【精選】游學(xué)作文400字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的游學(xué)作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

游學(xué)作文400字 篇1

　　我真興奮，因?yàn)榻裉煲�去圣安東尼小學(xué)了。

　　一路上，我在想：這個(gè)學(xué)校到底是怎樣的？是華麗的；樸素的；特別的；還是……于是，一座座建筑物在我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。終于到了學(xué)校，它第一眼給我的感覺(jué)是：樸素中帶著幾分華麗，這所小學(xué)的表面裝修很簡(jiǎn)單，卻讓我們耳目一新：清澈的池水；逼真的`雕像；有趣的摩天輪，這些都是我們學(xué)校沒(méi)有的。還有許多許多……我們下車(chē)時(shí)，得到了新加坡圣安東尼小學(xué)老師和領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎！老師給我們送上了精美的禮物。一位新加坡老師幫我們戴上了一朵朵精致的小紅花；另一位印度老師則給女同學(xué)的眉心處點(diǎn)上具有印度特色的祝福——朱砂。在歡迎儀式上，他們表演的武術(shù)真是氣勢(shì)雄偉，聽(tīng)說(shuō)還要參加比賽呢……歡迎儀式簡(jiǎn)短而精彩。

　　接著，由我們的同伴帶領(lǐng)我們參觀校園。很快，我們被上課的鈴聲催進(jìn)教室，第一節(jié)是音樂(lè)課，進(jìn)入音樂(lè)教室，席地而坐，雖然不知道學(xué)什么，但是他們這邊的教學(xué)方式很不同，一個(gè)個(gè)音符唱過(guò)去，然后再合在一起唱，老師彈琴，我們唱歌，很愉快。跟我們截然不同的是，上課時(shí)間很短暫，只有30分鐘。在學(xué)校里的時(shí)間令人很滿足、很愉快。

　　勞累的一天旅程又結(jié)束了，每天都有新奇的事，正是這些新奇的事，讓我們這次的旅程更加生動(dòng)、有趣。

游學(xué)作文400字 篇2

　　暑假里，我陪同家鄉(xiāng)來(lái)的小伙伴一起游大明湖公園。雖然天氣炎熱，但是我們依然興致勃勃。

　　我們走進(jìn)南門(mén)，來(lái)到大明湖擴(kuò)建新區(qū)。首先映入眼簾的是美麗的大明湖。我們走到大明湖邊。岸邊楊柳蔭濃，鮮花錦簇。湖水真靜�。§o的沒(méi)有一點(diǎn)波浪，像一面大鏡子。湖水真綠��！綠的像一塊無(wú)瑕的翡翠閃爍著耀眼的光澤。湖水真清��！清的與天空融為一體，湖底的魚(yú)兒清晰可見(jiàn)。

　　湖里的魚(yú)兒真多呀！看得我們的眼睛應(yīng)接不暇�？辞宄�這條，又錯(cuò)過(guò)那條，看見(jiàn)那條，另一條又游過(guò)來(lái)。

　　湖面上大片的荷花開(kāi)放，有粉紅的、有淡黃的、還有雪白的，朵朵嬌艷欲滴、美不勝收。一只只蜻蜓輕輕地落在花瓣上，我不禁想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。湖水里鳶飛魚(yú)躍，幾只大白鵝歡快地游著，“呱呱”地叫著。這些美景仿佛像一幅五顏六色的.巨大畫(huà)卷，真叫人流連往返。

　　大明湖的擴(kuò)建新區(qū)里共有八大景觀，包括：超然致遠(yuǎn)、鳥(niǎo)啼綠蔭、七橋風(fēng)月、秋柳含煙等，處處有亭臺(tái)樓閣、水榭長(zhǎng)廊，真是引人入勝。另外還有28座造型獨(dú)特、各有不同的橋，更讓人贊不絕口。

　　沿著湖岸，我們不知疲倦地走著，仿佛自己也融進(jìn)這如詩(shī)如畫(huà)的美景之中，如荷花、如蜻蜓、如這清澈的湖水。

游學(xué)作文400字 篇3

　　今天去游學(xué)營(yíng)早了一些，就和同學(xué)一起出發(fā)了。路上我看見(jiàn)了柏樹(shù)上面有好多果子，我摘了好多放到書(shū)包里邊，就放在外邊平時(shí)裝水杯的那塊兒，可是我走著走著就掉了好多，只剩下幾個(gè)了，我就把它們?nèi)�扔了�?/p>

　　我們走到石榴花的那塊地方，再往下走一點(diǎn)，那里有一座房子，房子上面都塌下來(lái)了，那房子上面還有蝸牛殼，墻上的仙人掌開(kāi)著黃色的花。前面還有一座學(xué)校，那黑板上一邊寫(xiě)著語(yǔ)文題，一邊寫(xiě)著數(shù)學(xué)題。它的后邊的`那棟房子，放著一些糧食，別人說(shuō)那上邊還寫(xiě)的是今年的日期。

　　我發(fā)現(xiàn)我們繞著那塊兒轉(zhuǎn)了一圈兒又回來(lái)了，我們讀了論語(yǔ)書(shū)，發(fā)了棒棒糖，就回耕讀書(shū)院了。我回來(lái)跟同學(xué)下了一盤(pán)棋，看了會(huì)電視，就去騎自行車(chē)了。我剛開(kāi)始準(zhǔn)備騎的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它沒(méi)氣了，我開(kāi)始給它打氣，打完我就開(kāi)始騎了。我騎的第一輛，我就覺(jué)得它怎么那么慢，原來(lái)它不是變速自行車(chē)，我換了一輛變速自行車(chē)，我把它調(diào)成最快的，這輛自行車(chē)才騎的順手嘛！騎變速自行車(chē)，我沒(méi)有摔倒，因?yàn)殚_(kāi)始我騎得很慢，后來(lái)騎著騎著就騎快了。

　　今天我們?cè)谟螌W(xué)營(yíng)，我看見(jiàn)了房子上長(zhǎng)著蝸牛殼，這挺奇怪的，還看見(jiàn)了一座學(xué)校，還繞著那個(gè)地方轉(zhuǎn)了一圈，騎了變速自行車(chē)，這天好開(kāi)心呀，下周再見(jiàn)游學(xué)營(yíng)！

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