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同學(xué)的作文400字5篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的同學(xué)的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文400字 篇1
在我們班李?yuàn)W運(yùn)很平凡，但和我的關(guān)系卻是最好的。
他的嘴唇薄薄的，跟故意抿的一樣，他還喜歡穿一雙牛皮鞋，偶爾還戴一下眼鏡，說(shuō)話十分幽默，說(shuō)話很慢，在緊要關(guān)頭也能沉得住氣，而且他還喜歡管“閑事”。
一天中午，我和同學(xué)們正在往教室走。只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，接著就是幾聲怒吼。我趕緊跑到教室，只見(jiàn)兩名同學(xué)馬上就要打起來(lái)了。當(dāng)時(shí)李?yuàn)W運(yùn)剛好也在場(chǎng)，他立刻沖了上去，將一名同學(xué)拉出了“戰(zhàn)場(chǎng)”，其他同學(xué)也順勢(shì)將另一名同學(xué)拉了出來(lái)。要知道，在別人正在吵架的時(shí)候去攔架，有可能要吃虧的�？沙臣艿碾p方還是用力反抗，李?yuàn)W運(yùn)攔著的`同學(xué)一使勁，給了他一掌。一般人被打都會(huì)揉一揉的，可是李?yuàn)W運(yùn)絲毫不顧自己，盡力攔著那位情緒失控的同學(xué)，同時(shí)不停得和那位同學(xué)平靜地交談起來(lái)，問(wèn)清楚了原因，最終和平解決了這件事。這也是我為什么愿意和李?yuàn)W運(yùn)交朋友的原因，他勇敢、鎮(zhèn)定、堅(jiān)持，是我最適合的知己。大家也知道我的性格，容易沖動(dòng)，在關(guān)鍵時(shí)刻沉不住氣，而他正好可以使我怒火盡消，交這樣的朋友非常值得。
這就是我最難忘的同學(xué)要奧運(yùn)，他雖然平凡，但經(jīng)常讓我感動(dòng)。是個(gè)不可多得的好朋友哦！
同學(xué)的作文400字 篇2
我的同學(xué)顧一凡是一個(gè)機(jī)靈、可愛(ài)、漂亮的小姑娘。她那直直的長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)系著一條水色的藍(lán)絲帶，黑又細(xì)的眉毛下，一雙炯炯有神的大眼睛顯得活潑機(jī)靈，笑起來(lái)甜甜的，活像個(gè)熟透了的小櫻桃。她不僅長(zhǎng)得好看，更是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
有一次，舞蹈考級(jí)，由于我周六只顧著玩了，所以有些動(dòng)作已經(jīng)忘了。我看顧一帆舞蹈動(dòng)作還記得，便小聲說(shuō)：“凡凡，我們一會(huì)兒不是要進(jìn)教室考級(jí)了嘛。我一緊張就把有些舞蹈動(dòng)作給忘了，你能不能在下面給我作小動(dòng)作暗示我？”她不屑地的說(shuō)：“這不是在作弊嗎？考不過(guò)去明年可以再考，但如此讓我做不誠(chéng)實(shí)的事，我做不到。”聽(tīng)了她的這句話，我的心突然掉到了懸崖下面。我以為她會(huì)滿(mǎn)口答應(yīng)，沒(méi)想到她居然給我唱起了高調(diào)。白費(fèi)了我們這么多年的姐妹情，有什么好事我都讓著你。哼！我再也不理你了。我尷尬的過(guò)了這一小時(shí)，走在回家的路上，心想：這下好了，我今年的考級(jí)算白費(fèi)了。走著走著，她追了上來(lái)，說(shuō)：“怎么？還生我的.氣��？我們下年再努力吧�！薄拔覀�？”“對(duì)啊，我曾答應(yīng)過(guò)你，我們要一起過(guò)六級(jí)的，現(xiàn)在看你沒(méi)考過(guò)去，我也放棄了這次考級(jí)，從今以后我們一起練，要過(guò)，也必須我們倆要一起過(guò)�！甭�(tīng)到這句話，我的眼里涌出了感激的淚花。平時(shí)我只是喜歡她的長(zhǎng)相，卻一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)她還有美好的心靈。
打那以后，我更加喜歡顧一凡了，喜歡她的誠(chéng)實(shí)守信。
同學(xué)的作文400字 篇3
王磊同學(xué)：
你好！
你的來(lái)信我已收到我非常開(kāi)。你在心中邀請(qǐng)我到你的家鄉(xiāng)做客。我在這發(fā)出邀請(qǐng)，請(qǐng)你去我的家鄉(xiāng)來(lái)�？茨愕募亦l(xiāng)很美！我的家鄉(xiāng)也不錯(cuò)。一晃一年過(guò)去了我在夢(mèng)里也能夢(mèng)到你。相信這次你到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客，我們的感情會(huì)更深。
我的家鄉(xiāng)是長(zhǎng)江下游的一座美麗的小城。這里四通八達(dá)，可以很方便的去常州，無(wú)錫，上海，南京，如果你來(lái)到靖江，我可以帶你去爬拔地而起的孤山，逛一逛景色秀麗的馬洲公園，還可以帶你去拜訪歷史悠久300年的岳廟。
欣賞完了美麗的景色，美食是靖江一道亮麗的名片。這里你能品嘗到香氣撲鼻的雙魚(yú)肉脯，美味可口的蟹黃湯包，還有鮮美異常地刀魚(yú)，河豚。在這里我要向你特別介紹我最喜歡的'蟹黃湯包。每當(dāng)看到蟹黃湯包推上桌，我就口水直流。蟹黃湯包的原料是以蟹黃和蟹肉為主。每個(gè)湯包的褶皺多達(dá)32個(gè)，看起來(lái)精巧可愛(ài)。經(jīng)過(guò)蒸汽的熱力，餡料全部化為汁水，他們被寶寶的面皮牢牢的包裹住。一點(diǎn)也不會(huì)漏出來(lái)。把這薄薄的命題當(dāng)做氣球來(lái)吹。即使吹的很大，也不會(huì)破。這是因?yàn)轫g度驚人。品嘗湯包也要講究技巧，要不然會(huì)鬧出笑話。我要教你一句口訣�！遢p輕提，慢慢移，先開(kāi)窗，后吸湯�！闭莆樟诉@個(gè)方法，你就能盡情享受美味了。
最近兩天，江鮮美食節(jié)開(kāi)幕了。這里的美食應(yīng)有盡有，能讓你大飽口福。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是動(dòng)心了，那就趕緊來(lái)吧！
祝你生活愉快！
同學(xué)的作文400字 篇4
我的同學(xué)丁樂(lè)，人如其名，是一個(gè)快樂(lè)開(kāi)朗的女孩。她個(gè)子不高也不矮，身量苗條，皮膚雖然不白，看起來(lái)非常健康。烏黑透亮的短發(fā)上常常戴兩只黑色的“小兔耳朵”，顯得十分可愛(ài)。她特別愛(ài)笑，一笑起來(lái)兩眼會(huì)瞇成小月牙，還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
丁樂(lè)樂(lè)于助人。有一次，我粗心得連鉛筆盒都忘帶了，心里焦急地想：“哎呀，為什么我這么忘事啊。爸爸媽媽去上班了，根本送不過(guò)來(lái)呀？”正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，她來(lái)了。于是，我急中生智地想：“要不向她借一支筆吧�！蔽襾�(lái)到了她的位置上，不好意思地問(wèn)：“你能借我一支筆嗎？”她滿(mǎn)臉微笑，全身散發(fā)著與眾不同的光彩，友好地說(shuō)：“可以呀�！闭f(shuō)著從文具盒里拿出一只筆遞給我。我接過(guò)筆，心里的這塊大石頭終于掉下來(lái)了。
她不僅樂(lè)于助人，而且還特別有責(zé)任心。她是我們班的衛(wèi)生委員，有一次我跟她在一起值日的.時(shí)候，她先是給我們分配各自的任務(wù)。然后，她不是在那兒玩，而是和我們一樣，盡心盡力地打掃教室。我那時(shí)提前完成了自己的任務(wù)，問(wèn)她該怎么樣？沒(méi)想到她脫口而出：“當(dāng)然是幫助別人完成任務(wù)。”于是，我又沉浸在勞動(dòng)之中。過(guò)了一會(huì)兒，我們值日好了。她來(lái)檢查了，我見(jiàn)她非常認(rèn)真，眼睛掃視著教室里的各個(gè)角落，像個(gè)掃描儀。如果通過(guò)驗(yàn)收，我們都是一馬當(dāng)先地背起書(shū)包走出教室。而她，卻是最后一個(gè)走的。
丁樂(lè)真是個(gè)值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)。
同學(xué)的作文400字 篇5
每個(gè)人身上都有自已的閃光點(diǎn)。有的有責(zé)任心，有的樂(lè)于助人，還有的寫(xiě)得一筆好字……最近，我發(fā)現(xiàn)張清同學(xué)的閃光點(diǎn)讓我由衷地欣賞。
有一次快要上課時(shí)，別的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)還在玩，可是我看見(jiàn)我們組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)張清帶著小本子，認(rèn)真地記錄同學(xué)的“備課”情況。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)楊坤同學(xué)沒(méi)“備課”，便跑出去硬是把楊坤拖了進(jìn)來(lái)。剛開(kāi)始楊坤不服氣說(shuō)：“我沒(méi)備課怎么樣，你管得著嗎？”“我是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)必須得管！”“你是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)又能把我怎么樣？”聽(tīng)完這話張清一怒說(shuō)：“好，我不能把你怎么樣，我看老師能不能把你怎么樣！”話音剛落，楊坤連忙說(shuō)：“好好好，我備課就是了，千萬(wàn)不要告老師好不？”“那好，你快回去備課，再提醒你一次�！睆埱逭f(shuō)。
解決了這件事后，張清又拿著本子認(rèn)認(rèn)真真地檢查同學(xué)的備課情況。檢查完后，張清又提前將作業(yè)收好，將沒(méi)帶作業(yè)的`同學(xué)記了下來(lái)�？粗鴱埱迕刻烀β档纳碛�，我心里忽然有種慚愧的感覺(jué)。
最后，我提議全班同學(xué)都要向張清這樣非常有責(zé)任心的同學(xué)學(xué)習(xí)！對(duì)了，差點(diǎn)忘了問(wèn)你們：“這就是我欣賞的張清同學(xué)，你呢，欣賞他嗎？”
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