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    流淚作文400字

    時間:2024-11-19 05:25:14 400字作文 我要投稿
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    精選流淚作文400字4篇

      在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的流淚作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選流淚作文400字4篇

    流淚作文400字 篇1

      讀了《生命流淚的樣子》這本書,讓我體會到一個年幼的孩子失去母親的痛苦、可憐和無助。更體會到媽媽對她的愛。

      這本書主要寫了盛欣怡有一個幸福的家庭。一對愛她的父母、健康的爺爺奶奶,再加上欣怡乖巧懂事,很讓人省心?尚疫\女神卻不再光顧這個原本幸福美滿的家庭。原來欣怡的母親患上了食道癌。媽媽為了培養(yǎng)欣怡的習慣,嚴厲的對待欣怡,欣怡對她怕多了,親近少了,這一切母親都默默承擔著。

      我看過這樣一篇報導:汶川大地震時,一位母親正在家里,突然一陣劇烈的晃動,她急忙將兒子罩在身下,可這樣的保護是不全面的,她奮力一彎腰,只聽“啪”的一聲,她的`脊梁骨斷了,一陣劇痛襲遍了她全身,可她想到兒子安全了,便沒了疼痛感。

      這本書還使我想起了我的母親。我的母親是一個慈祥的母親有重物總是自己拿,從不讓我拿。記得三年級暑假,同學們都大包小卷得往家拿,媽媽跟我一起到了宿舍,她將重物都往自己身上壓。我對媽媽說:“媽,太重了,我來幫您拿!薄安挥昧,這個太重了你拿不動。”從媽媽的聲音中已經(jīng)可以聽出了疲憊,她的額頭的汗珠更加濃密了,腳也像灌了鉛一樣,沉重地抬不起來了。可媽媽依舊自己拿。

      讀了《生命流淚的樣子》我體會到欣怡媽媽對欣怡的愛。我也在愛的藍天下快樂成長。

    流淚作文400字 篇2

      “感恩的心,感謝有你……”伴著這陣耳熟能詳?shù)男身懫,使我們陷入了沉思;感恩是什么?感恩是心靈的慰藉,感恩老師授予我們知識的源泉;感恩父母生育和養(yǎng)育之恩;感恩身邊給你無形力量

      與關懷的人。

      人們常說,父愛如山。父親在我眼里扮演著嚴厲的“角色”,他對我的愛也是十分嚴格的'。

      “怎么回事?考這么差?”他帶著嚴厲的話語從門外走進來,犀利的目光劃破了我想辯解的偽裝!拔摇币娝弥业某煽儐,我手簡直不知道放哪里,目光呆滯,尋寶一樣尋著一個合適的借口。

      “你看看你這次的成績,考成這樣,你有沒有找原因!”他提高了分貝呵斥道,當他粗糙的手掌已經(jīng)拍起來準備在我的臉上印一個“五指山”的時候,我能感覺到他的憤怒和恨鐵不成鋼的心情,嚇得我眼眶里的淚直打轉(zhuǎn),終于,他放下手,平了平語氣但掩飾不住的生氣道:“你自己好好想想!”說著便摔門而去。

      晚上,白天的情境還歷歷在目,想啊想睡不著。突然。房間門被輕輕地推開了,我趕緊閉了眼。

      是父親,他替我蓋好了被子后,坐在我床邊像個犯了錯的小孩子在喃喃自語,語氣滿是自責,沒想到父親也有這一面啊,聽著聽著濕了眼眶……

      從小在父親的嚴愛中成長使我更加堅強的面對事情,做事嚴謹,受到家風的熏陶,父愛如山,他用寬大的肩膀杠起了一個家庭,他的愛在無形中播撒,我們應該學會感恩,懷著真摯的心去感恩他們!

    流淚作文400字 篇3

      當我被老師拉出教室的時候,我流淚了。其實該流淚的是他,但我還是哭了。

      那天中午,我在教學樓中走著,突然有一個人把我推在地上,用腳踢了我一下,又打了我?guī)兹,他又把我翻過來,對著我的.臉說:臭小子,我他沒說完就走了。

      下午放學,我告訴了老師,老師嫉惡如仇地說:什么?竟然有‘小惡棍’,去,帶我去找他!老師拉著我的手,來到了七年五班。和七年五班班主任說了一下事情,讓我進去找人。

      人找到了,那個小惡棍斜著眼看著老師和我說:我不認識他。

      什么?不認識?不認識你能打他?你看看,你看看。老師說,又指著我皮膚上瘀青的傷。

      哎呀呀呀五班老師一邊批評小惡棍,一邊給他家長打電話。

      不一會兒,小惡棍瘦骨嶙峋的老奶奶來了,弱不禁風的樣子,我不禁為老人感到可憐。

      你呀你,不好好學習就算了,還咳咳老人氣得直咳嗽。

      他怎么辦呢?要么送教導處吧,要么開除!五班老師說。

      老師,行了,別開除他了,他也沒有下一次打人的機會了,讓他知道錯誤改正就行,并且他還有個老奶奶呢。我說。

      老師說:好吧,那就原諒他一次。

      小惡棍向我投來感激的目光。老人向我道謝時,我流淚了感動的淚。

    流淚作文400字 篇4

      淚水是情感的結晶,是失敗的苦澀,亦是成功的甘甜。

      ——題記

      站在頒獎臺上,周圍的歡呼恍若隔世,目光透過淚眼飄向曾經(jīng)那個在泳池中拼搏的少年……

      三歲時,我第一次來到游泳館。望向那深不可測的泳池,我嚇得連連后退,用求助的目光凝視著母親。然而母親那冷漠的目光更使我驚慌,忙轉(zhuǎn)過頭去,四處尋找母親面孔中消失的慈祥。直到最后被迫聽從教練的教導,絕望地躍入水中……

      六歲時,通過我三年不懈的努力,終于考取了深水合格證。嚴肅的教練終于綻開了笑容。母親目光中終于為慈愛留了些位置。然而一次小小的成功并不算什么。教練說三年后的那次比賽才是真正有意義的。

      九歲時,為了將要到來的比賽,我已經(jīng)參加了整整半年的集訓。教練變得有些不近人情的嚴厲。休息變少了,訓練的強度在不斷增加。每次結束訓練我都疲倦地一頭栽進更衣室,連打開柜門的'力氣都沒有了。六個月的訓練終于熬過去了,比賽也接踵而至了。

      “預備,跳!”裁判的喊聲未落,“撲通,嘩嘩”的跳水,劃水聲便將游泳館的寂靜打破,我也不顧一切地沖入水中,拼盡全力向前沖刺。心中的雜念忽的消失了,只有一個詞在指揮我,發(fā)掘我的潛力,那就是“前進”!

      比賽結果出來了——我拿下了亞軍,雖然仍有一絲小小的失落,但在講臺上我掃過觀眾,猛然間遇上了母親的目光,是那樣驕傲,慈祥。

      那一刻,淚水咸咸的,甜甜的,掛在我的眼角。這淚水飽含了成功的甘甜。

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