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以我的作文400字5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的以我的作文400字5篇，歡迎大家分享。
以我的作文400字 篇1
什么是成長(zhǎng)？長(zhǎng)大的是那棵紅蘋(píng)果的秋樹(shù)，美麗誘人，卻怎么也夠不著。
這是一個(gè)激動(dòng)人心的日子讓我，因?yàn)槟翘焓窍嫣稒z查。走進(jìn)考場(chǎng)，一看報(bào)紙，我的心臟被搗的害怕，“媽呀，這么辛苦，我怎么能做到這一點(diǎn)！”艱苦奮戰(zhàn)一個(gè)小時(shí)后，我?guī)缀跬瓿闪苏撐�，II再次檢查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)故障，準(zhǔn)備交卷，但嘮叨的母親，在我耳邊回蕩：“小心，小心，再小心嚴(yán)重，嚴(yán)重的.，又嚴(yán)肅了起來(lái)，”所以，我仔細(xì)檢查了第二第二，第三，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，我只是試卷安全地送到了老師。周三，結(jié)果出來(lái)了，我跟滿(mǎn)分實(shí)現(xiàn)了第一次數(shù)學(xué)考試�；氐郊依�，我把好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆业念^，我很高興地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了”是啊，除了做嚴(yán)肅認(rèn)真的需要。
十歲的一天，我正走在發(fā)展一條比較陌生的路上。突然可以看見(jiàn)我們前面就是一位一個(gè)素不相識(shí)的阿姨，正一跛一拐地走著，我定睛一看，原來(lái)是她的腿有重病，我又仔細(xì)認(rèn)真看了看，她越走越慢，而且企業(yè)越來(lái)越復(fù)雜費(fèi)力，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，迅速的跑了自己上去，用力地扶著她，就往前走，阿姨他們感動(dòng)得不得了，嘴里開(kāi)始不停地說(shuō)著謝謝，剛才還痛苦的臉上露出了一種開(kāi)心的笑容。我一口氣把阿姨送到了她五樓的家中，一路上沒(méi)有回來(lái)，我心里問(wèn)題一直也是美滋滋的。后來(lái)因?yàn)榘职致?tīng)說(shuō)了這件事，不停地夸我：“兒子，你長(zhǎng)大了！”是啊，幫助學(xué)習(xí)別人發(fā)現(xiàn)原來(lái)可以使人快樂(lè)。
成長(zhǎng)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你付出，努力，就會(huì)讓人快樂(lè)成長(zhǎng)。
以我的作文400字 篇2
臺(tái)燈是我們普遍都有的一個(gè)物品，但我們真真正正去欣賞過(guò)它嗎？這一定沒(méi)有吧！
其實(shí)，哪怕是自己最不容易引人社會(huì)注目的臺(tái)燈，也會(huì)給學(xué)生我們生活帶來(lái)更加方便，難道不是嗎？我就有這樣一盞臺(tái)燈，它為我付出了我國(guó)不少。我給大家講講吧！我的臺(tái)燈是在我讀3年級(jí)時(shí)買(mǎi)的，記得他們那天我和媽媽老師一起去臺(tái)燈產(chǎn)品專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)臺(tái)燈，剛到公司那里的人不就，我就一口咬定要通過(guò)這個(gè)智能臺(tái)燈，就這樣中國(guó)臺(tái)燈來(lái)到了我的.家里。臺(tái)燈不是剛到我家里時(shí)，我對(duì)這個(gè)新成員具有十分非常感興趣，圍著它看呀看，好像看十年也不夠。又過(guò)了學(xué)習(xí)一會(huì)兒后，我才開(kāi)始進(jìn)行仔仔細(xì)細(xì)的研究觀察它：它是由燈管、塑料、電線(xiàn)、連接板組成的，它由：黃、灰、藍(lán)、綠組成的。而且我的臺(tái)燈的頸部還可以根據(jù)彎曲，底盤(pán)上還粘上了實(shí)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)有鬧鐘，可好了！
我的燈不僅好看，而且很有用。它每天都為我服務(wù)，只要我學(xué)會(huì)它就能工作！永遠(yuǎn)不要懶惰，它根本不要求回報(bào)，只是默默地為我工作，總是在我的燈塔前！記得有一次，當(dāng)我的作業(yè)只有一個(gè)問(wèn)題，但一個(gè)問(wèn)題總是記不住，那盞大眼睛的燈仿佛給我指路：“來(lái)吧！你就要成功了！而我正要半途而廢，突然“聽(tīng)”燈的話(huà)，立刻變得充滿(mǎn)信心，重新出現(xiàn)，一邊畫(huà)畫(huà)一邊思考，而燈給了我鼓勵(lì)，讓我繼續(xù)前進(jìn)！我終于在8：30把問(wèn)題解決了！
燈，我永遠(yuǎn)的伙伴，照亮我的人生之路，所以我一直走向成功！
以我的作文400字 篇3
我家有一條小狗，名字叫小黑。這個(gè)名字是我跟妹妹取得，小黑是一只看家狗，小黑的毛是黑色的，最重要的是她的眼睛很美，而且它的耳朵也很好看。
有一次，我出去玩，不幸被一只大狼狗給盯上了，這時(shí)大狼狗向我撲來(lái)的時(shí)候，小黑挺身而出，來(lái)了一場(chǎng)英雄救美，我毫發(fā)無(wú)損，小黑的毛卻被大狼狗咬掉不少。小黑不光能保護(hù)主人，還很會(huì)看家。
小時(shí)候我和爸爸媽媽睡在一起，只要小黑在，我們都能睡得很香，因?yàn)橹灰幸稽c(diǎn)小動(dòng)靜，小黑就會(huì)不停地叫，直到我們都醒來(lái)打開(kāi)燈。所以這么多年來(lái)，小偷一次也沒(méi)進(jìn)過(guò)我家的門(mén)。
我的領(lǐng)居家也有一只狗，叫做克拉。這只克拉一直都瞧不起我們家小黑，所以我們來(lái)了一場(chǎng)比賽，可不是人而是狗。比賽規(guī)則就是我們把一塊骨頭藏起來(lái)，克拉和小黑同時(shí)去找，誰(shuí)先找到誰(shuí)贏。小黑跟克拉交手了三次，最終還是我們小黑贏了。我輕輕地摸了摸小黑的身體，領(lǐng)居家的那只狗再也不敢看不起我們家小黑了。
有一次，我跟媽媽洗完了衣服和鞋子，就去菜場(chǎng)買(mǎi)菜了，回來(lái)以后我發(fā)現(xiàn)曬在外面的鞋子只剩一只了，我一猜就是鄰居家的'克拉叼走了。我趕緊找來(lái)小黑，指指剩下的那只鞋子，小黑馬上明白了我的意思，跑去領(lǐng)居家找到克拉，奪回了另一只鞋子。小黑真棒！
我覺(jué)得小黑是世界上最忠誠(chéng)的狗狗。
以我的作文400字 篇4
我的爸爸留著短短的胡子，黑黑的頭發(fā)里仿佛看到幾根白發(fā)。我很喜歡我的爸爸，他抱著我的時(shí)候總是給人溫暖的感覺(jué)，但是我也有不喜歡的地方，比如爸爸抽煙、喝酒、在網(wǎng)上玩游戲，而且還一玩就玩?zhèn)�不停。但是爸爸有一點(diǎn)在他的身上永遠(yuǎn)的表現(xiàn)出眾，那就是爸爸的數(shù)學(xué)知識(shí)豐富。爸爸很會(huì)講題，他也經(jīng)�？湮乙稽c(diǎn)就通，今天我就給你們舉一個(gè)例子吧！
記得有一次我正在認(rèn)真地做《快樂(lè)數(shù)學(xué)1+1》的時(shí)候，該做最后一題快樂(lè)競(jìng)技場(chǎng)了。我一看這時(shí)一道找規(guī)律的'填空題，我仔細(xì)地看了半天，怎么也找不到規(guī)律，就傻了眼。正在這時(shí)，我想到了爸爸的數(shù)學(xué)那么好，肯定會(huì)做這道題，我就跑去問(wèn)爸爸。爸爸拿起本子看了看題目二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就拿起一支筆和一張紙?jiān)诩埳蠈?xiě)了幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的算式，不一會(huì)就算出了答案。我驚喜的叫著：“��！我知道空里填什么了，天9填9�！薄昂呛恰卑职中χf(shuō)，“數(shù)學(xué)都是有規(guī)律的只要找到規(guī)律就能做的又快又好�！迸叮一腥淮笪�，原來(lái)是這樣啊，只要找到正確的規(guī)律就能做的又快又好，我可真要感謝爸爸。
我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，像爸爸那樣算的又快又準(zhǔn)。爸爸真是我的好爸爸。
以我的作文400字 篇5
我的老師譚老師，是一位溫柔負(fù)責(zé)的好老師。她的辮子松了，眼睛明亮了，鼻子高高的.，她每天都帶著一個(gè)小袋子。
我記得有一次課間，有兩個(gè)學(xué)生打了起來(lái)，我們趕緊過(guò)去阻止，但攔也攔不住。直到鈴響了，譚老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)兩個(gè)學(xué)生在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，這是他們走上前去，把他們分開(kāi)了一大步。這兩個(gè)學(xué)生見(jiàn)到老師，嚇得立即停止，低下頭，生怕老師會(huì)狠狠地罵了一頓。
沒(méi)想到，譚老師抱著一個(gè)同學(xué)，不但沒(méi)有大聲責(zé)怪他們，還溫柔地對(duì)他們說(shuō)：“你們不打架，大家都是好伙伴，一定要團(tuán)結(jié)在一起，知道嗎？”
兩位同學(xué)的臉“刷”的一紅，他們遺憾地說(shuō)：“我們知道錯(cuò)了，下次一定不要打架�！�
譚老師不僅對(duì)我們既溫柔又寬容，還特別負(fù)責(zé)任。
有一天，老師突然生病了，不能來(lái)學(xué)校教我們。我們都很著急，我心里想：我不知道譚老師是不是病得很重。如果老師請(qǐng)假，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)不到知識(shí)，怎么辦？
下一節(jié)課是中文課，我們都很擔(dān)心。這時(shí)，我們看到一個(gè)人走進(jìn)教室，我仔細(xì)一看，是譚老師，我高興地跳了三尺高！譚老師生病了，還辛苦給我們上課，我既高興又感動(dòng)。
這就是我們可愛(ài)的譚老師！
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