【精選】游學(xué)作文400字四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的游學(xué)作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游學(xué)作文400字 篇1

　　星期一早上，我們就排著像巨龍般的隊伍興高采烈地前往紅山森林動物園。

　　一進(jìn)門就看見售票處的房頂上長滿了許多茂密的紫藤，美麗極了！導(dǎo)游阿姨帶著隊伍往澳洲動物展館，在這里我看見了一只袋鼠媽媽，之所以說是袋鼠媽媽是因為她肚子上的口袋里突然冒出了一個小腦袋，正好奇地打量著這個神奇的世界，��！那是一只可愛的袋鼠寶寶。同學(xué)們看到袋鼠都高喊起來“袋鼠，跳一個，袋鼠，跳一個”，可是袋鼠像害羞的小姑娘正躺在地上曬太陽呢。有人故意大驚小怪地發(fā)出老虎一樣的聲音來嚇唬袋鼠，袋鼠還是沒有動靜，我就像泄了氣的皮球非常失望，就在我氣快泄光的'時候終于看見兩只袋鼠帶頭跳了起來，好像在說：小朋友，別生氣了，我在斗你玩呢！我忽然覺得自己又像充滿了新鮮空氣的皮球一樣有勁了。走著走著，我看到了兩只火雞，它們之間隔著一個柵欄，但是它們的嘴巴緊緊地靠在一起，我想它們可能是一家人，說不定那只大一點的火雞是那只小一點的媽媽呢！

　　我們今天還在動物園里玩了很多很好玩的游戲，有的捉迷藏、有的丟手絹……最受歡迎的當(dāng)然是我們玩的寫王字游戲了，每當(dāng)我們玩得正開心的時候，總是聽到有人急切地喊道“能不能帶我一個呢？”

　　動物園我小時候經(jīng)常來玩，但是和同學(xué)們還是第一次來，這次來和爸爸、媽媽陪著來玩感覺不一樣，原來沒有爸爸、媽媽陪著，和小朋友們一起我也能學(xué)到很多知識，今天玩得真開心

　　��！

游學(xué)作文400字 篇2

　　坐落在新會動物園側(cè)的學(xué)宮已有100多年歷史了。說來慚愧，作為新會人的我對它一點也不了解，幸虧我校文學(xué)社組織我們參觀學(xué)宮，讓我大開眼界。

　　我們踏入學(xué)宮展覽室，映入眼簾的是琳瑯滿目的古董，有恐龍蛋化石、陶屋、建窯兔毫釉、象牙雕護(hù)法神像等，每件展品是那樣精致，是那樣價值連城。我不禁驚嘆古人的`高超技藝，更佩服他們的智慧和創(chuàng)造精神。

　　突然，在同學(xué)中不由自主地發(fā)出一陣驚嘆聲，原來一個雄偉壯觀的孔子像呈現(xiàn)在我們的眼前。孔子像上方有一個牌匾，牌匾上刻著“萬事師表”四個大字，墻壁上 掛著許許多多的名古畫。這些畫我們雖然看不懂，但一知半解地還是明白了個大概。其中有一幅畫使我心里久久不能平靜。畫中畫了一個中年人，正風(fēng)塵仆仆趕往京 城，將到京城的地方，那位中年男子跪地拜師。這個人正是孔子�？鬃语栕x詩書，但是，他還千里迢迢拜師學(xué)藝，求學(xué)之心還是那么強(qiáng)烈。看到這里，不禁想起他的 一句名言：三人行，必有我?guī)熝伞？鬃舆@么博學(xué)，還那么謙虛、那么有恒心地學(xué)習(xí)，這種精神真值得我學(xué)習(xí)�。�為了表達(dá)我對孔子的尊重，我朝孔子像鞠了三個躬。

　　我們參觀完所有的展覽室，便排著整整齊齊的隊伍回校了。

　　在回校的路上，我想起了學(xué)宮講解員的話：學(xué)宮在明清時期曾是鄉(xiāng)試的所在地。梁啟超是不是鄉(xiāng)試的狀元呢？

游學(xué)作文400字 篇3

　　清晨時候的我們沐浴著陽光，像出了籠的小鳥，盡情地呼吸著清新的空氣，踏著愉快的腳步，盡管這是我們班最后一次在一起的春游。

　　大家先是坐著船在河里欣賞了美麗的河景，同學(xué)們談笑風(fēng)生，有說有笑地來到了瘦西湖的門口。用鵝卵石鋪成的路十分顯眼，引著我們來到了“刺猬林”等游玩的地方。其中，我尤然記得那片鮮綠的嫩草地。有些愛干凈的.女生，拿出桌布鋪在綠草地上，坐在一起吃東西、看書、看照片……很多男生則盡情地追逐、打鬧，有的竟在草地上打起了滾兒，老師們都靜靜地坐著，看著我們，仿佛這里是天堂，而我們就是那里的天使，臉上都洋溢著純潔的笑容。我們還來到了游樂場，當(dāng)玩碰碰車的時候，我整個人差點被撞飛出去，但是我覺得玩得很過癮。

　　當(dāng)離開的時候，大家已經(jīng)很累了，坐上車的時候以為能歇一歇，誰知道車?yán)餆岬孟袷窍奶�，就這樣，我還是睡著了，睡得汗流浹背�；氐郊抑�后繼續(xù)與“周公見面”，一直睡到傍晚。

　　我永遠(yuǎn)記得那天，但是想起來總還是讓人有點傷感，因為那是我們六一班的最后一次集體春游……

游學(xué)作文400字 篇4

　　這個寒假我們進(jìn)行了為期10日的日本游學(xué)，收獲頗豐。

　　留日期間，我們與日本工業(yè)設(shè)計專業(yè)的同學(xué)一同進(jìn)行了為期5天的設(shè)計課程，進(jìn)行了一款未來電子玩具的設(shè)計。在這次課程中，我們親身體驗了產(chǎn)品設(shè)計的過程，經(jīng)過了自己的反復(fù)思考、與他人的交流溝通、對方案的更換改進(jìn)，最終設(shè)計出了小組的產(chǎn)品。通過這次課程，我們發(fā)現(xiàn)了自己和日本同學(xué)之間設(shè)計能力的差距，同時也堅定了自己更加努力練習(xí)以具備更好的設(shè)計能力的信心。

　　在課程之余，我們參觀了一些設(shè)計相關(guān)的場所，其中參觀松下設(shè)計中心的經(jīng)歷讓我記憶猶新。場館內(nèi)展示的未來生活系統(tǒng)使人們可以通過聲控來與智能電腦進(jìn)行交流，來完成家務(wù)和進(jìn)行生活規(guī)劃。高精度的人體識別系統(tǒng)和投影系統(tǒng)使外出裝扮的選擇不再是難題。這次參觀的經(jīng)歷讓我深刻體會到設(shè)計和科技能夠給人們的生活帶來的.巨大變化。

　　課程結(jié)束后，我們利用自由活動時間參觀了日本的東京塔、明治神宮等著名景點，更深刻地了解了日本的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。日本街道、公共設(shè)施的潔凈，列車的準(zhǔn)時給

　　我留下了深刻的印象。在社會秩序的建設(shè)方面，我們還有許多值得向日本學(xué)習(xí)的地方。

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