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    教師作文400字

    時間:2024-08-16 07:14:35 400字作文 我要投稿
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    精選教師作文400字4篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的教師作文400字5篇,希望對大家有所幫助。

    精選教師作文400字4篇

    教師作文400字 篇1

      平凡的荒原,孕育著崛起;平凡的泥土,孕育著收獲;平凡的細流,孕育著深邃;平凡的園丁,孕育著良才。

      五月的陽光格外明媚,五月的細雨分外清新。五月正是丁香花開放的時節(jié)。陣陣的清風將她的花香灑滿神州大地,沁人心脾。她是人間最美麗的花,使人陶醉自我。她是世間最平凡的花,她在無聲中淀放,而不被人們所在意,無私的奉獻一生。

      丁香花開放的時間不是很長的,但她會給人間帶來一褸清香,雖然要飽受風雪的'洗禮;雖然開的短暫;雖然開的痛苦;即便這樣她還是無怨無悔的淀放自己。她只知默默的付出,從不言回報。對于她的生命我們可以簡單的理解是一種孕育,一種奮斗和拼搏,丁香花在千萬種花之中,是那樣的樸實無華。當春日來臨,蜂飛蝶舞,百花爭艷時,抬不炫耀自己的美麗,只是以一身高雅的綠色裝扮自己。她以一身綠色教人奮發(fā)向上,磨練意志,鑄就未來,使人放松心情,給人挑戰(zhàn)的信心,讓快樂伴隨,與堅強同行。

      她對自己的平凡從不自卑,她常用微笑來面對生活,用微笑點綴生命。她從不刻意去選擇生活的環(huán)境,她總是那里需要就在那扎根,奉獻一生。她總是含笑走過一生,將自己的芳香儲藏成雨露,灑滿人間。太陽無語,卻帶來溫暖;大地無語,卻顯示廣博;海洋無語,卻孕育生命;丁香無語,卻造福人間。我向丁香致敬,愿她的花永遠美麗芳香,她的枝葉永遠茂盛長青。

    教師作文400字 篇2

      給教師制做賀卡

      圣誕快到了,每個人都在精心制做賀卡,準備作為禮物送給朋友、送給老師?此麄冏鲑R卡我想起了為我們操心了一學期的老師,如果我親手制做一張賀卡送給敬愛的老師不是更有意義嗎?這個星期我一回家就一頭扎進自己的“小天地”著手準備起來。做賀卡先要準備比較厚的白色圖紙,還有剪刀、彩色筆、膠棒這些材料、工具,準備就緒,就可以制做了。我先拿了一張白色的圖紙,然后對折起來,最后把四個角剪成圓的。我怎么能把一張白紙送給敬愛的老師呢?我想了想,在賀卡正面剪了兩個可隨意開關(guān)的窗子,一打開“小窗子”就可以看見我在賀卡上畫的'畫和寫給老師的祝福語。我在賀卡上畫了一位老師正在一盞臺燈下備課,她的窗臺上還擺著一盆米蘭。我在賀卡上面寫了祝老師圣誕快樂,還在上面寫了兩行詩:“莫道師恩深幾何,百年難忘恩師情!辈⑶覍⒛欠嬐可硝r艷合適的顏色:“OK!”賀卡做成功了。一張普普通通的白紙經(jīng)過我們小巧的手變成送給老師的一份小小的心意,這份心意雖小但包含了同學們濃濃的情。

    教師作文400字 篇3

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是教師們一生的寫照。人們常說,滴水之恩,當涌泉相報,可是,老師們付出的汗水從來不圖回報,只希望自己的學生好好學習,將來有一番成就。

      我想,每位老師都是這樣的,都希望自己的'學生出人頭地,那別的什么也不求了。我也會感恩,但老師不需要回報,我們怎么辦呢?看來,如今只有好好學習,不要辜負了老師給予我們的希望。所以,大家應(yīng)該少玩,多看看課外書,把學習學好,不要讓老師操心,難道大家不想讓老師天天開心嗎?

      我那時坐在座位上眉開眼笑,老師在講臺上講課,我與旁人玩的不亦樂乎。當從講臺上傳下來是一張張復(fù)習資料時。我看著那密密麻麻的字,它都是出自老師一人之手!我呆呆得望著資料,眼睛漸漸模糊,心里極其慚愧。我剛才有說有笑,難道我對得起這些老師精心出的資料,難道我對得起老師對我們嘔心瀝血的教導嗎?卷子濕了,我擦干眼淚,心里暗下決心:老師對我的教導多之甚多,而我卻……我一定要用嶄新的面貌去迎接美好的明天,再也不會像今天這樣了。

      老師,您像一盞指路燈,引導我們走向正確的道路;老師,您像河邊的小船,帶我們游向成功的彼岸;老師,您像一位園丁,精心培育著祖國的花朵。老師,您像一條春蠶,為了別人,而無私奉獻!

      “鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花”,讀著這句詩,我想起了無私貢獻的教師!

    教師作文400字 篇4

      9 月 9 日,我在床上翻來覆去,輾轉(zhuǎn)難眠,明天教師節(jié),我送老師禮物呢?我再想,在使勁的想 ……

      咦 —— 我成了徐老師了?。我奇怪的打量著。,我轉(zhuǎn)念一想。反正我都當老師了,我要盡好做老師的責任,不要給“老師”丟臉!

      走進,來到教室里,我習慣的走向的座位。, “ 我 ” ,正專心地看書呢。班 46 人居然人看書。其實,班不嗎?老師,老師為還表揚班的同學呢。大家把語文書拿,看課《古詩三首》,預(yù)備起!我開始領(lǐng)同學們讀書。 “ 徐老師真是的,直接叫背。 ” 只聽小明悄悄地跟小強說。我氣急了,大聲說: “ 小明,你給我站!你想背書是吧?好,你給我把課背十遍! ” …… 我和同學們次早讀課就不愉快了 ……

      節(jié)課語文課,又到我出馬了, “ 嘀鈴鈴 ” 我準時班級,門口里面的同學說的說,鬧的鬧,書還拿!這還不算,最可恨小鵬與小胖居然在打架!我在門口大吼: “ 上課, ” 才靜,拿出書來上課。 “ 你們這干。繜o天嗎?你們的.,除了比賽上場,你們乖一點!你們對的起滿墻的獎狀嗎?對得起你們的父母嗎?。 ”

      我教了同學們一節(jié)課,本會“乖”。沒,安靜了一節(jié)課后,又猖狂!我在想才明白范老師的心情!老師可真難當啊。變回去。

      我醒了,問我買禮物給老師,我說: “宋 老師最想同學變乖了,更懂事,這送給語文老師的禮物!我會帶領(lǐng)同學們一起去。 ”

      宋老師,祝你教師節(jié)快樂!

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