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    數(shù)學(xué)的作文400字

    時(shí)間:2024-06-23 22:23:07 400字作文 我要投稿
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    數(shù)學(xué)的作文400字三篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的數(shù)學(xué)的作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    數(shù)學(xué)的作文400字三篇

    數(shù)學(xué)的作文400字 篇1

      我相信每個(gè)班級(jí)都有一位數(shù)學(xué)老師,而我的數(shù)學(xué)老師特別幽默。他不但說(shuō)話有趣,而且長(zhǎng)相也很有趣。

      數(shù)學(xué)老師的頭發(fā)很蓬松,有時(shí)他上午來(lái)給我們上課,頭發(fā)就會(huì)像雞窩一樣。皮膚很特別,如一塊面包快要考糊了的顏色一般。身材很瘦,瘦得仿佛一陣風(fēng)都能把他吹走。老師的眼睛很小,臉上的皺紋卻很多。如果他閉上眼睛,臉上的皺紋和眼睛的那條線就重合在一起了,看起來(lái)就像沒(méi)有眼睛一樣。每次我們?cè)谙旅嫘÷暤赜懻撝蠋煹拈L(zhǎng)相時(shí),大家都會(huì)被樂(lè)得吃吃竊笑。

      數(shù)學(xué)老師講話很幽默。有一次在快下課的時(shí)候,我們班有一位胖男生想上廁所。下課鈴聲一響起,他就第一個(gè)沖了出去,但是在經(jīng)過(guò)講臺(tái)的.時(shí)候,他被一個(gè)同學(xué)的大長(zhǎng)腳給絆倒了。老師看到以后,一邊把他從地上扶起來(lái),一邊笑著說(shuō):“同學(xué)們,你們看到了嗎?這就是豬八戒被西瓜皮滑倒了的場(chǎng)景。請(qǐng)同學(xué)們記住,如果不想變成那個(gè)豬八戒,就要走路的時(shí)候小心點(diǎn)!”話音剛落,全班同學(xué)一起哈哈大笑,我們都被老師的幽默所折服了。

      聽(tīng)完我的介紹,你有沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)老師很幽默呢?

    數(shù)學(xué)的作文400字 篇2

      今天第3節(jié)就是數(shù)學(xué)課了,我們的數(shù)學(xué)老師急匆匆的來(lái)到班里,打開(kāi)數(shù)學(xué)書從數(shù)學(xué)書里拿出卷子準(zhǔn)備給我們講這份卷子。

      數(shù)學(xué)老師說(shuō):“這一份卷子呀,我們是要回家做的,這里面有幾道難題,今天我給大家講一講,方便回家或者課堂上做好做一些!蔽覀兺瑢W(xué)都說(shuō):“好的,沒(méi)有問(wèn)題。”我們老師就開(kāi)始講起“長(zhǎng)篇大論”。只見(jiàn)我的同桌一直在那嘻嘻的笑。然后他小聲的對(duì)我說(shuō):“哈哈,老師講的答案我都抄在紙上了。等會(huì)兒做的時(shí)候就不用思考了,趕快抄就得了!苯Y(jié)果這個(gè)動(dòng)作就被眼睛非常尖的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)老師說(shuō):“越婧妍,你在那傻笑什么呢?給我站起來(lái)。”我的同桌就只好慢悠悠的.站了起來(lái)。還翻著表白眼兒。嘴里直嘟囔。

      數(shù)學(xué)課上了一半,我就聽(tīng)到了,好像有咀嚼餅干的聲音!斑青,咔嚓”。聲音就從我左邊傳來(lái)。我往左邊一望,我的同桌正在掰他的尺子,她已經(jīng)將他的尺子掰成了4半。響聲還在傳來(lái),周圍的同學(xué)全部都看到了,她在掰尺子。老師也納悶了,心里想,“唉,怎么同有同學(xué)吃餅干?”老師看到我們關(guān)注的那個(gè)人。一看,怎么在掰尺子,尺子已經(jīng)成了好幾瓣了。

      于是老師又點(diǎn)了她的名字。她被氣得直翻白眼。還豎了中指在,鄙視老師。過(guò)了一會(huì)兒又開(kāi)始掰尺子。老師說(shuō)誰(shuí)在看它掰尺子,每個(gè)組扣20分。其他的都慌了,連忙轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看老師。

      越婧妍,她一直都在掰尺子,直到把這尺子掰的不能再掰了。數(shù)學(xué)課結(jié)束了后,到了下午他的氣才沒(méi)了。

    數(shù)學(xué)的作文400字 篇3

      在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,徐老師讓我們開(kāi)始做口算訓(xùn)練,徐老師報(bào)了一個(gè)數(shù)字:“35。”我竟然聽(tīng)成了:“39。”我跟身邊的盛于藍(lán)、李藝涵和葉紫霖說(shuō):“39頁(yè),徐老師說(shuō)做口算訓(xùn)練39頁(yè)!”然后我們就開(kāi)始做了,“好難!”我?guī)е蓡?wèn)的表情說(shuō)著。我旁邊的盛于藍(lán)也抓著頭說(shuō):“對(duì)呀!”突然杜昕安做好了,他說(shuō):“你們?cè)趺醋龅眠@么慢啊!我都做好了!”杜興安疑問(wèn)中帶著幾分得意,我覺(jué)得他現(xiàn)在心里想著:“哈哈!連徐子涵都比我慢!”

      我們一直做到39頁(yè)的.105片倒數(shù)第六題,旁邊的人說(shuō):“你們這么慢,是不是上課沒(méi)聽(tīng)講呀?”李藝涵才寫到105篇的第二題,他臉上也是帶著疑問(wèn)的。突然徐老師走了過(guò)來(lái),對(duì)我們幾個(gè)說(shuō):“你們?cè)趺催@么慢。∧銈冏龅氖堑趲灼?”我回答說(shuō):“第39頁(yè)!毙炖蠋燇@訝的說(shuō):“誰(shuí)跟你們說(shuō)的?明明是35頁(yè)!”我又說(shuō):“我自己聽(tīng)到的呀!”

      我們班的同學(xué)集體捧腹大笑,我們四個(gè)臉都紅了,我說(shuō):“他們太吵了,我聽(tīng)錯(cuò)了!”我趕緊將39頁(yè)的口算翻到了35頁(yè),趕緊寫,寫了五分鐘,就寫好了,就立刻站了起來(lái)。

      這個(gè)故事告訴我們,人在公共場(chǎng)所必須要安靜,不安靜的話,可能就會(huì)造成他人的“慘不忍睹”情況。我明白了上課安靜,與人、于己都是很重要的。

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