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【精華】記敘文作文400字匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的記敘文作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文400字 篇1
今天是農(nóng)歷的大年三十，也就是除夕。
晚上六點(diǎn)，我們一家去奶奶家吃年夜飯。奶奶準(zhǔn)備了豐盛的年夜飯，雞鴨魚(yú)肉一應(yīng)俱全。飯桌上，大家互相舉杯祝福，祝福在牛年大吉，身體健康，萬(wàn)事如意……
八點(diǎn)，令人期待已久的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了。晚會(huì)的節(jié)目精彩極了，有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有精美絕倫的舞蹈，有令人捧腹大笑的小品、相聲，還有令人驚嘆不已的魔術(shù)表演……
十點(diǎn)半，我媽端來(lái)了熱氣騰騰的湯圓，她讓我們每個(gè)人都吃一碗，意味著一家人在新的一年里團(tuán)團(tuán)圓圓，平平安安……
快十二點(diǎn)了，外面響起了“劈里啪啦”的鞭炮聲。我也迫不及待地拉我爸我媽和我去放炮。小區(qū)門(mén)口聚集了許多放炮的人，五彩的禮花把天空裝扮的絢麗多彩，竄天猴“嗖”的一聲，猶如孫悟空，瞬間竄入云霄。在這震耳欲聾的爆竹聲中，我不禁想起：災(zāi)區(qū)的.人們是不是也像我們一樣過(guò)著快樂(lè)的除夕呢？我媽告訴我：“今年災(zāi)區(qū)人民正和溫爺爺一起過(guò)著一個(gè)難忘的除夕�！蔽蚁嘈旁邳h和國(guó)家的關(guān)懷下，災(zāi)區(qū)人民的生活一年會(huì)比一年更加美好。
爆竹聲聲辭舊歲，爆竹聲聲迎新春。在爆竹聲中，除夕漸漸拉上了帷幕，新的一年輕輕翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
記敘文作文400字 篇2
過(guò)年是人們盼望的日子，因?yàn)樵谀菚r(shí)，人們可以放鞭炮、放禮花、看春晚。小朋友還能收到壓歲錢(qián)和祝福。這不，咱就快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)了個(gè)年。
讓咱感到最快樂(lè)的是踩梅花樁。
初三晚上，咱和雨果、派派、雙雙、還有爸爸五個(gè)人去小區(qū)對(duì)面的廣場(chǎng)里去玩梅花樁，樁共有11個(gè)。咱們就分成三組，一組為替補(bǔ)，有一個(gè)人，另外兩組各有兩人，進(jìn)行決斗，誰(shuí)先掉下，下個(gè)回合就讓替補(bǔ)代替他的位置。比賽有幾條規(guī)定：不能踩住別人，不能一直不動(dòng)，不能與別人同站在一個(gè)樁上，除非兩人同時(shí)踩上，并且沒(méi)有踩到別人的'腳。
比賽開(kāi)始了，咱和爸爸對(duì)戰(zhàn)雨果和派派。爸爸因?yàn)樵瓉?lái)沒(méi)有玩過(guò)，所以沒(méi)有多久就掉了下去，剩下咱一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。咱左繞右繞，一個(gè)也沒(méi)耍下去，最后因寡不敵眾，他們完勝。下個(gè)回合開(kāi)始，因?yàn)榘职值谝粋�(gè)掉下去，所以由雙雙代替爸爸出戰(zhàn)。雙雙知道派派愛(ài)笑，就趁他們兩面對(duì)面時(shí)，像巫師施法一樣沖著派派說(shuō)：“下去吧�！迸膳伞皳溥辍币宦晿�(lè)了，身體一軟就掉了下去，氣得雨果充滿(mǎn)怨氣地喊：“大笨派！”咱和雙雙又去圍堵雨果了，咱們步步緊逼，雨果沒(méi)有辦法，只得使出凌波微步，才脫離了咱們的包圍圈。咱們窮追猛趕，費(fèi)了半天勁才把他逼下去。
過(guò)年的趣事還有非常多，如放天地雙
記敘文作文400字 篇3
上平天小學(xué)坐落在江山市的一個(gè)普通農(nóng)村里。學(xué)校門(mén)口金光閃閃的大匾上“上平天小學(xué)”五個(gè)藍(lán)色的大字格外醒目！讓我們走進(jìn)這美麗的校園看一看吧。校園北部是一幢幢整齊高大的教學(xué)樓�！吧掀教煨W(xué)”的校園內(nèi)同樣生機(jī)勃勃。操場(chǎng)上，剛探出頭的小草青汪汪的`。學(xué)校的南面花壇上，四棵香氣撲鼻的桂花樹(shù)的花正開(kāi)得那樣燦爛。在散開(kāi)的同時(shí)好像在驕傲的對(duì)別人說(shuō)：“我是最棒的！”桂花樹(shù)邊上，一棵棵牡丹花像美麗的仙女，迎風(fēng)挺立，花枝招展。我們來(lái)到校園的東面，一棵柳樹(shù)像一位亭亭玉立的少女舒展著嫩綠的柳枝。校園北面四株深綠色的松樹(shù)像守衛(wèi)學(xué)校的衛(wèi)兵昂首挺胸。 校園不但美麗而且十分熱鬧。 “零零零零”一陣清脆的鈴聲響了起來(lái)，下課了。一群剛剛釋放出來(lái)的小朋友迫不及待地沖向操場(chǎng)。他們想干什么呢？去看看就知道了。哦！原來(lái)大家都在玩游戲啊。東北面的乒乓球臺(tái)上，幾個(gè)小朋友正開(kāi)心地打著乒乓球，從他們那笑瞇瞇的面孔上就可以輕易的看出他們是多么高興�。〔賵�(chǎng)中心，一些女孩子正專(zhuān)心地踢著毽子“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)．．．．．．一百個(gè)贏了，贏了耶！”踢了一百個(gè)，可真厲害！咦？東邊那里的小朋友在干嗎？原來(lái)是在跳皮筋，跳的真好。很快，短短的課間十分鐘過(guò)去了，熱鬧的操場(chǎng)又寧?kù)o了。 上平天小學(xué)可真美��！
記敘文作文400字 篇4
一陣陣誘人的菜香從廚房中飄出，隨后，母親端著一盤(pán)盤(pán)色、香、味俱全的飯菜從廚房走出。
然后把手在圍裙上蹭了兩下，臉上綻開(kāi)燦爛的笑容“吃飯咯！”
聽(tīng)到母親的喊聲，父親出來(lái)了。他用力的吸了一口空氣中的香味“嗯！好香�。〗裉斓娘埐苏尕S盛！我們可真是有口福了！”說(shuō)著，父親拿起筷子就要加菜。
母親開(kāi)心一笑，阻止了父親的動(dòng)作“兒子還沒(méi)出來(lái)呢！你快去看看，叫他吃飯吧！”
聽(tīng)到母親的話(huà)，父親再不情愿，也知道走了過(guò)去。
打開(kāi)房門(mén)就看到兒子正趴在床上，手里拿著一本書(shū)，看得津津有味，竟然連有人進(jìn)來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
“吃飯了！”父親上前拍了拍兒子，然后抽出兒子手里的書(shū)。
兒子不情愿的看著父親，然后在父親威脅的目光下只好走出了房間，坐到了飯桌上。
父親看到兒子走了出去，心想：哼！我到要看看是哪本書(shū)把我的兒子迷得連飯都不吃了！
這一看，父親也緊跟著入了迷，竟然許久都沒(méi)有出去。
母親和兒子坐在飯桌旁等啊等，可是就是不見(jiàn)父親出來(lái)。
母親無(wú)奈的對(duì)兒子說(shuō)“兒子，去叫你爸爸吃飯�！�
聽(tīng)了這話(huà)，兒子開(kāi)心的'跳下了桌子，快步向房間走去。然后用力的推開(kāi)了房門(mén)，看著趴在地上看書(shū)看的入迷的父親，大喊道：“父親！吃飯了��！”
記敘文作文400字 篇5
寫(xiě)好記敘文，抓住線(xiàn)索是關(guān)鍵。線(xiàn)索是貫穿全文、將材料串連起來(lái)的一條主線(xiàn)，是貫穿在整篇文章中的情節(jié)脈洛，以及作者表現(xiàn)在文章中的思想感情的起伏變化。它的作用就像鏈條一樣，串聯(lián)起文章中的全部人、事、景、物，它把文章的各個(gè)部分聯(lián)結(jié)成一個(gè)統(tǒng)一、和諧的有機(jī)體，即一線(xiàn)串珠法。
選取記敘文線(xiàn)索的方法常見(jiàn)的有以下幾種：
一是以實(shí)物為線(xiàn)索。有些文章往往是以一個(gè)具體的實(shí)物貫穿全文，將各種人或事都集中到它的周?chē)�，以此�?lái)展開(kāi)故事情節(jié)。
二是以人物為線(xiàn)索。有的記敘文，按人物動(dòng)作行為的變化、思想性格的發(fā)展、人生歷程的見(jiàn)聞來(lái)組織材料，把人物作為文章的線(xiàn)索。 三是以事件為線(xiàn)索。情節(jié)通常包括事件的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾部分，有些文章事件本身便是線(xiàn)索。
四是以作者的`思想感情為線(xiàn)索。有一些散文沒(méi)有中心事件和具體的故事情節(jié)，這一類(lèi)文章就以作者的思想感情為記敘的線(xiàn)索。
有些文章的線(xiàn)索不止一條，往往有幾條線(xiàn)索同時(shí)起著作用（即明、暗線(xiàn)），我們?cè)谶x擇線(xiàn)索時(shí)要根據(jù)文章的材料而定。
記敘文作文400字 篇6
小學(xué)班的時(shí)光似水如箭，極速流動(dòng)，一轉(zhuǎn)眼到了初中，雖然是長(zhǎng)大了，但心里還是涌動(dòng)著想家的感情，稚子牽衣問(wèn)，歸來(lái)何太遲？共誰(shuí)爭(zhēng)歲月，贏得鬢邊絲？這是知道當(dāng)時(shí)的游子背井離鄉(xiāng)時(shí)的痛苦感情，在學(xué)校的五天，度日如度年，在家的兩天度年入度日，還得的了三四天的假期，還要上上兩天的輔導(dǎo)幫，唉命苦啊。
我無(wú)法想象，我站在家門(mén)口會(huì)有怎樣的舉動(dòng)：會(huì)激動(dòng)地大叫？會(huì)興奮地痛哭？就在這兩眼模糊的一愣間，我看見(jiàn)了母親：她正在燒飯，抬頭發(fā)現(xiàn)我，只淡淡的一句“你回來(lái)了�！钡覅s從她的眼神中知道了激動(dòng)。而更沒(méi)想到的'是我竟然出奇平靜地應(yīng)了一句“是的。”這就是我回家與親人的第一句話(huà)，一切都是那么平常、那么平靜。
然而人畢竟是人，內(nèi)心的情感會(huì)不自覺(jué)地跟隨你的言行流露出來(lái)。談話(huà)中，我體會(huì)到他們?cè)捳Z(yǔ)中的思念與期望。第二天中午，母親似無(wú)意實(shí)有意地添了菜，我這才深深地感受到了母親平時(shí)那藏于言行下的深沉無(wú)私的愛(ài)，才認(rèn)識(shí)到自己當(dāng)初的種種幼稚太過(guò)分。
在這兩天里我盡力地抵制中那份思念家的感情，但我發(fā)現(xiàn)即使現(xiàn)在止住，那2年的生活，我要怎么艱苦下來(lái)，唉，在家里怕父母嘮叨，在學(xué)校里受老師批評(píng)，在家里想學(xué)校里的同學(xué)，在學(xué)校里想家的溫暖。
兩天的假期的假期是短暫的，在與家人告別的時(shí)候我只想哭。我不知道揮手遠(yuǎn)去的母親會(huì)不會(huì)哭？但我知道，家，注定是我一生的歸宿。
離鄉(xiāng)的悲傷是痛苦的，我這點(diǎn)疼痛算什么那。努力去過(guò)吧。
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