【精選】笑聲作文400字3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的笑聲作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

笑聲作文400字 篇1

　　光陰如梭，這一梭就是六年的小學生活，在這一梭中有感動、憤怒、快樂，還有忘不了的笑聲。

　　“鵝鵝鵝”這個笑聲是我們班徐周洋同學發(fā)出的魔性笑聲。同學們都說她“不笑若亭亭玉立少女，一張口笑若瘋子。”有人稍微逗她一下，她就會笑：如果很搞笑，她的面部表情加上她的魔性笑聲，你一定會捧腹大笑。

　　“嘿嘿嘿嘿”這個笑聲是我們班一個矮個子女生馮飛燕發(fā)出來的，她的笑聲高低起伏，其實光看她的長相就能知道，她的笑聲是女漢子的笑聲，關鍵她的笑聲還挺大，哪怕在她眼中的輕輕一笑，都能驚動全班人。

　　“哈哈哈呵呵”這個笑聲是我們班才高八斗的班長馮雨婷發(fā)出來的，她的笑是露出潔白的上面八顆牙齒，這可是“標準笑”！她一笑，我覺得心里的疙瘩都解開了。

　　“嘿嘿～哈哈哈”這個笑聲天天在我耳邊循環(huán)著，像蜜蜂叫一樣。這個人就是蒲騰飛。他眼睛小，一笑眼睛就彎成一條縫。他的笑還會傳染，他一笑，方圓兩米都會笑的肚子疼。

　　壓軸出場的'，基本上是最厲害的�！案窀窀窀瘛薄昂俸俟�哈”這笑聲都出自同一個人，冠軍花落誰家了呢？她就是蔣青菊！她的笑聲變幻不定，但每一種笑聲都能在腦子中死循環(huán)。

　　忘不了的笑聲，忘不了的同學，忘不了的六年！班級里的每一種聲音都彌足珍貴！

笑聲作文400字 篇2

　　我的校園生活中充滿了歡聲笑語，這些快樂的笑聲縈繞在我耳旁，像一首首動聽的歌……

　　聽，這是哪兒傳來的笑聲，我好奇的向四周看了看，哦，原來是同學們在教室里玩耍。

　　有幾個同學在聽另一個同學講笑話，他們聽得津津有味，時不時發(fā)出歡樂的笑聲；有幾個同學在玩“老大老二”，看他們對勝利的期望多么大，他們配合默契，笑得合不攏嘴；還有幾個同學在看漫畫書，看到那些搞笑的情節(jié)，他們就哈哈大笑，笑得前翻后仰，還立刻分享給其他同學……

　　至于我呢，自然在和我的兩個好朋友在一起完嘍：我們談論著周末的美好時光，一說到令人開心的部分，我們就一起歡笑。當我們聊得正起勁的時候，身后傳來楊羽晨的呼喊聲：“要不要來聽我講故事啊？”我們向他的座位擁去，只見他在紙上寫了“閃電”兩個大字，接著說道：“今天我們來畫閃電，你們以前畫的閃電都沒有靈魂，要像我這樣！”他在紙上畫了一個閃電，然后說道：“咔嚓！”他那別有一番風味的表情和動作，逗的.我們哈哈直笑，他自己也樂不可支。

　　“叮鈴鈴，”我們笑著回到座位上，笑聲在我的耳邊回響，腦海里滿是快樂的畫面。就這樣，我們度過了一個愉快的課間。

　　笑聲飄蕩在教室的每一個角落，讓我們這個原本寂靜的教室變得熱鬧，讓同學們心情變得愉悅，讓課間變得充實。

　　課間，教室里到處都有笑聲，笑聲是一首首動聽的歌，蘊藏著同學們的深情厚誼。

笑聲作文400字 篇3

　　教室里，不時地傳出陣陣笑聲，大家都在笑個不停。這是為什么呢？別急別急，現在就讓我們一起去看一看吧！

　　“這節(jié)課，我們要來學習怎樣剪出四個甚至八個同樣的小人。”唐老師說。只見唐老師先把一張紙對折三次，然后在有折痕的一邊上畫半個小人的模樣，再剪下來，就完成了。我們看著那四個手拉著手的小人，紛紛議論了起來。老師制止了我們的議論，并讓我們動手試一試。

　　我心想：這有什么難的，不就是剪四個小人嗎？我也會。于是，我開始動手做了起來。可是出師不利呀，我不小心畫錯了方位，結果剪出來的是半個小人。同桌看到了我的杰作，不由得哈哈大笑，我也無奈地苦笑著。第二次，我吸取了上一次的經驗，仔細地動手做著，哈哈，成功了！再看看我的`同桌，只見他專心致志地畫著，但在剪小人時，他不小心把四個小人的腦袋都給剪掉了。打開以后，我看到了四個“無頭人”，“哈哈哈哈哈……”頓時，笑聲沖出了我的喉嚨。實在是太有趣了！

　　在我們的笑聲中，下課鈴聲響了，可我們還意猶未盡，希望下節(jié)課也能這樣。同學們，你們覺得這堂課有趣嗎？

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