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    朋友的作文400字

    時(shí)間:2024-08-21 20:09:08 400字作文 我要投稿
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    精選朋友的作文400字9篇

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的朋友的作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選朋友的作文400字9篇

    朋友的作文400字 篇1

      我們班有一個(gè)既聰明又善良的人,那就是蘇子宣,一張臉上嵌著一雙像黑寶石大眼睛,下面長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,像櫻桃似的小嘴巴,說起話來總是停不下來。

      他很樂于助人,記得有一次我們班的垃圾,很多老師讓我下課去撿,到了下課,我認(rèn)真的撿了起來,終于完成了,準(zhǔn)備去倒垃圾時(shí),一陣大風(fēng)吹了過來,撿好的'垃圾全都飛了起來逃走了,我一看真是垃圾滿天飛啊!突然我看見蘇子宣跑了過去,還指著垃圾說:“快給我回來!彼贿吿贿呌檬肿,等垃圾都撿完了,我看見他已經(jīng)滿頭大汗,我由衷的說:“謝謝你”。

      他不僅樂于助人,還是我們班的運(yùn)動(dòng)大王,其中他最擅長(zhǎng)的就是足球。有一次,他為我們班打比賽,班上其他同學(xué)都坐在操場(chǎng)上看比賽,一開始,他就運(yùn)著球一直往前沖,看見一個(gè)人來?yè)屒蛄,他立馬把球輕輕一踢,傳給了隊(duì)友,然后他快速的向?qū)Ψ角蜷T跑去,隊(duì)友一個(gè)側(cè)踢,把球傳給他,他一轉(zhuǎn)身,把腿抬了起來,用盡全力把球踢了進(jìn)去。進(jìn)球了!我們班都?xì)g呼起來,比賽結(jié)束了,我們班拿到獎(jiǎng)。

      這就是我要夸獎(jiǎng)的人,他既樂于助人,足球又踢得好,他就是蘇子宣。

    朋友的作文400字 篇2

      陽春三月,正是十里桃花香的桃花綻放的日子。山東理工大學(xué)的湖畔矗立著幾十棵婀娜多姿的桃花樹。美麗的春姑娘邁著輕盈的腳步為這艷麗的桃花灑下清香,引來了不少游人駐足觀看。

      桃花姑娘長(zhǎng)得可好看哩!亞麻色的樹桿舒展開她的枝干。一簇簇的桃花依偎在樹枝上,艷麗綻放。桃花猶如一位亭亭玉立的姑娘在微風(fēng)中與蜜蜂和蝴蝶一起迎風(fēng)共舞,又如一位漂亮的仙女側(cè)坐在枝桿上。

      桃花那清香也不是名不虛傳的!一里遠(yuǎn),就聞到了那股清香又甜美的`氣息。站在花樹中,那清香更是沁人心脾?拷ǘ,那讓人心曠神怡的味道更是撲面而來,使人們醉在那迷人的清香中!

      突然,一陣春風(fēng)吹來,桃花姑娘竟在微風(fēng)的伴隨下翩翩起舞。在風(fēng)婆婆的鼓勵(lì)下飛上了天空,在空中360度旋轉(zhuǎn)著,時(shí)而又上上下下地跳躍著,穿著那粉嫩粉嫩的舞裙盡情地跳著芭蕾舞。

      “呼———”桃花姑娘們?cè)陲L(fēng)婆婆的最后一次擁抱下,落在了大地母親的懷抱里,正是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,成為大地母親的一部分。

      春天是萬物復(fù)蘇的日子,也是百花綻放的季節(jié)。在春天里,我看到了桃花起舞,看到了她在短暫的花期中努力綻放出最美麗的自己;看到了她在生命的最后一分鐘選擇了融入大地母親的懷抱,這是美麗的桃花在舞中的無私奉獻(xiàn)!

    朋友的作文400字 篇3

    親愛的同學(xué):

      你好,最近你那邊天氣好點(diǎn)了嗎?環(huán)境比以前好了吧?我們這邊天氣還不錯(cuò),前兩天剛下過一場(chǎng)大雪,現(xiàn)在還有一些積雪。你愿意和我交朋友嗎?我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,非常的內(nèi)向也很聰明。我長(zhǎng)得很矮,你不會(huì)嫌棄我吧?如果可以的話,請(qǐng)給我寄來一張你的照片吧。

      我們濟(jì)南可是著名的泉城,這里有72名泉和四大名勝。第一個(gè)是大明湖,那里最適合夏天去,因?yàn)橄奶旌飼?huì)有非常多的荷花。兩岸都有許多的柳樹,個(gè)個(gè)都像是個(gè)漂亮的女孩。第二個(gè)肯定是趵突泉啦!那里有三個(gè)泉眼,不停的向外噴水。還在每年的正月十五舉辦隆重的花燈展,我每年都去趵突泉看燈展,還照了很多照片呢!要不,我給你寄過去看看?第三個(gè)是千佛山,那里有許多佛像,你可以拜一拜它們。千佛山非常的高我以前去過,費(fèi)了很大的勁才爬上去的。最后是五龍?zhí),那里有五龍壁,是五條龍?jiān)谔焐巷w著。非常的`好看。

      有時(shí)間記得到我這來看看,我?guī)闳タ茨菐讉(gè)公園。回信中記得告訴我你那里的風(fēng)景。

      祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!

      你的同學(xué):谷瑞越

      20xx年3月14日

    朋友的作文400字 篇4

      13歲,烏黑閃亮的頭發(fā),晶瑩的大眼球,一張?zhí)O果臉,胖胖的小子。他是我們班淘氣又可愛的同學(xué),也是我最親密的朋友。 他是——陳繹戈。

      他是一個(gè)風(fēng)趣幽默的'人。一次中午,兩個(gè)同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵了起來。一個(gè)不吃飯,另一個(gè)還把桌子給掀了。后來就打了起來。其中一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽宰鹦氖苋,眼角流出了淚珠。另一個(gè)同學(xué)可能因?yàn)橼A一局,露出了驕傲的神色。旁邊圍觀的人,有的叫好,有的叫他站起來重新打。這個(gè)同學(xué)擦拭著眼淚,站起來,準(zhǔn)備再打一次。正巧,陳繹戈來了,他把兩個(gè)孩子分開,分別說些安慰的話,然后把他們叫在一起,講了一個(gè)笑話,兩個(gè)孩子不禁破涕為笑。這樣,一場(chǎng)風(fēng)波被他的幽默平息了。

      他還是一個(gè)正直講道義的人。上體育課時(shí),同學(xué)們自由活動(dòng)。有一個(gè)別班的同學(xué)嘴唇摔破了,腳也扭傷了,無法走路。陳繹戈二話不說,站了起來,把背轉(zhuǎn)向他,“我背你上學(xué)校醫(yī)務(wù)室!标惱[戈還一直陪他做完檢查,又送他回到班級(jí)教室!爸x謝……”那個(gè)同學(xué)其他字還沒說完,陳繹戈馬上回答說:“舉手之勞!薄皳溥辍眱蓚(gè)人都笑了。

      他——陳繹戈,讓我留下深刻印象。作為他的同學(xué),我覺得引以為榮。他不愧是我最親密的同學(xué)和朋友。珍惜這份友誼,不僅僅是在小學(xué)六個(gè)年頭,而且應(yīng)該是沒有“保質(zhì)期”的。

    朋友的作文400字 篇5

      一提起朋友,我就會(huì)想到她:中等的個(gè)子,白白的皮膚,圓圓的臉上長(zhǎng)著兩道淡淡的的眉毛,眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)睫毛的大眼睛,她有一對(duì)小耳朵。她,就就是顧欣藝。

      顧欣藝就是個(gè)樂于助人的人,班里只要有哪位同學(xué)遇到困難,第一個(gè)站出來的就就是她。就拿不久前的.英語測(cè)驗(yàn)來說吧!老師要求我們每位同學(xué)務(wù)必要用水筆答題。當(dāng)我打開筆袋的瞬間,頓時(shí)傻了眼。糟了,水筆忘帶了。我的心“咯噔”一下,著急地尋找起來。但就是,我翻遍了整個(gè)書包也沒有見到水筆的蹤影,怎樣辦?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻,豆大的汗珠順著額角直往下流,淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí),坐在我旁邊的顧欣藝見到我這副模樣,便小聲地問道:“郭亞楠,你怎樣了?””我忘帶水筆了!”我難過地說道!澳憔陀梦业陌,我正好帶了兩支筆!鳖櫺浪嚽穆曊f道。只見,她邊說邊迅速打開筆袋,從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了,我連忙向她道謝。但就是,她卻說:“不用謝!我們就是朋友,就就應(yīng)互相幫忙,而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難,幫忙別人的同時(shí)也等于幫忙了自我,對(duì)吧?“

      朋生活中每個(gè)人都需要朋友,而我十分慶幸能有一個(gè)像顧欣藝這樣的好朋友!

    朋友的作文400字 篇6

      如果你堅(jiān)持要走,我就送你下樓。把你的行李裝進(jìn)車?yán),然后你坐在里面。車子啟?dòng)的時(shí)候,你窗外的風(fēng)景一對(duì)對(duì)的變著,而我留在這里,默默的看著車的影子越來越遠(yuǎn)。

      秋天,樹葉變黃。學(xué)校附近的一棵老樹慢慢掉毛了。我們相遇,常常坐在老樹旁,暢談未來的無限遐想。我們經(jīng)常一起旅行,你說看不看,風(fēng)景就在那里,我們努力學(xué)習(xí),不

      為了獲得虛榮,而是,我想去看看。

      夏天,蟬在鳴,古樹又恢復(fù)了它的茂盛,它又長(zhǎng)出新的頭發(fā),它的顏色是那么的綠,那么的勃勃生機(jī)。我們畢業(yè)了,離開學(xué)校了。那天晚上,我們相擁,曾經(jīng)與你相擁的念想,也在那天晚上圓了。沒有太多的閑語,沒有對(duì)未來的想法,沒有激動(dòng),沒有傷心。腦里的記憶空白著,目視著前方,海風(fēng)一直吹來,平日柔順的海風(fēng),為什么今晚吹得那么猛烈,吹得那么痛,我看向身旁的你,風(fēng)吹亂你的秀發(fā),你看見我在看你,你轉(zhuǎn)過去,我看見在這夜里,有一顆淚水在閃爍。海風(fēng)怎么吹得那么狠呢,我臉上的肌肉怎么那么痛,它吹散了我心中的'雜念,我一切所要說的怎么沒被它吹散。

      紅染了天空,街上的車慢慢多了起來,我看著已走遠(yuǎn)的車影,慢慢回過頭去,一步兩步,我慢慢數(shù)著自己的步數(shù),三百二十五步,距離你我認(rèn)識(shí)還差一步。祝福你我最愛的朋友。

    朋友的作文400字 篇7

      朋友應(yīng)該是像關(guān)心我們一樣關(guān)心我們的人。然而,我的朋友很特別。他既不關(guān)心我也不照顧我。他一整天都不說話。當(dāng)然,他不會(huì)說話,甚至他的嘴也不會(huì)。因?yàn)槲覂簳r(shí)的朋友是一本書。

      當(dāng)然,有人會(huì)問:“書怎么會(huì)是朋友呢?”當(dāng)然,它是一個(gè)朋友,每個(gè)人的朋友。當(dāng)我在幼兒園的時(shí)候,我什么都不知道。只是每天晚上,我總是聽故事。我父親有時(shí)帶本書去讀。直到后來我才知道:那就是失敗。我父親講的所有感人的故事都來自那本書。但是那時(shí),我不喜歡書,因?yàn)樗怀雎,我也聽不懂?/p>

      更大的時(shí)候,我上了一年級(jí),成了一名小學(xué)生。老師教我如何閱讀。所以,我拿出了故事書。拿著它,一個(gè)字一個(gè)字地拼寫,一個(gè)字一個(gè)字地讀,然后讀出故事的大致內(nèi)容。突然間,我發(fā)現(xiàn)我喜歡閱讀和書籍。雖然它很安靜,但它教會(huì)了我獅子。就像一個(gè)真實(shí)的人和一個(gè)真正的朋友。在三年級(jí),伴隨著三年,然后一些新朋友來了。朋友越來越多,我的思想也越來越豐富。當(dāng)我出了問題,我會(huì)和我的.朋友們交談,他們會(huì)像朋友一樣,吞下我所有的痛苦,給我無盡的快樂。

      現(xiàn)在,我是個(gè)孩子了,但是我的二叔沒有給我。不同的書有不同的內(nèi)容,但是他給我的名字也是來自親密朋友的快樂、希望、知識(shí)和愛。

      書籍不像會(huì)說話的人,但它們給了我精神上和精神上的鼓勵(lì)和安慰。給我太多,讓我的童年更加豐富多彩。

    朋友的作文400字 篇8

      世界上花的種類繁多:火紅的政瑰花、國(guó)色天香的牡丹花、頑強(qiáng)的梅花、千資百態(tài)的菊花,還有像小喇叭的牽;ǖ俏易钕矚g的還是出淤泥而不染的荷花。

      夏天到了,我走到荷花池邊,荷花真美!有的才剛展開幾片花瓣兒,像剛出生的小寶寶;有的花瓣兒全展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,好像一位亭亭玉立的小姐姐;有的還是花骨朵兒,含苞待放,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。

      我用手摸了一下荷花的花辨,多么柔滑。我用眼睛看一看荷花,荷花多么漂亮!我用鼻子聞一聞荷花的清香,那么好聞。

      過了一會(huì)兒,幾只蜻蜓歡快地舞動(dòng)著翅膀飛了過來,停靠在荷花上面休息,我就想起了楊萬里的一首詩(shī):小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。多么美的`一幅畫面!

      又過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)隱藏在荷葉間的蓮蓬。我看見那些蓮蓬,就想起了外婆給我買過的蓮蓬。蓮子的表面非常光滑,里面的蓬子肉白白的,圓圓滾滾的,吃起來甜甜的,但又稍微有點(diǎn)兒苦。

      荷花不僅具有很強(qiáng)的觀賞價(jià)值,它的各部位都有藥用價(jià)值,全身都是寶!

    朋友的作文400字 篇9

      我的知心朋友

      我只有一個(gè)知心朋友,是我讀少班里認(rèn)識(shí)的。一直都是一起讀到五年級(jí),現(xiàn)在我們還是同班同學(xué),他又是我的知心朋友。

      我們交朋友時(shí)一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)對(duì)方,老師因整理位置時(shí),安排了我們一起坐。過了幾天后,的一個(gè)下午我們倆的家長(zhǎng)還沒有來接我們放學(xué)。我們分別在一個(gè)地方,看見外面。等了一會(huì)兒他走過來對(duì)我打了一下招呼:“你好!比缓髥栁遥骸澳愕陌职,媽媽也是還沒有來接你?我也是!币粫(huì)兒我們就談起了一些卡通的小知識(shí),連媽媽來了,我們也不知道因?yàn)槲覀冋劦煤茴^入。我們以后的感情越來越好。我們成為了一對(duì)好朋友。后來我們讀一年級(jí)時(shí)才知道他和我是同一條路回家的。以后我們就一起回家了,就這樣我們?cè)絹碓郊由盍宋覀兊母星椤?/p>

      有一次,我們一起讀三年級(jí)的'是時(shí)候。他一回到學(xué)校很難過地對(duì)我說:“我不小心把爸爸最喜愛的風(fēng)景花瓶打碎了不知怎樣辦!蔽艺f:“你主動(dòng)向你爸爸認(rèn)錯(cuò),他一定會(huì)原諒你的!彼肓艘粫(huì)兒好象沒那么難過了地對(duì)我說:“謝謝!

      我們就成為了一對(duì)知心朋友,有好事就大家一起分享,有困難就一起解決。

      這就是我的知心朋友。

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