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精選笑聲的作文400字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的笑聲的作文400字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
笑聲的作文400字 篇1
你的笑聲如同銀鈴一串，仿佛突然來(lái)到這個(gè)世界，將我原本蒼白的世界，變得五顏六色。
我想，我從前似乎在那里見(jiàn)到過(guò)你，你的笑聲，也是如此熟悉。那一條條熟悉的街道，我仿佛無(wú)數(shù)次穿過(guò)，不知前世今生�？墒�，我就記得當(dāng)時(shí)你的身影，記得當(dāng)時(shí)你的笑容。
在你家小區(qū)附近，有小小的水果攤。他們好像是很閑暇的，用大量的時(shí)間等待顧客的光顧，似乎有根本就不在意。以前我從來(lái)都沒(méi)有羨慕過(guò)這樣的.生活，我覺(jué)得真正有活力的生活，就應(yīng)該恣意瀟灑，有上進(jìn)心，又有自由。
可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，生活本難，要求不需要太高。
和你一起爬山，那一座小小的護(hù)駕山，半個(gè)小時(shí)就能登頂。那時(shí)候經(jīng)常和你聊天，經(jīng)常和你開(kāi)玩笑，我感覺(jué)我的青春大概是沒(méi)有什么遺憾的。
因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候你有幸福，我便擁有你的笑聲。我曾經(jīng)也想過(guò)，到底是什么樣的關(guān)系，才是最讓人喜歡的，讓人感覺(jué)最舒服的呢。
時(shí)隔多年，我再次回到原來(lái)的地方，我想那些語(yǔ)言之間的溝通，自然在神色面前，開(kāi)始變得無(wú)比多余。
以至于一不小心，你的笑聲，我就記住了大半輩子。
笑聲的作文400字 篇2
“哈——哈！好有意思呀”，植物園的小湖邊傳來(lái)我和朋友的笑聲。
原來(lái)這笑聲是我們看到“團(tuán)團(tuán)”在我們?yōu)樗畹母C里悠哉悠哉吃草時(shí)的場(chǎng)景，而發(fā)出的，發(fā)自內(nèi)心的，喜歡團(tuán)團(tuán)的笑聲。
剛才我和朋友準(zhǔn)備為團(tuán)團(tuán)搭一個(gè)窩，于是就選了一個(gè)“風(fēng)水寶地”。我們是這樣分工的：我先拔草，放到地上，那草像地毯一樣在地上鋪了厚厚的一層。之后，我與朋友去抬了些石頭，把石頭圍在綠油油，軟綿綿的地毯旁邊，又在綠油油的'草上灑了些水，以勾引團(tuán)團(tuán)的食欲。
團(tuán)團(tuán)的小腦袋一直往外看，仿佛是有心事。只見(jiàn)它的爪子一直指向我們給它搭的小窩。哦！它想進(jìn)窩里吃草呀！于是我又快速的跑進(jìn)書(shū)畫院，拾了許多土塊兒，但拾土塊兒的時(shí)候，一塊兒石頭把我的手給劃破了，鮮血就像汩汩的小溪一樣往下流。每一滴血滴在地上，都伴隨著一陣疼痛，但我卻連哼也不哼，為了團(tuán)團(tuán)的幸福，劃破手指又算什么？
我用土塊兒堵住大石頭的縫隙，這樣，一個(gè)完美，精致，豪華，高貴的團(tuán)團(tuán)之窩就竣工了。
我與朋友看著團(tuán)團(tuán)那幸福的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。現(xiàn)在回想起來(lái)那一幕，都令我一生難忘。
笑聲的作文400字 篇3
“哈哈哈，哈哈哈！”課還沒(méi)上完，可班級(jí)里的笑聲，卻早傳出了老遠(yuǎn)。這是為什么？請(qǐng)讓我為你慢慢道來(lái)。
說(shuō)到這笑聲，不能不提到一個(gè)人——外號(hào)是“這個(gè)和那個(gè)”的陳季滔。想知道為什么嗎？待會(huì)兒你就知道了
“這道題誰(shuí)來(lái)回答？”李老師提出了問(wèn)題�！拔遥∥�！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后舉起了手，有的甚至站起來(lái)�！昂�，你來(lái)�！崩罾蠋熥龀隽俗詈蟮臎Q定�！袄罾蠋�，為什么請(qǐng)陳季滔，就不請(qǐng)我？”許多人開(kāi)始抗議了�？棺h無(wú)效，陳季滔開(kāi)始回答問(wèn)題：“這個(gè)，就是那個(gè)先算三十乘二，那個(gè)再算……”他還沒(méi)說(shuō)完，我們班的“大嗓門”賴欣蓬忍不住大叫：“喂，別這樣好不好！一會(huì)兒‘這個(gè)’一會(huì)兒‘那個(gè)’，煩不煩呀你？”隨后，一陳哄堂大笑響徹教室。有的'笑得趴在桌上，有的連椅子也坐不穩(wěn)，都笑得鉆到桌子底下了……就連李老師也不例外呢，她抿著嘴，眉毛都笑彎了。
如今，他還是這樣，上課總是積極地回答老師的問(wèn)題，而又經(jīng)常為了回答老師的提問(wèn)，鬧出了一個(gè)又一個(gè)的笑話，惹得大家忍俊不禁。
他真是我們班的開(kāi)心果。不信的話，你就到我們班里看看吧！他一定會(huì)讓你笑個(gè)夠！
笑聲的作文400字 篇4
“哈哈哈”笑聲響遍整我們的教室，這是為什么呢？這里還有一個(gè)小故事呢!
原來(lái)這節(jié)課是一個(gè)外來(lái)的老師給我們上的，只見(jiàn)他瘦高的個(gè)兒，短短的'棕色的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛。他上的課十分有趣，還能玩游戲呢，我們能不高興嗎？
那天，他不是給我們上課本上的知識(shí)，而是和我們一起來(lái)玩“拼句游戲”。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：每人發(fā)三張小紙條，分別寫上人的姓名、在哪里、做什么事，然后送到講臺(tái)上，姓名歸姓名類，地點(diǎn)歸地點(diǎn)類，事情歸事情類，再由教師打亂，從第一組按著上來(lái)每人拿三張，然后在課桌上把這三張紙條上的內(nèi)容拼成一句話。
老師先點(diǎn)名叫孫大偉把他拼成的句子講給大家聽(tīng)，孫大偉說(shuō)：“王華在廁所里吃肉�！贝蠹衣�(tīng)了笑得合不攏嘴。這時(shí)，老師點(diǎn)到陳遠(yuǎn)偉，陳遠(yuǎn)偉說(shuō)：“媽媽在花盆里睡覺(jué)。”教師又叫了丁偉華，丁偉說(shuō)：“小華在草地上游泳。”我們聽(tīng)了陳遠(yuǎn)偉和丁偉華的拼句都放聲大笑，只見(jiàn)文靜的女士抿嘴一笑，豪爽的先生仰面大笑。突然，王偉站起來(lái)說(shuō)：“我這還好玩呢!”他又說(shuō)道：“小明在浴缸里睡覺(jué)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了他說(shuō)的句子，都笑了。
同學(xué)們，你們看，如果說(shuō)話詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，就會(huì)鬧出很多笑話，使人摸不著頭腦。大家平時(shí)說(shuō)話，作文應(yīng)該注意點(diǎn)呦!
笑聲的作文400字 篇5
海南三亞，一個(gè)俗稱“天涯海角”的地方，它蘊(yùn)藏著獨(dú)特的美。沙灘、海景處處都表現(xiàn)著海南的美。今次游玩，我就到沙灘上玩?zhèn)�夠，也能欣賞到這里的美。
一大早，我們就坐旅游巴開(kāi)始了去三亞，等待著三小時(shí)的`漫長(zhǎng)路程。三小時(shí)路程終于結(jié)束了，到了三亞我們歡呼雀躍，我看到那洶涌的海浪和那黃金般的海難，這里就是我要去的景點(diǎn)。
來(lái)到沙灘，看著那倒映著蔚藍(lán)天空的海，忍不著要擁抱它。我換上泳褲，向大海直奔，去追逐那浪�！巴郏们鍥鲅�！”我喊著。因?yàn)槿齺喪莻�(gè)很熱的地方，在海水中當(dāng)然能讓人感到無(wú)比的涼爽，所以我在海水中游來(lái)游去是很快活快樂(lè)。突然一個(gè)巨浪向我撲來(lái)，“好咸，好咸，我的眼睛�！蔽殷@慌地叫著，生怕還有巨浪撲向我。老媽見(jiàn)狀，遞了我毛巾�！澳阏媸遣顒�！”媽媽禁不住笑了出來(lái)。之后，我又開(kāi)始去游泳了，這時(shí)，妹妹，也來(lái)湊熱鬧了，她用小腳去踏那海浪花，越踏越起勁，一不小心摔倒了。我、爸爸和老媽都笑了起來(lái)，海上充滿了笑聲。
我們?cè)诤Ｉ狭粝碌氖切β暫蜌g樂(lè)，帶回的是我們美好的回憶。
笑聲的作文400字 篇6
老師教了我們一首新歌，歌名叫《搖啊搖》。我們剛學(xué)會(huì)這首新歌，就下課鈴聲響了，我開(kāi)始緊張起來(lái)，怎么辦，怎么辦，下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我最怕的就是數(shù)學(xué)課，可是馬上就上課了，媽呀，下課十分鐘，今天這個(gè)十分鐘過(guò)得可真快呀！
數(shù)學(xué)老師慢悠悠的走進(jìn)來(lái)開(kāi)始講課，三二班上的是音樂(lè)課，他們的歌聲從窗縫里擠了進(jìn)來(lái)。很快，大家都被三二班的歌聲吸引住了，簡(jiǎn)直把我們班所有同學(xué)的魂都勾走了。
大家都在心里唱搖啊搖搖啊搖。小船兒，搖到外婆橋。老師看見(jiàn)我們失魂落魄的樣子就拍了拍講臺(tái)，大家的'注意力才回來(lái)了一點(diǎn)，只有周文龍的還沒(méi)有回來(lái)。還瞇著眼睛輕輕地陶醉著。
老師叫周文龍把剛才講過(guò)的一道題的答案說(shuō)一下，誰(shuí)知周文龍姜然迷迷糊糊的站起來(lái)唱：搖啊搖，搖啊搖。小船兒，搖到外婆橋。
周文龍還沒(méi)唱完，大家就哈哈大笑起來(lái)了。一直笑個(gè)不停，老師說(shuō)：“唱的不錯(cuò)，可是我這可這是數(shù)學(xué)課不是音樂(lè)課，你要上音樂(lè)課，就搖去三二班上你的音樂(lè)課吧。”周文龍聽(tīng)到臉像蘋果一樣紅了低著頭說(shuō)：“老師，我知道錯(cuò)了。以后我認(rèn)真聽(tīng)講，再也不會(huì)跑神了�！崩蠋熜α诵φf(shuō)：“周文龍你這樣就對(duì)了，好了坐下吧�！贝蠹衣�(tīng)了又禁不住笑了一下，周圍龍不好意思地坐下了。
希望周文龍以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要再犯迷糊，大家只有專心學(xué)習(xí)，成績(jī)才能提上去。
笑聲的作文400字 篇7
今天的體育課跟平時(shí)格外的不一樣，今天的體育課是在室內(nèi)上的，但我們依然很開(kāi)心，也可以說(shuō)是比平時(shí)更開(kāi)心1萬(wàn)倍，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我們一開(kāi)始覺(jué)得體育課肯定上自習(xí)，自習(xí)課是非常無(wú)聊的。體育王老師仿佛看穿了我們的心思，就大聲說(shuō)，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲。同學(xué)們聽(tīng)到這句話，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，激動(dòng)的把筆摔到了桌子上，我也是毫不例外，很期待這個(gè)游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是每個(gè)人寫一個(gè)字往后傳，拼成一句話，看誰(shuí)最搞笑。第一輪開(kāi)始了，同學(xué)們大聲喊著，快寫，快傳，我心想，我一定要寫個(gè)最搞笑的，但當(dāng)紙條發(fā)到我手里時(shí)，我瞬間懵掉了，上面寫著紅紅火火，我隨便寫了個(gè)火紅，老師開(kāi)始讀了，囧媽是我的媽媽，教室里霎時(shí)間笑聲一片，震耳欲聾，笑得開(kāi)花，整個(gè)教學(xué)樓應(yīng)該都能聽(tīng)見(jiàn)。
我們這個(gè)小組因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)游戲規(guī)則，不知道怎么玩兒，所以寫了個(gè)紅紅火火火紅燃燒吧，老師一念，同學(xué)們都很尷尬的笑了。
第二輪的.游戲開(kāi)始了，我們小組想緩解一下同學(xué)們的壓力，就約好要說(shuō)一個(gè)抖音的流行梗，寫完交上去后，我就很迫不及待，老師一條一條的念，還是沒(méi)有念到我們的，我的心也是越來(lái)越著急，終于老師念到，老八秘制小漢堡兒，越吃越美味，同學(xué)們一聽(tīng)前面的老八蜜汁小漢堡，知道是抖音流行歌，頓時(shí)笑得趴在了桌子上，老師也笑了，我們更是樂(lè)得合不攏嘴，伴隨著下課鈴的響起，我們愉快的體育課也就要結(jié)束了。
這次的游戲讓我明白了語(yǔ)言表達(dá)要恰當(dāng)，不然會(huì)鬧出大笑話。
笑聲的作文400字 篇8
每道風(fēng)景都令我們陶醉，為我們的生活增添不少光彩和笑聲。不是嗎？不如我?guī)闳ピ囈辉嚒?/p>
吹著，吹著，秋風(fēng)吹來(lái)，美麗的秋姑娘降臨人間，歡快的給大地披上了一件金光閃閃的衣服，遼闊的大地開(kāi)心地笑了。咦？好像還不止這遼闊的`大地在笑，那我們就去尋找這活潑可愛(ài)的笑聲來(lái)自哪里吧。
聽(tīng)，笑聲在那塊田野里。田里的五谷都成熟了。它們歡笑著，互相訴說(shuō)成長(zhǎng)中的那份酸甜苦辣的滋味，也很高興自己能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。那些滿頭大汗的農(nóng)民伯伯，看到自己辛苦一年的勞動(dòng)果實(shí)能收成，也呵呵地笑了。
聽(tīng)，那片笑聲躲在果園里。水果大部分已經(jīng)成熟了，它們特別的高興，迎著那片爽涼涼的秋風(fēng)在樹(shù)上蕩秋千，玩得不亦樂(lè)乎，開(kāi)開(kāi)心心地笑著鬧著。那辛苦了三年五載的果民叔叔吃著自己種出來(lái)的水果，也開(kāi)心地笑了。
聽(tīng)，笑聲藏在池塘里。一群群愛(ài)游泳的男子漢，光著身子跳進(jìn)池塘里歡快地暢游著，他們游著、游著。有的在捉魚(yú)準(zhǔn)備晚上加菜；有的玩起打水仗，定要把對(duì)方打個(gè)屁滾尿流才甘心；有的還找塊木板練跳水。他們跳啊，笑啊，玩得十分開(kāi)心！
聽(tīng)，笑聲從那茶園里傳出來(lái)了。十七八歲的大姑娘吸著清晨的新鮮空氣，她們提著竹籃，到那種滿茶樹(shù)的山上摘茶。金風(fēng)送著茶花香，飄入大姐姐們高高的鼻子里面，飄啊飄，飄到村民們的家里，給人們提提神，消消愁。茶葉看著自己的香味能為人們做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，也哈哈大笑。
這美麗的秋景帶給我們歡樂(lè)和陶醉，為我們的生活增添了一片笑聲和光彩。
笑聲的作文400字 篇9
“丁零零”下課鈴聲響了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛奔出教室，原本冷清的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，我和同學(xué)們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
經(jīng)過(guò)老師的分配，小妮當(dāng)“老鷹”，其他人當(dāng)“小雞”，我有幸當(dāng)選了“母雞”。游戲的規(guī)則是：“小雞”要躲避“老鷹”的追捕，但“老鷹”每次只能抓住最后的小雞�！澳鸽u”要竭盡全力保護(hù)“小雞”，不讓“小雞”被“老鷹”捉住。
游戲開(kāi)始了！只見(jiàn)小妮一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，好像故意把我繞暈�？晌也簧袭�(dāng)，她沖到東，我就沖到東，她沖動(dòng)西，我就沖到西。經(jīng)過(guò)好幾輪較量，小妮還是沒(méi)抓住一只“小雞”。這時(shí)，小妮蹲了下來(lái)，虎視眈眈地瞪著我，好像要用眼神一一抓住我身后的'“小雞”們。我也不甘示弱，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小妮。突然，小妮做了一個(gè)往東跑的動(dòng)作，我信以為真，就往東跑去。小妮趁我不注意，馬上往西跑去。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，最后一只小雞就被捉住了。啊，我中計(jì)了！她是用了三十六計(jì)中的“聲東擊西”啊！我和同學(xué)們哈哈大笑，肚子都笑痛了。小妮得意洋洋，也和我們一起哈哈大笑起來(lái)，清脆的笑聲傳遍了操場(chǎng)。
上課鈴聲響了，但我們的笑聲還在操場(chǎng)上回蕩……
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