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    那次的作文400字

    時間:2024-11-11 11:17:56 400字作文 我要投稿
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    【精選】那次的作文400字4篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的那次的作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精選】那次的作文400字4篇

    那次的作文400字 篇1

      友誼的太陽,美麗而不耀眼,溫柔而不空虛。

      叮叮叮家中的電話響了,我連忙跑過去接電話,對面?zhèn)鱽砹耸煜さ穆曇簦含幀,我們來了,快點開門哦!我立馬打開大門。昨天我邀請她們來我家陪我過生日,沒想到她們一大早就來了,我真的的是又激動又高興。

      她們一見到我就說大聲的對我說:瑤瑤,生日快樂!并把帶來生日禮物送給了我,我感動的接過禮物,連忙說道:謝謝你們的禮物,你們能來陪我過生日已經(jīng)是給我最好的禮物了。

      我把她們領(lǐng)到我的房間里,我們一起講笑話,一起寫作業(yè),一起玩游戲高興極了。中午,媽媽給我們做了一桌子好吃的飯菜,我們一起吹蠟燭,唱生日快樂歌,一起吃蛋糕,我的臉上被摸得全是是奶油,逗的.她們哈哈大笑。

      吃過午飯后,我們休息了一會,媽媽又帶我們?nèi)チ烁H文化園的網(wǎng)紅橋里玩了一下午,我們在一起無憂無慮的快樂玩耍,個個都像只快樂的小鳥。到了晚上我們依依不舍的分開了。

      那一天,我真的很快樂!因為有她們我的朋友。迷茫時,她們?yōu)槲抑敢缆;傷心時,她們逗我開心;困難時,她們盡心盡力的幫助我

      一路走來,正因為有了她們,才使我沐浴著友誼的甜蜜,讓我的每一天都很充足。

    那次的作文400字 篇2

      在我成長的大道上,有無數(shù)件成功的事,多得就像米飯那樣多,現(xiàn)在就讓我講一件我印象最深的成功事吧! 那是讀四年級的時候老師要求我們在家做一件小制作,第二天拿回學(xué)校。我晚上做完作業(yè),就開始動手做我的小制作——不倒翁。我先拿來一瓶膠水、一個碗、一只筷子、一把剪刀、一塊橡皮泥、一張紙、一些沙子、一只鋼筆和一個圓圓的雞蛋,各種材料都準備好了,就正式開始做不倒翁了。 我先把雞蛋搖動幾下,用筷子在雞蛋頂端鑿一個洞,讓里面的蛋白質(zhì)全都流出來,放進碗子里,然后走到廚房,把自來水灌進雞蛋內(nèi),用手按著洞口,搖動一下,讓雞蛋里面剩下的蛋白質(zhì)全都清洗干凈,再把橡皮泥放進蛋殼里去`,再把沙子倒進蛋殼內(nèi),然后放在桌子上仔細打量,發(fā)現(xiàn)不倒翁偏左了,于是我就把它調(diào)整好,調(diào)整好后就把膠水倒進蛋殼內(nèi),等膠水干后,一個不倒翁就完成了,可是外表可丑陋了一點,因此,下一步就是進一步地對不倒翁進行美觀。我用鋼筆在雞蛋表面話上兩只大大的眼睛和一張貪吃的嘴巴,在用剪刀在紙上剪出兩個靈敏的耳朵。啊!一個活潑可愛的漂亮的不倒翁誕生了。左推不倒,右推不倒,前撞不倒,后拉不倒,真像一個頑強的小倔強似的`,可能不倒翁這個名字也是因此得名的吧!

      。∧谴挝艺娴某晒α耍

    那次的作文400字 篇3

      及時雨應(yīng)該就是在莊稼鬧旱災(zāi)的時候,下一場及時的雨,拯救了莊稼,這就是及時雨,但現(xiàn)實生活中也會有特別的“及時雨”。

      有一次,我和媽媽去跟著團隊“綠野戶外”去爬九鼎山。我們一次次翻過巖壁,一次次不小心跌倒,我們?nèi)套√弁矗^續(xù)前進,一直到了一條很窄的.小路。你不要以為很窄指的是兩邊都是山坡,你只說對了一半,這條小路左邊是山峰,右邊是峭壁,基本是“一線天”的感覺。我還發(fā)現(xiàn)在左邊山頂上,大多樹木都是破土而出,我頓時覺得這條路不算多么窄,連泰山我都征服了,還怕這條小路?真是笑話!我大步向前攀,在心里笑其他人真是膽小鬼。可誰知惡有惡報,我一下子踩上了一塊來路不明的光滑的石頭,我因身子有點偏左,一下子朝右邊倒去,我心里明白,這時的我已向著死神走去,這一倒等于我去送死。在這千鈞一發(fā)的時候,媽媽死死地抓住了我,我當(dāng)時精神還有點冷靜,就一下子抓住了左邊的一棵樹藤,我馬上回頭,對媽媽致謝。我沒等媽媽回答,就繼續(xù)向前走,就這樣,在媽媽的幫助下,我不屈不撓地征服了這座山。

      媽媽,您真是我的及時雨!

    那次的作文400字 篇4

      大家都有玩得最高興的時候,當(dāng)然,我也有玩的最高興的時候,告知你們吧!我玩得最高興的是掰手腕,讓我來跟大家分享一下吧!

      星期五上午,我們在一節(jié)語文課上掰手腕,你們會想不通,在語文課掰手腕,不怕被老師發(fā)現(xiàn)嗎?其實,是語文老師的課前小游戲,規(guī)則是這樣:雙方統(tǒng)一右手來掰手腕,肘要碰桌,其他身體部位不可以碰到肘,坐姿要端正,不能動來動去。老師一說完,我們就開始掰手腕,我的對手是張曼喬,我發(fā)現(xiàn)張曼喬的`力氣很大,一連兩局都把我壓倒了,最后一局我一定要贏,我心里想著,第三局的比賽開始了,我和張曼喬互不相讓。我使出全身的力氣,想把張曼喬壓倒,可張曼喬怎么壓都壓不倒。我倆的手停在空中,因為張曼喬的力氣太大了,我還是被壓倒在張曼喬手下。我心想:張曼喬力氣真大,以后不可以去惹她。

      接下來是大組掰手腕,是每個大組派一個代表來掰手腕,我們第二大組和第一大組的代表比賽開始了,第一局我們贏了,第二局第一大組的代表贏了。第三局我們的代表使出全身的力氣,兩人不分上下,其他人拼命喊著:“加油!加油!”但還是第一大組贏了。

      我們雖然沒有贏,但還是很開心,因為我第一次在課堂上玩游戲,而且,還有一句話,叫:友誼第一,比賽第二,這是我最喜歡的課前小游戲。

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