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    神奇作文400字

    時(shí)間:2023-06-11 14:41:06 400字作文 我要投稿
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    【精選】神奇作文400字8篇

      在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的神奇作文400字8篇,歡迎大家分享。

    【精選】神奇作文400字8篇

    神奇作文400字 篇1

      我一直希望可以去探險(xiǎn),所以爸爸就聯(lián)系了他的一個(gè)朋友――王向?qū),他是一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的向?qū),所以爸爸很放心我和他一起去,可是被我好奇心?qiáng)又非常活潑的表妹知道了,就只好帶她一起去了。

      我們打算去熱帶雨林,因?yàn)槟抢镉猩、植物……我們還準(zhǔn)備了好多日常用品:飲用水、食物、帳篷、藥品……

      到了那里我和表妹很開(kāi)心,打算好好的`玩一會(huì)兒,我們剛想走,就被王向?qū)r住了,他說(shuō):"這里有很多兇猛的動(dòng)物,你們不要亂跑,就在這附近玩一會(huì)兒吧!"我們只在附近玩了一會(huì)兒,正玩得開(kāi)心呢,忽然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)了“吼…吼…”的聲音,我和表妹害怕極了,恨不得立馬逃走,一秒都不想待在這里了。這時(shí)王向?qū)Т蠛埃?不要叫,馬上躺下,快!憋氣裝死!"我們立刻躺下,按王向?qū)дf(shuō)的做。熊以為我們“死”了,所以就走了。

      驚險(xiǎn)過(guò)后,我和表妹腿都軟了,還又餓又渴。剛想吃一口食物,王向?qū)в终f(shuō):"你們的手很臟,還有細(xì)菌,要先洗完手才能吃。"過(guò)了驚險(xiǎn)而難忘一天,我們就心滿意足地回家了。

      這趟探險(xiǎn)之旅讓我懂得了:遇到危險(xiǎn)不要害怕、不要沖動(dòng),要沉著冷靜才能想到辦法。

    神奇作文400字 篇2

      我想擁有一雙神奇的鞋子,它具備一般鞋子沒(méi)有的特殊功能,例如:一般的鞋子在下雨天就會(huì)濕透,而這種神奇的鞋子不但不會(huì)濕,而且還可以保護(hù)人們不會(huì)被雨淋濕身體,即使你不帶雨傘,也都不會(huì)被雨淋濕。

      這種神奇的鞋子可以根據(jù)自己的愛(ài)好隨心所欲地改變款式以及大小,而且還能穿出自己的個(gè)性。在冬天,無(wú)論多冷,只要穿上這種鞋子,就會(huì)變得非常暖和,還會(huì)把熱量傳到你的全身。

      這種鞋子還能按摩,當(dāng)你感到疲勞的時(shí)候,它就會(huì)自動(dòng)幫你按摩。

      這種神奇的鞋子還能播放音樂(lè),只要你想聽(tīng)音樂(lè),隨時(shí)隨地都能聽(tīng),只要說(shuō)一聲“播放音樂(lè)”,它就會(huì)立刻播放音樂(lè)給你聽(tīng)。

      這種神奇的鞋子還可以飛天,如果你去購(gòu)物的時(shí)候遇到障礙,這種神奇的.鞋子就會(huì)帶你飛上天空,越過(guò)障礙,而且這種神奇的鞋子里的平衡系統(tǒng)會(huì)讓你非常安全。

      這種神奇的鞋子是不用洗的,臟了只要離開(kāi)人的身體10小時(shí),就會(huì)變得干干凈凈,煥然一新,即使是平時(shí)洗不掉的頑固油污,也都會(huì)消失,一點(diǎn)兒殘跡都不會(huì)留在上面。

      這種鞋子真是神奇,真的好想擁有這種神奇的鞋子!

    神奇作文400字 篇3

      太陽(yáng)照射的地方,就會(huì)有影子;伸出手掌有手心和手背,萬(wàn)物都有兩面性,可今天我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)例外。

      五一假期的第二天,伴著初夏的腳步,微風(fēng)撫過(guò)我的臉頰,輕輕柔柔的。我懷著歡快的心情,踩著風(fēng)一樣的腳步來(lái)到了陽(yáng)光喔班。今天,老師介紹了一個(gè)神奇的紙環(huán):“這個(gè)紙環(huán)是德國(guó)數(shù)學(xué)家莫斯烏比環(huán)發(fā)明的,所以就叫莫斯烏比環(huán)。”

      首先老師給同學(xué)們每人發(fā)了一個(gè)莫斯烏比環(huán)讓大家仔細(xì)觀察。接著,老師問(wèn)同學(xué)們:“你們覺(jué)得能一筆畫(huà)過(guò)莫斯烏比環(huán)的正反兩面嗎?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“當(dāng)然不能!边@時(shí)老師讓同學(xué)們自己動(dòng)手試試。我的筆在莫斯烏比環(huán)上畫(huà)著,就像一條前途未卜流浪的小狗。停筆時(shí)線條和起筆的地方連接起來(lái)了,我驚奇的發(fā)現(xiàn),我一筆畫(huà)過(guò)了莫斯烏比環(huán)的正反面。原來(lái)莫斯烏比環(huán)就是那個(gè)例外,他沒(méi)有正面反面之分。

      實(shí)驗(yàn)的第二環(huán)節(jié),老師讓我們沿著線把莫斯烏比環(huán)剪成兩半,老師說(shuō):“你們猜一下,剪完會(huì)怎么樣!蔽疫吋暨呄耄簯(yīng)該會(huì)變成兩個(gè)一樣大的紙環(huán)。誰(shuí)知我剪出了一個(gè)更大的`紙環(huán)。

      想要知道萬(wàn)事萬(wàn)物神奇的地方,就要自己去試一試。在許多簡(jiǎn)單而普通的物體中或許就藏著神奇的道理。今天這個(gè)“小例外”告訴我們不僅要有一雙善于觀察的眼睛,還要有一顆樂(lè)于探索世界奧妙的心。

    神奇作文400字 篇4

      今天我們來(lái)到了洪濱絲畫(huà)館參觀。一進(jìn)門(mén)我們就看到了兩幅《千里江山圖》,這是鎮(zhèn)館三寶之一,它的全圖,放在二樓精品館。講解員告訴我們,這件寶物全長(zhǎng)12米,寬60公分。

      我們走進(jìn)大廳,發(fā)現(xiàn)了頭頂上也有一件鎮(zhèn)館之寶。據(jù)說(shuō),它叫《敦煌飛天圖》,面積達(dá)到1620平方尺,是世界上最大的絲畫(huà)。這幅畫(huà)描寫(xiě)的是幾個(gè)仙女穿著黑色紗裙,手持琵琶,繞著五顏六色的圓盤(pán)起舞的場(chǎng)景。四周的花紋有紅色,有藍(lán)色,還有綠色,顏色豐富,說(shuō)也說(shuō)不完。我的'好朋友們都說(shuō)越看頭越暈,所以我們不敢多看,跟著講解員繼續(xù)參觀。

      我最喜歡的一幅作品是一只聰明又可愛(ài)的小松鼠。它的皮毛顏色是深棕和淡白相間,水靈靈滑溜溜的眼睛顯得非常靈動(dòng)。它站在一根樹(shù)枝上,舉起自己的爪子,好像在向我們作揖,真是萌呆了。有些人說(shuō):“這些畫(huà)估計(jì)是拍出來(lái)的吧。”工作人員解釋?zhuān)骸斑@是用絲綿,經(jīng)過(guò)揉、捏、剪等工藝,一層一層粘出來(lái)的!边@時(shí)我們才恍然大悟,原來(lái)一幅絲畫(huà)需要如此復(fù)雜的工藝才能制作出來(lái)呀,難怪洪濱絲畫(huà)被譽(yù)為“中華國(guó)禮”呢。

      今日的參觀真是令我大開(kāi)眼界呢。

    神奇作文400字 篇5

      一天早上,小蟲(chóng)子和小螞蟻發(fā)現(xiàn)草地上有半個(gè)雞蛋殼,小蟲(chóng)子說(shuō):我們可以用這個(gè)雞蛋殼做個(gè)蹺蹺板。小蟲(chóng)子找來(lái)一根長(zhǎng)葉子,小螞蟻拿來(lái)一塊螞蟻糖,把葉子粘了上去。小蟲(chóng)子和小螞蟻?zhàn)谲E蹺板的兩端,一上一下,玩得可開(kāi)心了。

      過(guò)了一會(huì)兒,美麗的小蝴蝶飛來(lái)了。小蝴蝶說(shuō):天上的風(fēng)景可好了!你們要不要去看看?小蟲(chóng)子和小螞蟻異口同聲地說(shuō):好呀,但我們?cè)趺慈ヌ焐夏?小蝴蝶說(shuō):我有辦法。小蝴蝶找來(lái)一塊蠶絲布和幾根絲線,她們把蠶絲布和雞蛋殼用絲線系在一起,做成了一個(gè)熱氣球。小蟲(chóng)子和小螞蟻?zhàn)搅藷釟馇蚶,風(fēng)婆婆把他們吹上了天。他們飛到天上,看到了白白的云朵、藍(lán)藍(lán)的天空和金燦燦的.太陽(yáng)。小蟲(chóng)子和小螞蟻說(shuō):天上的風(fēng)景真是美麗極了!

      到了下午,突然,烏云密布、雷聲大作,要下雨了!小螞蟻說(shuō):我有一個(gè)主意,我們可以把雞蛋殼翻過(guò)來(lái),躲進(jìn)雞蛋殼里,我們就不會(huì)淋雨了。小蝴蝶和小蟲(chóng)子都說(shuō)小螞蟻機(jī)靈。他們把雞蛋殼翻了過(guò)來(lái),鉆進(jìn)去,躲過(guò)了一場(chǎng)大雨。

      天黑了,雨也停了,小蟲(chóng)子、小螞蟻和小蝴蝶玩了一天也累了,他們齊心協(xié)力又將雞蛋殼翻過(guò)來(lái),做了一個(gè)搖床。她們睡在搖床里,蓋上樹(shù)葉當(dāng)被子,不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

      這真是一個(gè)神奇的雞蛋殼。

    神奇作文400字 篇6

      月亮的形狀是千變?nèi)f化的:有時(shí)候是圓圓的;有時(shí)候是半圓的;還有時(shí)候是彎彎的。

      月亮變成圓圓形狀的時(shí)候,一般都是在每個(gè)月的最中間那一天,比如說(shuō)中秋節(jié)那天,月亮就是圓圓的。以前每到中秋節(jié),我吃著月餅、看著月亮的時(shí)候,都會(huì)不知不覺(jué)地想要知道為什么那天月亮是圓圓的。說(shuō)也好笑,我每次都很自然地認(rèn)為是因?yàn)楣?jié)日的關(guān)系,想著吃月餅不就是要團(tuán)團(tuán)圓圓的的.嘛!所以,月亮也一定是圓圓的啦!

      月亮變成半圓形狀的時(shí)候,我就會(huì)以為它是被嘴饞的星星吃掉了一半的身體。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樵铝帘辉贫鋼踝×,所以才成了半圓形。有時(shí),我會(huì)把月亮想象成一塊兒月餅。于是,半圓形的月亮就是被切掉一半的月餅。至于月牙嗎?大抵也是這樣的。它是被狠狠地咬了一大口的月餅。我的這些浮想聯(lián)翩在老師那里全被推翻了,她告訴我說(shuō):月亮呈現(xiàn)出的不同形狀只是一種自然現(xiàn)象,一種會(huì)隨著時(shí)間變換不斷變換的自然現(xiàn)象。

      月亮也是有顏色的。以前,我以為月亮就是金黃色的,沒(méi)有別的顏色。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)月亮有的時(shí)候是白色的,有的時(shí)候是像地球一樣的藍(lán)色,還有的時(shí)候是乳白色的……不管是哪一種顏色,我都覺(jué)得很漂亮。

      月亮的神奇在它的形狀和顏色上哦。

    神奇作文400字 篇7

      大家好,我是一名未來(lái)的科學(xué)家,最近我正在發(fā)明一雙神奇的鞋子。這雙鞋子可以帶給人們方便,大家可以來(lái)看看我發(fā)明的第一雙鞋子哦!

      大家可以從玻璃罩里看到這雙鞋子,看起來(lái)是不是很普通,其實(shí)這雙鞋子會(huì)有很多的功能。

      這雙鞋子的功能有:如果是比較矮的人穿的話,可以使這雙鞋子變成一雙增高鞋。如果你今天穿了一件跟這雙鞋子很不配的衣服,就可以對(duì)鞋底下的一個(gè)輸入系統(tǒng),可以跟這個(gè)輸入系統(tǒng)說(shuō)你想變的顏色,但是有些人會(huì)害怕這雙鞋子浸過(guò)雨水后會(huì)使輸入系統(tǒng)壞掉,但是這雙鞋子絕不會(huì)這樣,因?yàn)檫@雙鞋子的`底部有一層保護(hù)膜,大家是可以放心的在雨天里穿。如果到了溫暖的春天,這雙鞋子就會(huì)變成一雙跑步鞋,讓人們?cè)诿刻煸绯侩S著溫暖的春風(fēng)一起晨跑。如果到了炎熱的夏天,只要按一下綠色的按鈕,這樣從鞋墊里會(huì)散發(fā)出一股帶有薄荷味的清風(fēng),不會(huì)讓人們感到一絲炎熱的感覺(jué)。如果到了既涼爽又是豐收的秋天,農(nóng)民就可以穿上飛鞋到樹(shù)上摘果實(shí),不用再爬著梯子一上一下地摘了,要是歡樂(lè)的孩子們,孩子們就可以穿著飛鞋,到高空中去吹吹那涼爽的秋風(fēng)。如果到了寒冷的冬天,這雙鞋子就會(huì)變成一雙既溫暖又舒適的棉鞋,不會(huì)讓人們感到寒冷的寒風(fēng)刺骨頭的感覺(jué),如果覺(jué)得還不夠溫暖,就可以按一下白色按鈕,就會(huì)瞬時(shí)加棉花,但不會(huì)覺(jué)得鞋底很凹凸不平,反而覺(jué)得非常舒適。

      好了,我發(fā)明的這雙了神奇的鞋子的介紹也講好了,在過(guò)兩個(gè)月就可以在商場(chǎng)里買(mǎi)到了,請(qǐng)耐心等待,拜拜!

    神奇作文400字 篇8

      “哎,我失敗了,你呢?”“唉!我也是!钡降自趺戳,什么事情同學(xué)們都失敗了?

      原來(lái)是今天的課要變魔術(shù)呀!老師剛走進(jìn)教室說(shuō):“這節(jié)課我們要學(xué)——”老師故意拖長(zhǎng)了音,“變魔術(shù)!”反應(yīng)快的同學(xué)馬上說(shuō)道!皩(duì),先來(lái)看看老師怎么變的.吧!”“對(duì)”字一出口,班里立刻炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)歡呼雀躍,有的說(shuō)早知道了,還有的用期待萬(wàn)分的眼神看著老師。

      只見(jiàn)老師一手拿著繩子的一頭,一手拿著另一頭,對(duì)折,并拎起對(duì)折處握緊,拿起剪刀,一下子把對(duì)折部分剪斷,再輕輕展開(kāi),繩子成了兩根。老師又一股腦地將繩子塞進(jìn)了手心。我想:老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥?這時(shí),老師讓我們吹了口氣,故意神秘兮兮地說(shuō):“看清楚了!闭f(shuō)完便“嗖”的一下抽出了繩子,讓我驚訝不已的是:繩子竟完好無(wú)損!我想:太神奇了,我一定要趕緊學(xué)會(huì)它。

      輪到我們了,我胸有成竹地把前面的步驟仔細(xì)的做了一遍。最后,我拉出繩子。。吭趺词莾啥?我百思不得其解……

      后來(lái),老師又給我們講解了一遍。我又試了第二遍、第三遍……終于會(huì)了,秘訣就是:塞繩子前,要把多余部分剪干凈,并且要邊抽邊剪,直到剪完為止。唉!好不容易才學(xué)會(huì)了一個(gè)魔術(shù),真是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”