在懵懂的時候，我明白了他們那無私的愛，每天無微不至的關心，上學走時那一句句叮嚀，他們的每一個動作每一句話語中都有那一份真摯的親情的`流露。是他們那偉大的愛讓我在成長道路中慢慢前行。在書籍中留下成長的足跡在進入學校殿堂的那一刻，我便與書成為了我的良師益友。在書中我既可以學到豐富的知識，也可以學到做人的道理。在書中學到的既可以豐富自己的閱歷，也可以提高自身的價值。人常說：“活到老學到老”。這充分證明書的重要性。
在校園里留下成長的足跡每天很多時間都是在學校渡過，每天的生活除了有書的陪伴，我也有朋友的陪伴。朋友不僅在課余的時間給我?guī)砹丝鞓�，讓我覺得學習不是那么乏味，同時同學也是一個“老師”，在我遇到難題時，朋友會耐心的講解；在我有困難時，朋友會出謀劃策；在我迷茫時給予我鼓勵。讓我有戰(zhàn)勝困難的動力。成長的道路是一條河流，無時無刻不在前進，每一次流過都會留下成長的足跡。
足跡作文400字 篇3
笑，它既是一種欣喜的表達，又是難過的一種方式；哭，是悲傷時最迅速的狀態(tài)，也是快樂時的異樣的形式。笑著哭，是奇幻的，熟悉的，陌生的。
有一條魚，它看見魚缸中的玩伴好孤獨，所以它決定去陪它，可是在它躍起它那養(yǎng)尊處優(yōu)的身子，滿懷信心的跳向了同伴的缸中時，結果卻不如人意。它雖然跳得很高，但卻失足掉到了桌子上。它無奈的呻吟著，呼喚著。可是過了好久好久，都沒人來救它，它絕望了，它哭了，但僅僅一點點的淚水，是救不活它自己的——它知道。它依然在不停的抽噎著，只不過頻率慢了些。突然，它笑了，笑地那樣的燦爛，但爽朗中卻帶著絲絲無奈。慢慢地，它的身體一點點的僵化了，消融了。
“當一陣風吹來，風箏飛向天空。為了你而祈禱，而祝福，而感動。終于你的身影消失在人海盡頭。才發(fā)現(xiàn)笑著哭最痛�！�
笑著哭的走在人生的道路上，笑著哭的看到一切都變得模糊。
笑著哭是一種樂觀的'態(tài)度，是一種對待挫折的方法，是一種深遠的境界。
在一張紋理錯綜復雜的紙上，留下了你哭著笑著的足跡，留下了你酸甜苦辣后的甜蜜。
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