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【熱門】想象作文400字合集九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的想象作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
想象作文400字 篇1
有一天中午，我在寢室看完一本書，就昏昏沉沉的睡了。我夢見自己和書中的人物一樣，在一個路口聽見了鈴鐺的聲音，就走過去一看是書中的那位白胡子老爺爺。他給了我一顆糖，告訴我：吃了這顆糖想到哪里就到哪里。我接過糖，吃掉了。
我想穿梭到我喜歡的游戲“生死狙擊”里去了。眼前一黑，突然一亮，呀——我真的穿梭過來了�？吹搅宋沂煜さ牡貓D，我看看我的下身，我是穿著睡衣來到游戲里的。我在這張叫“冰雪堡壘”的地圖里，我手拿著AK—47榮耀。我拿著槍沖的敵方的陣營里，一掃射，死了一大堆的人。我高興了。
不知為什么我眼前又一黑，這次穿梭到了“死亡沙漠”的地圖里。這次我的槍升級了。我的眼前出現(xiàn)了一塊屏幕，上面寫著：這是變異模式，只要死了，就結束了。然后一大堆的僵尸就蜂擁而來，我拿起手中的`槍就打。差不多打了十多分鐘僵尸終于打完了。
然后又是眼前一黑，我又變了�，F(xiàn)在是挑戰(zhàn)模式，我害怕了，一大堆僵尸又來了。我打呀打，都是沒有用，我沒子彈了。我死了，都是我不知為什么有復活了，都是我沒準備好有死了。這次，沒有復活，而是僵尸一口一口的把我吃掉。我的眼前突然一亮。
我醒了，不知為什么，我醒了。我看看周圍，同學們都還在睡覺，我明白原來一切都是夢。
我又靜靜的躺在床上，又靜靜的睡了。
想象作文400字 篇2
魚缸里傳來一陣呼喊聲，“救救我們吧﹗救救我們吧……”我走了過去，只見魚兒們露出痛苦的表情。
“你們怎么啦？”我想幫助它們。
魚兒們憤怒的說：“主人，你太可惡了�！蔽衣犃耍X得很無辜，說：“我犯了甚么錯誤嗎？“你……
你知道嗎？我們已經(jīng)好幾天沒有吃東西了。而且，我們的生活空間狹小，連轉身都不行，每次我們在魚缸里游來游去，如果你看我們不順眼，你動不動就用棒來打我們。我們也知道，你不喜歡我們，但是，我們也是一條條鮮活的生命啊……”我連忙為自己辯解道：“不是我不給你們喂食，只是魚飼料在樓上呢，我馬上去把魚飼料拿下來�！苯o它們吃，見它們吃得津津有味，我慚愧的低下了頭，說：“魚兒們，我保證，以后天天給你們喂食、換水，把魚缸換成大一些的，再也不讓你們受苦了�！濒~兒們聽了，高興的`說：“謝謝，主人�！�
從此，我細心的照顧魚兒們，它們開心的生活在我家。我希望人們不要像我這樣折磨動物，讓動物沒有自由。
想象作文400字 篇3
在一個文具袋里，有兩個文具，分別是鉛筆和橡皮。
鉛筆穿著一身粉色帶愛心的衣服，修長的身材，像一位芭蕾舞演員一樣優(yōu)雅。橡皮穿著一身雪白的衣服，身子細細的，像只白天鵝，她倆經(jīng)常在一起表演芭蕾舞劇《天鵝湖》。
鉛筆和橡皮本來是一對非常要好的.姐妹，但今天，她們卻因為一件小事而吵了起來。鉛筆正在幫小主人寫作業(yè)，有一道題她想了半個世紀，終于想出來了，但這時候，橡皮卻把她辛辛苦苦寫出來的答案擦掉了。鉛筆憤怒地說：“你怎么把答案擦掉了！”
“你寫的答案是錯的！”
“什么？你連１１乘１１等于１２１都會算錯！”
“明明等于１１０！”
“你胡說！”
“我沒胡說！”
“我不想理你了！”
“我也不想理你了！”
于是她倆一個滾到了墻角，一個跳到了窗臺。主人回來了，她正要寫作業(yè)卻發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了，找了大半天，終于在墻角找到了；接著她又發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，找呀找，在窗臺上找到了橡皮，她立刻明白是怎么回事了，于是對她倆說：“你們是一對好姐妹，應該團結友愛�！�
鉛筆和橡皮聽了主人的話，心想自己也有做的不對的地方，從那以后一對好姐妹又回來了，他們又跳起了喜歡的《天鵝湖》。
想象作文400字 篇4
從小到大，我們常去的地方有兩個，一個是我們的家，一個就是我們學習、幫助我們成長的另一個家，那就是教室。我未來的教室很美，也很神奇！下邊就請跟我一起去欣賞一下吧！
首先在每個教室門口有一個自動識別機，它可以通過識別各位同學的臉來統(tǒng)計班級實際來上課的同學，遲到的同學和請假的同學，然后通過藍牙自動發(fā)送給老師，另外如果哪位小朋友走錯教室了它還可以提醒。進入教室之后，先來看下我們的黑板，黑板可以通過語音識別功能自動顯示老師要講的內容，還可以記憶老師上課所講的內容，這樣老師不在時我們就可以打開黑板的開關來復習功課了。其次是我們的課桌，每個同學的`課桌都有檢查作業(yè)的功能，需要時，打開開關，把作業(yè)放在上邊，課桌就可以自動批改作業(yè)了，然后還可以把作業(yè)的情況通過藍牙發(fā)送給各科老師。角落里的空調可以根據(jù)室內溫度自動切換成制冷或制熱，讓同學們在舒適的環(huán)境下好好學習，同時這臺空調還可以檢查同學們的健康情況，誰發(fā)燒了，它可以感應到，并提醒那位同學和上課老師。最后，來看下我們的窗簾，它會根據(jù)太陽光的強烈程度自動平移。
這就是我們的教室，很神奇吧！
想象作文400字 篇5
嗨！大家好，我是一支綠色的鉛筆，頭上戴著一頂小白帽。我的故鄉(xiāng)在綠意盎然的廣大森林里，我還是大樹的一小部分，那里有很多鄰居，像松鼠妹妹、小鳥哥哥、蝴蝶姐姐和我們的啄木鳥醫(yī)生，每天陪我聊天、嘻戲。后來人類把我拿去做很實用的鉛筆，所以我就從大自然走到人類的世界。
我的新家是文具行，我的新朋友有橡皮擦妹妹、剪刀姐姐等，我們是全心全意為人們的學習而付出貢獻，這才是我們的目的。我可以把很多人的智慧寫下來流傳下去，還可以把很多人的想象畫出來，讓世界變得又豐富又有趣。
我雖然沒有自動筆方便，但是我擁有豐富粗細不同的`線條；雖然我沒有鋼筆高級，但卻是更平易近人、價美物廉；雖然我沒有圓珠筆一樣流行，但是小朋友寫功課卻少不了我；雖然我沒有蠟筆一樣擁有五顏六色的身體，但我卻是簡單實在的好幫手。每一種筆都有不同的價值，我以身為鉛筆為榮。
樹越高表示越有價值，我卻越短表示越多人用我，多用我可以讓世界有更多美麗的作品和有智能的文字，讓世界變得更有價值，所以可別再小看我這支小小的鉛筆。
想象作文400字 篇6
眼睛是心靈的窗戶，它可以讓我們看見世界美好的景色，也能讓我們看到許多新奇的事物和最新的國家大事，但是假如有一天我突然失明了……
最近我在讀一本《假如給我三天光明》的書，書中海倫·凱勒說：“如果每個人在他的初識階段，患過幾天盲聾癥，這將是一種幸福，黑暗會使他更珍惜視覺，聾啞會教導他更喜愛聲音�！边@個周末，我決定親自體驗一下這種“幸福六”。
星期的上午，我去上信息技術課，下了公交車，我走在馬路邊的盲道上，雙目緊閉，用鞋底摸索著腳下的路，馬路上來往的'車輛使我無法平靜地集中思想。只聽到媽媽一聲尖叫，我的身體已被猛地拉開，盲道的盡頭一輛汽車嘎然而止，我的心怦怦直跳……這次我體驗到了失明帶給我的驚嚇與危險。
回到家，媽媽用紅領巾把我的眼睛蒙上找一支鉛筆，我像個剛學走路的幼兒，步履蹣跚地挪動著腳步。突然，一把椅子的腳絆了我一下，我摔了個底朝天，心想，眼睛看不見真不習慣，就像魚兒沒了水。我一骨碌爬起來繼續(xù)找筆，這次我走得很小心，沿著墻一邊走一邊摸，好不容易在窗臺邊找到了它。這次體驗讓我更深地體會到了眼睛的重要性。
生命是脆弱的，四肢健全的人可能難以感受到殘疾的痛苦，假如有一天我突然失明了，我不知道自己是否有海倫·凱勒的勇氣去面對生活，今天的親身體驗讓我更加有讀完這本書的渴望。
想象作文400字 篇7
十五年后的我發(fā)明了一種車，這種車的名子叫多功能車，下面我詳細的介紹它的功能。
這種車和正常的車的大小一模一樣，別看它跟普通車一樣，但它用的燃料不是汽油，而是用垃圾，而且排出來的`氣體還不污染環(huán)境。多功能車的車頭有一個微型的攝像頭，如果微型的攝像頭認為你是“陌生人”，門是不會自動開的。車里面有一個微型的電腦，如果你要是想把車變成一架小飛機，只要跟電腦說一聲，車立刻就會變成一架小飛機；如果你想要在水上玩，你再跟電腦說一聲，電腦就會把車變成小船；如果你要是想下水底游玩，你再跟電腦說一聲，車就會變成小潛水艇。假如有人想偷車的話，他連門都找不著，因為當車門關上時，封閉特別嚴，看不出車門。即使小偷進了車里，他也開不走，而主人通過微型電腦能知道偷車人長什么樣？通過搜索能知道他叫什么名？如果他要是想逃跑的話，車的兩旁就會伸出兩只手，抓住他，直到警察來，這兩只手才能松開。 哈哈哈，這車太棒了！我要駕駛著它出去玩！
突然我醒了，原來是一場夢啊！我長大了一定要發(fā)明這種車！
教師評語：小作者想象力非常強，本篇作文結構合理，語句通順，表達清楚。為我們展示出了一輛超現(xiàn)代化的好車。
想象作文400字 篇8
人類現(xiàn)在發(fā)明了許多現(xiàn)代工具，例如：汽車、飛機、火箭、機器人等。可是，未來的學校是什么樣呢？20xx年，小明剛走進學校大門口，一個穿戴整齊的機器人走了過來，禮貌對我說：“你好！我是16號機器人，是學校的門衛(wèi)管理員，同學請輸入您的學號和所在的班級，謝謝合作!”機器人管理員？這還是第一次見到！于是，我懷著一顆好奇心輸入了班級和學號�！蓖耆_，請進！”只見一個粉藍色的樓梯出現(xiàn)在我面前，我問：“請問這是怎么回事？”“哦！您放心！這叫“音樂心情梯”，它會按照您的心情變化不同音樂！”這么神奇？我趕緊走上去，聽見一首悅耳的.歌聲傳入我耳里，原來是我喜歡聽的“鈴兒響叮當”，真好聽，我不禁贊嘆道。來到教室，我發(fā)現(xiàn)課桌有一本“書”，翻開這本“書”，里面有目錄，讓我瞧瞧，一：聰明數(shù)學，二：豐富語文，三：多彩英語，四：動聽音樂。我點擊了一下二豐富語文，這時出現(xiàn)了一本語文書！哇！好神奇呀！電腦書！電腦課桌！可別小看了它！它有二個好處，就是如果你上課沒聽懂一道題，下課后，你重新選擇播放，它下課后會仔細講給你聽，直到你聽懂。如果你上課看不清黑板，它會幫你放大，多么有趣呀！走出校園，小明開心極了！心想，未來的學校真不錯！
想象作文400字 篇9
在陽光明媚的星期一，李剛把剛出生沒有幾天的小狗帶到了學校來上學，李剛把小狗放到了自己的抽屜里。怕老師發(fā)現(xiàn)。可是，小狗的汪汪叫聲引起了老師的注意。
正在講課時，忽然，李剛的抽屜里發(fā)出汪汪的小狗叫聲，小狗好像餓了，想吃東西了。李剛害怕了起來，用手伸進抽屜桌捂住了小狗的嘴�！袄顒�，用什么事嗎？”“沒，沒事�！崩蠋熇^續(xù)講著課。
李剛心里越來越害怕，抽屜桌里的`小狗讓李剛走了神。忽然，張老師嚴肅的喊道：“李剛�！蓖敉簟Ｐ」酚纸辛�。
這次，全班同學都把目光注視在李剛的身上�！袄顒偅瑒偛攀鞘裁绰曇�？”老師問到�！敖淌彝饷娴墓方新暋！崩顒偨Y結巴巴的解釋到。可是還是沒有瞞住老師眼睛。
張老師，一下子把李剛拉到教室的過道上。往抽屜里一看，一個剛出生幾天的小狗在抽屜里窩著。
“李剛這是怎么回事，你的抽屜里怎么會有小狗？”這一下，李剛無言以對。
李剛只能把真實的情況告訴老師。李剛低下頭說：“這只小狗，是在星期六里，被奶奶從鄰居家里抱過來的。今天開學，奶奶有事情出去了。我不放心光把小狗放在家里。所以，我把小狗帶到學校來了�！�
“你關心動物老師我知道，可是你也不能把小狗帶到學校來，干擾我們學習。這次老師原諒你。好！我們繼續(xù)上課�！睆埨蠋�。
同學繼續(xù)回到了有趣的課堂上。聽著張老師講課。
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