【精選】風(fēng)波作文400字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)波作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)波作文400字 篇1

　　三年級(jí)時(shí)，因科學(xué)課需要，我養(yǎng)了三只小小的蝸牛�？茖W(xué)課上完后，我舍不得把它們放走，心想：陽(yáng)臺(tái)上有一塊閑置的泥地，就把蝸牛放那兒吧！

　　過(guò)了一段時(shí)間，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上種的花草葉子上都出現(xiàn)了小孔，我和媽媽都沒(méi)留意。過(guò)了幾天，這些咬葉子的家伙更加猖狂，一些植物被咬得只剩下光禿禿的枝干�？粗�陽(yáng)臺(tái)上的植物東倒西歪、枝折花落，媽媽很是心疼。我們以為是鳥(niǎo)兒啄的，就掛了反光的`ＣＤ來(lái)恐嚇?biāo)鼈�，卻沒(méi)有任何效果。

　　一天晚上，下起了小雨。第二天早上，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)花盆里里外外爬滿了蝸牛，還有幾只正啃著僅剩的葉片。我大叫：“媽媽，快來(lái)！”媽媽看到這么多蝸牛，嚇了一跳：“怎么會(huì)有這么多蝸牛！”的確，我環(huán)顧四周，每個(gè)花盆上都爬滿了蝸牛，少的有五六只，多的近十只。我小聲說(shuō)：“是我前段時(shí)間把三只蝸牛放了出來(lái)，沒(méi)想到會(huì)變成這么多�！�

　　我從中明白了一個(gè)道理：每種生物都有自己的生存方式，要遵守大自然的規(guī)律，不然就會(huì)適得其反，造成意想不到的后果。

風(fēng)波作文400字 篇2

　　每到每次星期六的晚上，都是我最期待的時(shí)刻，因?yàn)槲铱梢酝赐纯炜斓目次易钕矚g看的動(dòng)畫(huà)片。

　　這一天，我早早的吃完晚飯。緊緊地把手機(jī)握在手上，躺在床上津津有味地看著我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，誰(shuí)知道弟弟趁我不注意把我的手機(jī)搶走了，改成了他喜歡看的電視。我一臉無(wú)奈的`樣子，急得像熱鍋的螞蟻，我焦急地想：過(guò)了8點(diǎn)30我就看不成手機(jī)了，現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)50了，只有40分鐘看手機(jī)的時(shí)間了。

　　我一把搶過(guò)了手機(jī)理直氣壯的說(shuō)：“我先一拿的手機(jī)，你不能看，我只有40分鐘看手機(jī)的時(shí)間了，你去看電視吧！”

　　弟弟一副可憐兮兮的樣子，說(shuō)：“姐姐，你能把手機(jī)讓給我嗎？電視機(jī)還要等廣告，我不看！”

　　看見(jiàn)他這副樣子，我的心軟了下來(lái)，可是一看到時(shí)間已經(jīng)8點(diǎn)10分了，我只有20分鐘看手機(jī)的時(shí)間了，我的心鐵了下來(lái)，說(shuō)：“不行，我還要看手機(jī)呢！”說(shuō)完我每便拿起手機(jī)繼續(xù)看。弟弟看軟的不行，就來(lái)硬的。直接把手機(jī)搶走了，我很不開(kāi)心，只見(jiàn)他津津有味地看了起來(lái)，我剛想搶回來(lái)“丁呤呤”8點(diǎn)30了，我不能看了。

　　我的弟弟太不講理了！

風(fēng)波作文400字 篇3

　　你希望自己細(xì)心還是粗心？相信大家一定都會(huì)選擇前者�？墒墙裉�，我們班同學(xué)卻無(wú)一幸免地被粗心“俘虜”了。老師用連環(huán)妙計(jì)，步步為營(yíng)，把我們整得“落花流水”。

　　上午，老師要我們下午帶一支紅色的彩筆，同學(xué)們謹(jǐn)遵師命，全部照辦�？烧l(shuí)也沒(méi)想到，從那一刻起，我們就已經(jīng)掉進(jìn)了老師精心設(shè)計(jì)好的“圈套”中。

　　下午老師伸出食指，拿著紅筆神秘兮兮的對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)大家在手指上用紅彩筆圖一個(gè)紅點(diǎn)，要涂得大大的喲。”老師玩這種伎倆竟然臉不紅，心不虛，真是“老奸巨猾”。

　　大家畫(huà)完紅點(diǎn)后竊竊私語(yǔ)，紛紛議論老師為什么讓大家在手指上畫(huà)紅點(diǎn)。老師神秘地笑笑一邊用手做示范，一邊說(shuō)：“現(xiàn)在，伸出你們涂上紅色的食指照我這樣，按在自己的眉心處。”可憐的同學(xué)們哪知是計(jì)，都乖乖學(xué)著老師的樣子毫不猶豫的`按了上去。

　　“哈哈哈哈……”一位同學(xué)對(duì)著她的同桌狂笑不止。可你瞧，她自己的眉心處不也有一顆嫵媚多嬌的美人痣嗎？當(dāng)大家把目光齊齊投向老師時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老是眉心處并沒(méi)有紅點(diǎn)。可是，我明明看到他畫(huà)了一個(gè)又大又紅的點(diǎn)在食指上呀？在同學(xué)們的逼問(wèn)下，老師供認(rèn)不諱。

　　原來(lái)的涂的是食指，按在額頭上的卻是中指。下課鈴響了，老師滿足又得意地走出教室，同學(xué)們則紛紛沖向洗手池。

　　唉！都是粗心惹的禍呀！

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