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下課的作文400字（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的下課的作文400字，歡迎閱讀與收藏。
下課的作文400字 1
“叮鈴鈴……”一陣下課鈴打破了原本的寧?kù)o，同學(xué)們像發(fā)瘋了似的沖出教室。
“來(lái)來(lái)來(lái)，玩游戲的.集合啦�！辈挥孟�，肯定又是林同學(xué)在吆喝了，“唉，琳同學(xué)帶我一個(gè)。”“我也玩！”林同學(xué)說(shuō)：“今天我們玩‘抓人寶石’，等一下把‘寶石’放好游戲就開(kāi)始�！�
“三、二、一，游戲開(kāi)始！”我們聽(tīng)到了口令，沖了出去。我們的領(lǐng)頭是方同學(xué)，有了他，我們就不怕了。我們來(lái)到“1區(qū)”，這里有著一塊白色寶石，可它被藏到哪里，我就不知道了。“小心，藏寶者在那，大家快追�！狈酵瑢W(xué)指著前方大叫道。我一歪頭，果真看見(jiàn)了，趕快向著“2區(qū)”奔去。
我們氣喘吁吁的跑到“2區(qū)”，發(fā)現(xiàn)一顆寶石卡在門框里了，我將它拿了出來(lái)，高興的對(duì)大家說(shuō)：“大家快看，我找到了一顆寶石�！痹捯魟偮洌宦�(tīng)見(jiàn)背后一陣急促的腳步聲，我趕緊回頭，發(fā)現(xiàn)了藏寶者。我趕緊跑去追他，結(jié)果踩上一塊滑溜溜的石頭，往前一摔，這時(shí)方同學(xué)伸出一只手，拉住了我，我腿往后一蹬，終于站了起來(lái)，奔向“3區(qū)”。
我們又在“3區(qū)”中取得了一顆綠色的寶石，最后，我們來(lái)到“1區(qū)”，我往里一沖，看見(jiàn)了寶石，一個(gè)拐彎，手一伸，寶石輕松到手。最終，我們來(lái)到“大門”前，打開(kāi)大門，逃了出來(lái)。
這次游戲，我們大獲全勝，團(tuán)結(jié)就是力量，果然沒(méi)錯(cuò)！
下課的作文400字 2
說(shuō)起我們的數(shù)學(xué)老師，倒是一位漂亮的女教師，她也很溫柔、體貼，對(duì)待我們班每一個(gè)人都很好，儼然一個(gè)大姐姐。可是她就是一個(gè)缺點(diǎn)，就是一到下課的時(shí)候，她總是不愿意離去，仍然站在講臺(tái)上講課，好像電鈴對(duì)她沒(méi)有反應(yīng)一樣，一直等到下一個(gè)任課老師的到來(lái)，她才肯依依不舍離去。
對(duì)于數(shù)學(xué)老師這種做法，我們班的同學(xué)也很有爭(zhēng)論，有的說(shuō)，數(shù)學(xué)老師霸占了我們的休息時(shí)和玩耍時(shí)間；也有的說(shuō)，這還不是為了我們的`學(xué)習(xí)著想嗎？其實(shí)在這兩者之間，我會(huì)贊成前者，如果她只霸占一節(jié)、二節(jié)課，倒也無(wú)所謂，可是我們的數(shù)學(xué)老師她是天天占，堂堂占，只要一有她的課，她就決不錯(cuò)過(guò)。我們也拿她沒(méi)辦法，她畢竟是為了我們好。
可是數(shù)學(xué)老師的這種做法還是引起了“民憤”，膽大的同學(xué)也曾“起義”過(guò)，這下可把她給氣著了，她說(shuō)：“從此不管我們了，讓我們自已好自為之，愛(ài)怎么做就怎么做�！眲傞_(kāi)始幾天，她真是說(shuō)到做到，鈴聲一響，她就收拾課本走出教室，我們班同學(xué)還偷著樂(lè)呢，以為數(shù)學(xué)老師真的改了呢，可是好景不長(zhǎng)，這天下課，老師竟然還在滔滔不絕，我們都知道這意味著她氣已經(jīng)消了，又“重操舊業(yè)”了。
唉，我可親可敬的老師啊，你何時(shí)能理解我們��！
下課的作文400字 3
下課是個(gè)讓人休憩的好時(shí)光，當(dāng)老師喊了一聲下課，教室里的同學(xué)都像超人似的沖下樓，頓時(shí)，寧?kù)o的操場(chǎng)變得熱鬧不已。
在熱鬧的'操場(chǎng)上，我喜歡和同學(xué)玩刺激的射球，我隨著球的位置閃來(lái)閃去，因?yàn)殚W的太快，所以有時(shí)覺(jué)得我自己有快速移動(dòng)的魔法呢！我們互不相讓的丟來(lái)丟去，心里只想把對(duì)方打敗，有些人還摔的四腳朝天，但他們完全不在乎。我們開(kāi)心地玩到流了一身汗，直到鐘響后，每一個(gè)小朋友才望著操場(chǎng)，依依不捨的回到教室；有時(shí)侯下課，我也會(huì)跟同學(xué)聊聊天，分享著學(xué)校里發(fā)生的趣事，假日和家人互動(dòng)的情形；有時(shí)也喜歡在兩棵高大的榕樹(shù)下吹吹風(fēng)，看小朋友快樂(lè)的嬉戲，大家臉上洋溢著笑容。
圖書館也是我下最常去的地方，閱讀是我的興趣，我常常閱讀書本，跟著偵探破解一個(gè)個(gè)的謎，跟著時(shí)代的變化得到新發(fā)現(xiàn)、新知識(shí)。媽媽總是叮嚀我下課時(shí)間不要一直看書，要讓眼睛適時(shí)休息，結(jié)果我抗拒不了書本的誘感，不只一本接著一本看下去，而且把媽媽的叮嚀拋到九霄云外呢！它讓我在學(xué)校有更多樂(lè)趣。
我喜歡下課，因?yàn)橄抡n可以讓我適時(shí)休息、恢復(fù)精神，我要珍惜、享受下課時(shí)光的樂(lè)趣！
下課的作文400字 4
在一個(gè)昏暗幽靜的地獄里，有著好幾只無(wú)精打采的籠中鳥，正在等待迎接黎明的那一刻。當(dāng)當(dāng)當(dāng)，噢！擁有七彩光芒的小天使正要帶領(lǐng)我們到朝氣蓬勃的天堂去，而帶領(lǐng)我們到天堂去的天使就是──下課，我們的救世主。
當(dāng)我聽(tīng)到下課的鐘聲時(shí)，就像當(dāng)年劉備一樣如魚得水似一樣高興，其他同學(xué)則焦急的等待嘰嘰喳喳的老師甚么時(shí)候說(shuō)“下課”。當(dāng)老師說(shuō)“下課”之后，原本愁眉苦臉的學(xué)生們，全都欣喜若狂，再用閃電般的速度飛出去，真的是上課一條蟲、下課一條龍��！下課時(shí)，有的人跑去球場(chǎng)上尬球，解放自我；有的人圍在一起談天說(shuō)地，人聲鼎沸；更有人待在教室里，趴在桌子上前往夢(mèng)的國(guó)度里去了；還有人在合作社排隊(duì)等著買零食、糖果吃。下課時(shí)間才剛開(kāi)始，學(xué)校早已煥然一新了。
在球場(chǎng)上打球的人，氣氛已經(jīng)飆到了最高點(diǎn)，到處都是快樂(lè)的.氣氛，這快樂(lè)的氣氛傳到了原本沉寂的教室也開(kāi)始喧鬧起來(lái)，大家開(kāi)始在教室里開(kāi)派對(duì)，將桌子當(dāng)作舞臺(tái)在上面狂歡，就連老師也跟著我們一起在教室里唱歌、跳舞，快樂(lè)的氣氛充滿了整座學(xué)校，幾乎要把天空炸開(kāi)了。
但是，好景不常，恐怖的惡魔——上課鐘聲響起，每個(gè)人臉上都有一種意猶未盡的表情。我好希望這下課的時(shí)間可以更久，也希望下一次下課可以玩得更瘋、更快樂(lè)。
下課的作文400字 5
現(xiàn)在是10：08分，第三節(jié)課下課。
本來(lái)應(yīng)該是做操的時(shí)間，可是因?yàn)槌跞恼谠驴�，于是我們多了一點(diǎn)空閑的時(shí)間。這使我很高興――我不怎么喜歡做操，或者說(shuō)，我有點(diǎn)懶，我不想做大幅度的運(yùn)動(dòng)。
肚子隱隱的'痛，教室里人不多但很亂，聲音很嘈雜。尤其是班長(zhǎng)同桌，一個(gè)男生的聲音竟然也可以這樣女性化，尖細(xì)的娘娘腔。忽然有人打開(kāi)了燈，原本昏暗的教室被這亮光刺得亮堂堂的。像從泥土中呆久了的泥鰍突然把頭探出了土層，我的眼睛很不能適應(yīng)。我把頭埋進(jìn)臂彎，眼前便重歸黑暗。我一直很喜歡燦爛這一刻卻依賴黑暗。
我不喜歡下雨天，雖然很多人說(shuō)很詩(shī)意很美很舒服�！颁罏r嘩啦”的飄在身上的雨水，坑坑洼洼的積滿水的地面，濕漉漉的沾滿水的褲腳，笨拙且麻煩的雨傘，都讓我厭惡。陽(yáng)光明媚甚至熱辣辣的夏天讓我感到快樂(lè)，雖然我總是會(huì)習(xí)慣地頭暈到體會(huì)地球旋轉(zhuǎn)且煩躁但我還是很快樂(lè)。我喜歡夏天的食物：西瓜、芒果、荔枝、桃子、冰激凌、冰果汁、冰木瓜……我總是穿著吊帶裙躺在涼席上暴飲暴食也不管身材已經(jīng)很不窈窕。門外大樹(shù)上知了們興奮地大合唱，在我聽(tīng)來(lái)真是動(dòng)聽(tīng)，讓我十分安寧。
大人們說(shuō)我很安靜，可他們又何嘗明白我心腔中沸騰的熱血；朋友說(shuō)我瘋瘋癲癲大女子主義，可他們又怎么知道我骨子里流淌的那股淡淡的憂愁？
現(xiàn)在是10：30，上課了，無(wú)聊的數(shù)學(xué)課。
下課的作文400字 6
“好棒！下課了！”大家準(zhǔn)備以風(fēng)馳電掣的速度沖出去時(shí)，耳邊卻傳來(lái)令人刺耳的聲音！真討厭，又被老師叫住，真是掃興！這也難怪，因?yàn)橐淮笤鐏?lái)上課時(shí)大家就懶洋洋的，一下課就鬧烘烘的，當(dāng)然老師會(huì)火冒三丈，氣得眼冒金星。此時(shí)，一個(gè)聲音劃破了班上的寧?kù)o，頓時(shí)呈現(xiàn)緊張僵硬的場(chǎng)面，原來(lái)是上課鐘聲呀！于是又繼續(xù)了老師上一堂課講的話題，唉！真是無(wú)趣呀！終于今天的第二次下課鐘聲響起，身為班長(zhǎng)的我迫不及待的`下命令：“起立、立正……”后，我馬上跑到隔壁班，與他們追逐嬉戲，跑得我滿身大汗，汗流浹背。
上課前回到教室坐下，大家便七嘴八舌討論剛才玩耍的事，“碰！”的一聲大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，原來(lái)是老師呀！老師為了懲罰剛才吵鬧的同學(xué)，竟然叫我們跑操場(chǎng)。天呀！操場(chǎng)，我的最恨。跑呀跑！拖著疲憊的身軀無(wú)奈的跑著，不禁令我叫苦連天！
呼！終于再次下課了，雖然大家早已筋疲力盡，但是大家還是很快樂(lè)，因?yàn)檫@是我們盼望已久的二十分鐘下課，大家還是生龍活虎一般，因?yàn)榭梢允褂美蠋煹膶氊愲娔X，也可以到“愛(ài)的書庫(kù)”看書還可以聽(tīng)音樂(lè)，甚至可以到外面盡情的跑跳，這真是我們最高興、快樂(lè)的時(shí)光了。
每天二十分鐘的下課時(shí)間是我六年級(jí)的記憶里，最快樂(lè)的時(shí)光了。雖然“光陰似箭”，但擁有愉快的下課時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)，就能非常滿足了。
下課的作文400字 7
下課啦，依舊是我們幾個(gè)好朋友在一起玩耍。我們不斷地?fù)Q著各種各樣的游戲來(lái)玩，今天課間十分鐘我們玩的是抓人的游戲。
我們幾個(gè)人先石頭剪刀布，來(lái)決定最后輸?shù)膬蓚�(gè)人來(lái)抓。我今天運(yùn)氣不太好，猜輸了，只能去抓人。
游戲開(kāi)始了，大家都快速地跑開(kāi)了，我的.同伴開(kāi)始跟著幾個(gè)人后邊努力追，而我卻在原地思考，那些人都跑得很快，硬追是很難追上他們的，必須智取。我推測(cè)逃跑的人只能從第一個(gè)樓梯口逃走，于是就快速地跑到梯口等他們，正如我推算的一樣，沒(méi)一會(huì)兒那幾個(gè)人就下來(lái)了�？吹剿麄�，我像一只饑餓的狼見(jiàn)到羊群一樣沖上去，一下子就抓住兩個(gè)人。
就這樣我角色轉(zhuǎn)變了，變成逃跑者。我不用想也知道他們已經(jīng)學(xué)會(huì)我那個(gè)螳螂捕蟬、黃雀在后的招式，但是我又改用調(diào)虎離山之術(shù)，把他們給引到別處去。
我躲來(lái)躲去，終于逃出來(lái)了，但是我已經(jīng)筋疲力盡，沒(méi)有一點(diǎn)力氣了。可是不行，我一定要堅(jiān)持，不然我前邊的力氣就白費(fèi)了。
突破重圍后，我估摸著也快上課了，我的趕快回到班里，在我剛剛跑到班門口時(shí)，上課鈴響了，耶，我勝利了，
這時(shí)候的我氣喘吁吁，臉蛋也紅紅的，可是心里還是很開(kāi)心。
下課的作文400字 8
隨著一陣美妙的音樂(lè)聲，終于下課了！我和小伙伴興高采烈地奔向操場(chǎng)。
這時(shí)，操場(chǎng)上已經(jīng)有好多人了。他們有的在跳繩，有的在踢鍵子，還有的在玩老鷹捉小雞……一片熱鬧的情景。到底玩什么呢？大家七嘴八舌地說(shuō)：“比跑步�！薄疤K。”“畫鼻子。”想法真是五花八門。這時(shí)趙振提議說(shuō)：“我們玩沙包吧�！蔽蚁肓讼胍舱f(shuō)：“我們把沙包當(dāng)籃球來(lái)投，好不好？”“ＯＫ！”大家異口同聲地說(shuō)。
開(kāi)始拼組了，我真希望和最厲害的黃先國(guó)分在一組啊！呀，我和黃先國(guó)真得分到了一組，我心花怒放，就好像勝利就在眼前了。
游戲開(kāi)始了。我發(fā)現(xiàn)李瑞手中的.沙包要扔出去的樣子。果然，李瑞一邊扔一邊說(shuō)：“宋濤，快接住�！苯Y(jié)果一失手，手中的沙包飛出老遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離了宋濤，卻就在我的身旁。我趕忙把沙包撿起，扔向黃先國(guó)。黃先國(guó)猛地一跳，接住了沙包，然后一縱身，沙包一扔就進(jìn)了籃筐里。耶！我們進(jìn)一分了！我心里想：黃先國(guó)，你真行！
正好，上課鈴響了，但是我們還沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。
今天的課間十分鐘真熱鬧呀！
下課的作文400字 9
“距離下課還有最后一分鐘！”辛勤的報(bào)時(shí)工興奮了起來(lái)。報(bào)時(shí)聲從教室各個(gè)角落傳出，但都是在老師的捕捉范圍之外。一些同學(xué)趕緊把睡著的同學(xué)喊起：“該起床了！快下課了！”訓(xùn)練有素的睡友們立刻抬起頭，看下手表，馬上就明白了怎么回事，立馬坐得端端正正。
“離下課只剩三十秒了！”報(bào)時(shí)的人數(shù)已比剛剛增長(zhǎng)了一倍！大家為了下課焦急的等待著。但是為了不影響老師講課的心情，大家一邊看表的'同時(shí)還頻頻看向黑板，故作認(rèn)真的聽(tīng)老師講課！而事實(shí)上，他們都不知道老師講了什么。
老師早已習(xí)慣了這“正常”的一幕，繼續(xù)講題。
“還有十秒！”報(bào)時(shí)工的數(shù)量早已超過(guò)了三分之二。有一小部分區(qū)域已經(jīng)開(kāi)始了騷亂。在他們的眼中，一秒有如一個(gè)世紀(jì)這么漫長(zhǎng)！幾乎所有的同學(xué)身體都往前傾了許多。老師在講什么同學(xué)們根本聽(tīng)不進(jìn)去。全部的目光也從黑板和手表移向了教室的門口。
“只有五秒了！”報(bào)時(shí)工還在辛勤的報(bào)著時(shí)間。很多同學(xué)都按耐不住了，腳已經(jīng)伸出了課桌。準(zhǔn)備一下課就往教室門口奔去，還有更多的同學(xué)正在倒計(jì)時(shí)。
“五、四、三……”此刻同學(xué)們心跳加速，血液升溫。激動(dòng)的心情在同學(xué)們中傳染著。就連老師的呼喊他們都選擇聽(tīng)不見(jiàn)，仿佛這個(gè)世界上只剩下那一扇教室大門。很多同學(xué)抓起球拍，拿起跳繩，等待著這神圣的鈴聲響起。
“三、二、一！”同學(xué)們的倒計(jì)時(shí)終于結(jié)束�！扳忊忊彙眾A雜著同學(xué)們的呼喊聲和老師的叫聲，大家沖出了教室。
下課的作文400字 10
美術(shù)課下課了，馬上接著就是科學(xué)課了，今天的科學(xué)課我的同桌和我都要帶一個(gè)煮熟的土豆和一個(gè)生的土豆，而我自己帶的是熟的土豆，因?yàn)榻裉煸缟纤^(guò)頭了，出門太匆忙而忘記帶土豆了，只能讓媽媽給我送過(guò)來(lái)了。
媽媽送來(lái)前我心生一計(jì)，還讓媽媽給我?guī)Я死苯访妫驗(yàn)槲矣X(jué)得實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單不會(huì)把土豆弄臟，所以我就讓媽媽給我?guī)Ю苯访孀鐾陮?shí)驗(yàn)后就可以把土豆吃了，媽媽送來(lái)時(shí)，送來(lái)的是兩個(gè)，我真的是高興極了！我看著兩個(gè)香噴噴的`土豆直流口水，所以我說(shuō)了一聲：“不吃白不吃”說(shuō)著就把辣椒面撒在土豆上，咬了一口，“真香�。 蔽胰隽撕芏�，就左一口右一口的吃起來(lái)，到了最后，那個(gè)土豆被我吃完了，我左找找右找找終于在桌箱里面找到了另一個(gè)土豆。
我正想把辣椒面撒另一個(gè)土豆上面，當(dāng)時(shí)我想：要是吃了這個(gè)土豆科學(xué)實(shí)驗(yàn)就沒(méi)戲了，我也要被科學(xué)老師罰站一節(jié)課了，算了還是不吃了。那時(shí)上帝好像讀懂了我的心，把上課鈴一敲“叮叮叮”上課鈴想了，我們又進(jìn)入了課堂。
下課的作文400字 11
“叮零零”下課了，老師前腳走出教室，后腳還沒(méi)跟上，同學(xué)們就像脫僵的野馬一樣跑出教室，頓時(shí)校園里人聲鼎沸。
那教室里呢，還有一部分同學(xué)坐在座位上。有的同學(xué)在看書，不管周圍是多么的吵鬧，還是在專心致志的看書;還有的“學(xué)霸”在認(rèn)真的做今天的作業(yè)，時(shí)不時(shí)會(huì)討論起來(lái);有的同學(xué)在小聲的說(shuō)著悄悄說(shuō)，趴在對(duì)方的耳朵邊，生怕被人聽(tīng)見(jiàn)。
那走廊上呢，有的同學(xué)在觀賞風(fēng)景，看著二年級(jí)的`小朋友在玩耍，有的同學(xué)在玩猜拳游戲，他們對(duì)這個(gè)游戲真是百玩不厭;還有的同學(xué)在跳繩，一分鐘能跳一百七十多下呢。是不是很厲害?
最熱鬧的就是操場(chǎng)了。同學(xué)們都在做自己喜歡的游戲，我和同學(xué)們?cè)谕妗袄侠�，老狼幾點(diǎn)鐘”這個(gè)游戲，游戲開(kāi)始了，“老狼”背對(duì)著我們，我們大聲的對(duì)“老狼”喊道：“老狼，老狼幾點(diǎn)鐘�！崩侠谴种ぷ诱f(shuō)道：“十二點(diǎn)鐘。”我們大步大步的走向“老狼�！蓖蝗�，“老狼”轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，挑釁的看著我們。等她轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我們又大搖大擺的走過(guò)來(lái)。不料，老狼突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，大聲說(shuō)道：“我要開(kāi)始抓你們了。”聽(tīng)完，我們嚇得撒腿就跑。
“叮零零”上課了，整個(gè)校園都恢復(fù)了平靜，一切的歡樂(lè)都像按下的暫停鍵。
下課的作文400字 12
說(shuō)起我的課余生活，就像多彩的畫板一樣多姿多彩。每個(gè)星期天，我都會(huì)興高采烈地走進(jìn)我的小書房，讀唐詩(shī)，品宋詞，猜謎語(yǔ)，賞對(duì)聯(lián)——。然而，最讓我著迷的還是那些離奇的童話故事。我一進(jìn)入書的境界，就會(huì)全心全意投入到豐富多彩的故事情節(jié)中。書的海洋里，有喜怒哀樂(lè)，有笑有淚，有花有果，有香有色，宛如天堂。多讀書不僅能陶冶身心，還能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。真是福氣！
你一定覺(jué)得整天呆在書堆里太單調(diào)無(wú)聊了！在我緊張學(xué)習(xí)的業(yè)余時(shí)間，我也會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，彈鋼琴，伴著優(yōu)美的旋律跳舞。你一沉浸在音樂(lè)的意境里，緊張的心情就會(huì)突然像水面上的漣漪一樣，一下子就消失了。讓舒緩的心隨著美妙的'音樂(lè)節(jié)奏跳動(dòng)，是一種非凡的享受。
在我的課余生活中，沒(méi)有電腦是不行的。我特別喜歡互聯(lián)網(wǎng)。在互聯(lián)網(wǎng)上，我可以接收電子郵件，進(jìn)入聊天室，與世界各地的孩子聊天，自由交談。
下載軟件，很好玩！我會(huì)下載最好的智力游戲，和網(wǎng)友一起玩精彩的游戲，不僅豐富了我的課余生活，也開(kāi)發(fā)了我的智力。
同學(xué)們都說(shuō)我的課余生活精彩豐富，但我認(rèn)為一個(gè)人的精神世界是自己創(chuàng)造的，只要努力，就能讓自己的課余生活充滿光彩！
下課的作文400字 13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這美妙的“音樂(lè)”終于響了！“老師不會(huì)又要說(shuō)同學(xué)們，給兩分鐘時(shí)間，講完這道題就下課吧。”幾個(gè)同學(xué)在底下小聲嘀咕著。
“來(lái)，同學(xué)們，給兩分鐘時(shí)間，講完這道題就下課。”魏老師又說(shuō)她那句“座右銘”了。說(shuō)完，伴隨著那美妙的下課鈴聲，老師把門給關(guān)上了�！鞍ΠΑ币宦曈忠宦暤膰@氣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球一樣，滿臉的“絕望”。“嘴”魏老師不耐煩地說(shuō)道，“閉嚴(yán)！”同學(xué)們立刻齊聲響亮地回答道。我們和老師已經(jīng)達(dá)到了高度的默契。“不讓你們下課，還不是為了你們好！你們看看那些科學(xué)家，思考什么問(wèn)題，都沒(méi)日沒(méi)夜，不吃飯不睡覺(jué)，再看看你們！”魏老師又開(kāi)始給我們做思想教育工作了。
這時(shí)候，我們班的“好賤同學(xué)”付明博開(kāi)始插話了，“老師，幾天不吃飯會(huì)餓死的，”老師狠狠地瞪了他一眼，接著，他的.搭檔王子躍又說(shuō)：“他也可能是金剛不壞之身，十八般武藝樣樣精通”“這倆人，都快趕上唱二人轉(zhuǎn)的了�！庇钟型瑢W(xué)說(shuō)道。聽(tīng)到這里，魏老師也跟著笑了。
“好了，我們繼續(xù)來(lái)講這道題”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這道題也講完了，我們的上課和下課時(shí)間已經(jīng)完美地融為一體了。
唉，苦命的我們呀！
下課的作文400字 14
“叮零零”下課了，同學(xué)們一窩蜂跑出教室。生怕在教室里多待一秒鐘。
教室里熱鬧非凡。留下的女生在一起說(shuō)話，你一言我一句，七嘴八舌指著男生在一起玩猜拳，一個(gè)接一個(gè)，玩的可開(kāi)心了。對(duì)了，教室里有幾個(gè)“學(xué)霸”在看著書呢！我們大家叫他們出去玩他們也不去。感覺(jué)他們遇到問(wèn)題根本不用思考，眼睛看著書，手快速的寫著。
走廊外也很熱鬧。有的人在散步，走來(lái)走去；有的人靠在欄桿上欣賞樓下的風(fēng)景；有的人在玩“剪刀石頭布”，這可真是一個(gè)百玩不厭的游戲。
我們的操場(chǎng)就更熱鬧了，有的人在圍觀一年級(jí)的人做操，常常被他們的可愛(ài)模樣，逗得哈哈大笑；有的人在比賽跑步，如腳踏風(fēng)火輪似的；還有的`人在玩爬山的游戲，不時(shí)傳出銀鈴般的笑聲。瞧，我和同學(xué)們?cè)谕妗袄销椬バ‰u”的游戲呢！開(kāi)始游戲了，我是“老鷹”賣力的想抓住一只小雞。而雞媽媽盡職盡責(zé)在前面保護(hù)小雞。我一會(huì)往東一會(huì)往西，每次往雞群撲去時(shí)，都被母雞阻擋了。轉(zhuǎn)眼就上課了，我們都累得氣喘吁吁，我只好遺憾地說(shuō)：“下個(gè)課間我們?cè)僭谝黄鹜姘�！�?/p>
唉！我不想回去上課呀，我還想玩“老鷹抓小雞”的游戲呀！
下課的作文400字 15
隨著一聲清脆的音樂(lè)聲響起，我在慣性下自然的看了一眼課表。OH MY GOD！又是可惡的品德課，原任品德老師出差了，現(xiàn)任的，是一位方言特濃厚，態(tài)度特嚴(yán)肅的副校長(zhǎng)。
那雙大皮鞋的聲音在教室里回旋。校長(zhǎng)金口一開(kāi)，就是特經(jīng)典的方言：懂哦們（同學(xué)們），卡思葬哭賊（開(kāi)始上課了）！全班開(kāi)始了痛苦的憋笑大賽。自從這位校長(zhǎng)任課以來(lái)，我一節(jié)課一句話也沒(méi)聽(tīng)好！
不知是誰(shuí)吃飽了撐著，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嗝在教室上空飄蕩著。實(shí)在忍不住了，我撲哧一聲破口大笑，這一笑引起了全班笑的狂潮。在老師的.怒視與@#%&……后，我無(wú)可奈何地站了起來(lái)。這次，我不在沉醉于憋笑之中，我時(shí)不時(shí)瞄一眼手表，唉，距離下課還有20分鐘，嗚嗚嗚……
古人言“光陰似箭，日月如梭”，為何我覺(jué)得，光陰似蝸，日月如龜呢？就在我靜靜發(fā)呆時(shí)，可惡可恨的校長(zhǎng)再次將目光聚集在我身上�！芭端嫁郑ㄏ脑�(shī)鈺），儂個(gè)他度（你的態(tài)度），姥姥波您曾（很不認(rèn)真）！”我又被狠狠K了一頓。
啊門呀！請(qǐng)你把時(shí)間調(diào)快吧！佛祖呀！請(qǐng)讓“蝸牛”爬得快一點(diǎn)吧！上帝呀！請(qǐng)賜予我神力吧！
滴答，滴答，滴，叮鈴鈴……我的身心在下課鈴中得到了解放，此時(shí)的我正無(wú)比幸福，幸福！哦耶！
下課的作文400字 16
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。鈴聲一響，學(xué)校就沸騰了起來(lái)。
操場(chǎng)上瞬間熱鬧非凡。有的在打乒乓球，一球接一球的打來(lái)打去，可厲害了；有的`在玩老鷹捉小雞，哎呀，不好，小雞和母雞被包圍了；還有的在跳繩，他們非常厲害，一分鐘跳一百五十幾個(gè)，真像是一只小兔子在蹦跶
教室里也很熱鬧。男生們?nèi)宄扇旱脑谕孀约寒嫷淖呙詫m游戲；女生們也不閑著，正在說(shuō)自己最愛(ài)什么動(dòng)物呢；老師還在講臺(tái)上改作業(yè)，膽子大的同學(xué)上去跟老師聊天，她們可真是說(shuō)得津津有味呢！
走廊上可就更加熱鬧了，同學(xué)們追逐打鬧，被追的男生靈機(jī)一動(dòng)，趕緊跑到衛(wèi)生間邊，一個(gè)小跳，就跳到了衛(wèi)生間里去了，還對(duì)我們做了個(gè)鬼臉：“你們有本事就進(jìn)來(lái)呀！抓不著呀，抓不著�！焙�！這個(gè)家伙每一次都要耍賴，跑不過(guò)我們就躲到衛(wèi)生間里去，別以為這樣我們就抓不到你。正好胡愷從衛(wèi)生間里出來(lái)，他可是和我們一伙的。“哈哈！這下胡愷都在了，看你怎么跑，誰(shuí)叫你罵我們�！蔽覀儭翱垩骸绷怂阉麕У嚼蠋熮k公室邊“關(guān)”了起來(lái)。恰好老師們?cè)谵k公室門口聊天，好像說(shuō)等下要考試，啊，一聽(tīng)到這兩個(gè)字，我的好心情都給弄沒(méi)了。
“叮鈴鈴”哎，考試去了哦。
下課的作文400字 17
對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，下課是最美好的事情。老師剛說(shuō)下課，教室里就變成了菜市場(chǎng)。
他們有的在寫作業(yè)，時(shí)不時(shí)還交頭接耳，相互對(duì)答案。有的人在專心致志的看課外書，別人叫他，他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。還有的人聚在一起，玩著“迷你世界”的身份卡。
我們班的同學(xué)還喜歡捉蟲子。你看，那些人三五成群的`聚在一起，一個(gè)人拿個(gè)盒子，另外幾個(gè)拿些石頭和木棒，高高興興地挖著土里的蟲子。如果挖到了小蟲子，他們一定會(huì)高興地叫起來(lái)了。他們還將蟲子放在其他人面前，趁同學(xué)沒(méi)注意飛快地打開(kāi)蓋子，把他們嚇得叫起來(lái)。
我們班最喜歡在操場(chǎng)上玩游戲了。下課時(shí)間，操場(chǎng)上遍布都是我們的人。瞧，撕名牌游戲開(kāi)始了，我們貼好名牌，向?qū)Ψ竭M(jìn)軍。游戲一開(kāi)始，為了掌握主動(dòng)權(quán)，我決定先發(fā)制人。我立刻向葛立揚(yáng)跑去，直接給他一個(gè)“龍爪手”，誰(shuí)知他直接一閃，躲過(guò)了我，還給我一個(gè)“左勾拳”，幸好我躲了過(guò)去。趁他還沒(méi)站穩(wěn)，我直接往上一跳，手摸到他后面把他名牌撕掉了。突然樹(shù)后面沖出來(lái)一個(gè)人，閃到我的后面，我躲閃不及，“嘩”名牌被撕掉了�？蓯�，竟然趁我在撕人時(shí)，玩偷襲，這招真是夠狠。
“叮鈴鈴”，上課了，我們這些人又像小鳥一樣飛進(jìn)教室，等待老師上課了。
下課的作文400字 18
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”當(dāng)奇妙的鐘聲響起，所有的人統(tǒng)統(tǒng)把上一堂課的內(nèi)容收進(jìn)書包里，這個(gè)聲音讓我知道，一節(jié)課又結(jié)束了要馬上換上下一節(jié)課的節(jié)目。
下課的鐘聲響完，班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家和老師敬禮后，就宣布下課，“耶！”歡呼聲，我就知道要開(kāi)始熱鬧了。在下課的十分鐘中，有的人迫不及待直接往廁所沖進(jìn)、有的人呼朋引伴到籃球場(chǎng)玩球、有的同學(xué)在教室里玩躲貓貓或是在走廊玩鬼捉人……，這些同學(xué)可能會(huì)被老師叫去罰站，因?yàn)樽呃群徒淌液苋菀装l(fā)生意外事件，不可以跑來(lái)跑去以免撞傷別人。
之前有一位同學(xué)只是坐在位子上玩自動(dòng)鉛筆，卻不小心刺傷另一個(gè)同學(xué)，原來(lái)，校園里還是有一些突發(fā)狀況，而且自動(dòng)鉛筆會(huì)讓人受傷流血，文具用品也要小心使用。下課了，我會(huì)去上廁所或是喝水之后，我會(huì)把握時(shí)間十分鐘做我喜歡的`事，看書、畫漫畫和同學(xué)聊天。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”奇妙的鐘聲響起了，雖然它沒(méi)有說(shuō)一句話，但是看到大家跑回教室，我也準(zhǔn)備好精神，迎接美好的課程給我新知識(shí)。
下課的作文400字 19
鈴聲響了，這是我最喜歡的一節(jié)課，音樂(lè)課——！這是我期待已久的音樂(lè)課。我不禁神清氣爽，伸伸脖子，等待音樂(lè)老師的到來(lái)。
李小姐臉上帶著微笑，終于邁著輕快的步伐走進(jìn)了音樂(lè)室。她的腳步似乎隨著音樂(lè)的節(jié)奏起舞。她和藹地掃視了全班一眼，像敲鐘一樣說(shuō)：“同學(xué)們，上課了！”于是，她走到鋼琴前坐下，雙手輕輕舉起，慢慢落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出悅耳的音樂(lè)。隨著鋼琴優(yōu)美的旋律，我們載歌載舞。一首接一首，學(xué)生們淡然的唱著，把沉重的.功課暫時(shí)拋在腦后，把所有的不快拋在腦后。
這節(jié)課，老師還教我們領(lǐng)唱。首先，老師掛了抄；這首歌的曲板。然后，老師反復(fù)教我們唱這首歌。李老師的聲音像早晨的小鳥，總是讓我們聽(tīng)到耳油。然后，她放卡帶，時(shí)而搖手，時(shí)而扭腰，有些動(dòng)作很搞笑。我們笑著撫摸著。笑聲、歌聲和音樂(lè)充滿了整個(gè)音樂(lè)室。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，以至于煩人的鈴聲在這一刻響起，我們不得不從音樂(lè)的快樂(lè)世界回到現(xiàn)實(shí)生活。真的希望時(shí)間能留在這個(gè)班里。
下課的作文400字 20
叮叮叮！叮叮叮！下課了，我心中暗喜。
啊，十分鐘該干什么呢？我得好好安排一下�？粗瑢W(xué)們圍成圈地說(shuō)話，哈哈！雨菲被包圍了，三分之一的女孩子搶著看她的鉛筆盒�！白屢蛔專屢蛔�，我還沒(méi)看過(guò)呢！”其中一個(gè)人說(shuō)�！鞍パ�！不要那么小氣嘛！把這根筆給我嘛！”一個(gè)人開(kāi)始撒嬌。“苑雨菲！你拿了我什么東西啦，我還沒(méi)找你算賬呢！”一個(gè)人在和雨菲故作生氣�！皩�(duì)不起，對(duì)不起，別看我的鉛筆盒啦�！庇攴茖�(shí)在沒(méi)辦法，向大家求饒。
我把目光又投向別人，許多同學(xué)來(lái)找朱柯冰――我們班的小科學(xué)家�！爸炜卤憬栉乙幌埋R達(dá)吧？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)�！爸炜卤隳軒臀遗幌萝噯�？”一個(gè)同學(xué)請(qǐng)求�！爸炜卤宜湍阋粯�?xùn)|西吧，你猜是什么呢？”一個(gè)同學(xué)興致勃勃地問(wèn)�！拔曳四銈兞�！別再來(lái)煩我了！還有你，謝謝你送我東西，但能不能換個(gè)時(shí)間，我還有我的作業(yè)呀，你不能自己高興卻不顧及別人的`感受�！敝炜卤K于插了一句話。
叮叮叮！叮叮叮！上課了，可我依舊陶醉在那歡樂(lè)的笑聲里，突然，想起該集中精神上課了。哎呦！又錯(cuò)過(guò)了一個(gè)美好的時(shí)光，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我認(rèn)真觀察了我那些可愛(ài)的同學(xué)們。
我們班的課間是不是很有趣？
下課的作文400字 21
“叮零零”下課鈴一響，同學(xué)們就開(kāi)始沸騰了。
男生們嘰嘰喳喳的討論著“和平精英”這個(gè)游戲，爭(zhēng)先恐后的把自己玩的經(jīng)驗(yàn)分享給大家；女生們則討論著一天發(fā)生的事，我今天考了100分，我今天又買了一支新筆；還有一群“書迷”正高聲朗讀著課外書，就連老師來(lái)叫他們也沒(méi)聽(tīng)到。
看，那球臺(tái)前有一群“精神小伙”正打著乒乓球，還說(shuō)著今天的一些有趣的.事，一邊說(shuō)還一邊笑。揮球拍的聲音連連不斷，球在桌上飛舞，同學(xué)們圍在一旁，歡呼著：“牛！”“這也太厲害了，我比不上他們�！�
當(dāng)然最熱鬧的還屬操場(chǎng)了。同學(xué)們有的在操場(chǎng)上踢著足球；有的在忐忑不安的玩抓人，生怕自己被偷襲；有的人還在蕩秋千，蕩來(lái)蕩去有趣極了；還有一群人在后面等著，隨時(shí)準(zhǔn)備上去，生怕自己沒(méi)玩上。看到這，我也拉上幾個(gè)小伙伴，玩起了抓人的游戲，我躲在一片滿是樹(shù)林的地方，以為自己很安全，但感覺(jué)后背發(fā)冷。我猛然回頭，看見(jiàn)劉宇則正步步接近，我慢慢后退，劉宇則居然發(fā)現(xiàn)了我的不尋常，徑直朝我撲過(guò)來(lái)，我往旁邊一閃，哈哈，他撲到了一個(gè)小朋友身上和大地來(lái)了一個(gè)親密接觸。
“叮零零”上課鈴聲打響了。同學(xué)們紛紛跑向教室，盼著下課鈴的到來(lái)。
下課的作文400字 22
“叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，老師你們辛苦了……”廣播還沒(méi)結(jié)束，校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。
“皮頭老大”帶著“小弟”們?cè)诮淌依镟似饋?lái)，桌子被撞得“咚咚”的響。學(xué)霸們則在書的海洋里遨游，仿佛下課鈴對(duì)他們來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義。
操場(chǎng)上玩什么的都有，五花八門。有老鷹捉小雞，看！一只小雞被抓住了；有人工“推土機(jī)”，他們的嘴里還發(fā)出怪怪的聲音；還有的在玩老鼠偷油，這個(gè)游戲真是從一年級(jí)玩到現(xiàn)在……
我找了一些伙伴一起玩“老鼠偷油”，女廁所旁邊的大樹(shù)是油，樹(shù)對(duì)面的沙坑是老鼠的家。游戲開(kāi)始，我大膽地飛奔了出去，“貓”露出鋒利的牙齒向我撲來(lái)，我靈活的閃開(kāi)，她往這左邊，我就躲到右邊；她往右邊，我就閃到左邊，我閃我閃……哈哈，“貓”三次都撲了個(gè)空。我順利的.來(lái)到了油邊，“貓”還是不甘心，第N次向我撲來(lái)。我往女廁所里一躲，“呵呵！來(lái)抓我呀！”“你犯規(guī)！”“貓”氣急敗壞地跺起腳。我理直氣壯的趴在廁所門上：“規(guī)則上又沒(méi)說(shuō)！”“貓”被我說(shuō)得心服口服。嘿嘿，機(jī)智如我！
“叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們回到教室準(zhǔn)備上課�！扁徛暯Y(jié)束了校園的熱鬧，給這個(gè)課間畫上了圓滿的句號(hào)。
下課的作文400字 23
“叮鈴鈴”下課了，老師前腳走出教室，后腳都沒(méi)跟上，整個(gè)學(xué)校都沸騰起來(lái)了。
有的同學(xué)在教室里，三個(gè)一群，五個(gè)一伙的，在教室里寫作業(yè)。有的'在教室里玩獵人游戲，真是百玩不厭。還有的在玩“三打白骨精”呢，可真是熱鬧呀！
走廊上也熱鬧非凡，有的同學(xué)在跳繩，一分鐘跳了一百多下，可快了；有的在玩“一二三木頭人”，大家一動(dòng)也不動(dòng)，感覺(jué)時(shí)間都靜止了一樣；還有的女孩子圍著一個(gè)圈在說(shuō)著各自的小秘密。
操場(chǎng)上也很熱鬧，我和朋友們一起玩起了“老鷹捉小雞”。雞媽媽展開(kāi)巨大的翅膀，保護(hù)著小雞。不好，有一只小雞落單了，老鷹向它沖來(lái)。我們的隊(duì)伍也瞬間亂了起來(lái)，我害怕極了，大步大步的移來(lái)移去�！安灰�?jiǎng)�，不要�(jiǎng)�！”雞媽媽吼了起來(lái)。雞媽媽張開(kāi)大翅膀保護(hù)住了小雞，她帶著我們左跑跑右跑跑，我們轉(zhuǎn)得都快要吐了。老鷹頭都要被我們繞暈了，定在那里休息起來(lái)。雞媽媽VS老鷹之戰(zhàn)，我們勝利了，老鷹空手而回，他還不服氣，嘴里念叨著：“我還會(huì)回來(lái)的！”
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們的熱情像被水沖了一樣，一個(gè)個(gè)沖進(jìn)了教室，真希望下課又能再次來(lái)到啊。
下課的作文400字 24
鈴聲響了，同學(xué)們一起涌出教室直奔操場(chǎng)上。
大家玩的不亦樂(lè)乎，看，是踢足球的同學(xué)，他們先分組然后分守門員，一場(chǎng)激烈的足球賽開(kāi)始了。呀！藍(lán)隊(duì)前鋒帶球沖到了紅隊(duì)球門前，射門，“進(jìn)了！”藍(lán)隊(duì)得了一分，隊(duì)員們歡呼了起來(lái)，“進(jìn)了！”“進(jìn)了！”。
打乒乓球的同學(xué)也很來(lái)勁，他們?yōu)榱瞬惠斍蚓妥髶跤掖�，都忙不過(guò)來(lái)了。
滑冰的同學(xué)，在認(rèn)真的'滑冰，會(huì)滑了之后那兩個(gè)小同學(xué)就一邊說(shuō)話一邊滑冰那可真悠閑呀。
看那邊，是那六位小朋友在拔河呢，他們玩得多帶勁呀！可是，他們那么用力，也分不出勝負(fù)。但是，他們還是喊著口號(hào)，用自己最大的力量來(lái)取得勝利，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“哇，真來(lái)勁呀�！�
有三個(gè)小女孩在玩跳大繩，有一個(gè)小女孩說(shuō)：“我們每人輪流一次，每次跳二十下�！蹦莾蓚�(gè)小女孩說(shuō)：“好。”第一個(gè)小女孩先跳，那兩個(gè)小女孩一起數(shù)著：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六……�！彼齻兺娴挠挚旎钣指吲d。
他們有各種各樣的游戲，我好羨慕他們呀！
下課的作文400字 25
離下課還有一分鐘，不知從誰(shuí)口中發(fā)出警報(bào)聲，這不如說(shuō)是天大的喜訊，因?yàn)楸景嗟膸孜患舛诉x手早已做好了標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)備姿勢(shì)，等待這發(fā)令槍一響，準(zhǔn)備沖刺！
叮鈴鈴，清脆的鈴聲響起，早有準(zhǔn)備的同學(xué)野馬脫韁般沖出教室，教室又充滿了生機(jī)，而樓道霎時(shí)間由會(huì)議室變成了菜市場(chǎng)……
據(jù)目前的行情看最風(fēng)靡的游戲竟是石頭剪刀布！看那邊，小個(gè)子正在挑戰(zhàn)最高海拔1.7米，這是一場(chǎng)惡戰(zhàn)！矮方憑著智商優(yōu)勢(shì)，一殺二殺三殺……一方已勝利在望，可無(wú)奈“海拔”太高，無(wú)法取勝，只剩一個(gè)了！矮方打出剪刀，卻見(jiàn)到對(duì)面是石頭！他發(fā)出一聲慘叫，把腳伸了過(guò)去，對(duì)面嘿嘿一聲“奸笑”，脫險(xiǎn)之余還不忘�？帷�
各路聊天明星則喜歡扎堆，簇?fù)沓闪艘欢延忠欢�，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)吆喝著“訂正”，可那位卻不見(jiàn)蹤影，原來(lái)她在人墻掩護(hù)下熱聊著功夫派呢！
門窗管理員則是各司其職，在其崗位上大顯身手，扭來(lái)又扭去，一會(huì)而又藏在里面，而“訂正”的`也心不在焉，正是“身在曹操心在漢”啊。然而…….十分鐘后，不像方才那樣清脆，就像希望破滅，許多人撲通一聲做回了座位。
下課的作文400字 26
我盯著黑板上方的表，看它像老大爺遛鳥一樣，慢悠悠的又走過(guò)一周。
“讓那高個(gè)子的大爺再走半圈，熬過(guò)去呀，小周。”紙上畫的小人安慰我道，我勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師讓自己在書上勾畫關(guān)鍵詞，我便隨手拿馬克筆劃拉幾筆，之后便一遍接一遍地閱讀《中小學(xué)生守則》。不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，嘟著嘴，把筆放上去，然后再看看筆哪個(gè)地方放在手上能平衡�！芭距焙髲澭教幷夜P。
怎么還不下課呀，只見(jiàn)高個(gè)子大爺和矮個(gè)子大爺好像聊起來(lái)了，急得我恨不得給兩位抓把瓜子。
順手給梁?jiǎn)⒊觽�(gè)八字須，然后專心致志聽(tīng)老師激情澎湃地講了一會(huì)，食堂地飯香便慢悠悠鉆進(jìn)鼻子里。
猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)還有十分鐘，望向4班窗戶后地食堂眨了眨眼，抓緊了手里地飯卡。
時(shí)間好像對(duì)我有了偏見(jiàn)，當(dāng)我盯著他看時(shí)，便半步不肯移動(dòng)，反倒是考試的時(shí)候，像和我在比賽50米跑一樣。
聽(tīng)見(jiàn)教室后面的倒計(jì)時(shí)了，聽(tīng)見(jiàn)筆袋拉上拉鏈的.聲音了，聽(tīng)見(jiàn)桌子輕輕向里拉的聲音了。
鈴響了……
下課的作文400字 27
“叮零零---”，下課鈴聲響起，饑渴難耐的同學(xué)們突然爆發(fā)，像旋風(fēng)一般沖了出去。老師都沒(méi)有出門，他們就沖了出去。
教室里有幾個(gè)被老師抓的學(xué)生，下課不能玩，只能待在教室里寫今晚的作業(yè)。還有一些男生在說(shuō)手機(jī)游戲，說(shuō)到激動(dòng)之處，還站起來(lái)，用手比劃比劃。一些女生聚在一起，在討論一些上課時(shí)的問(wèn)題，還有剛學(xué)的課文。
走廊上的'許多同學(xué)正在玩五子棋，五個(gè)一連，贏了便站起來(lái)歡呼；還有一些人還在玩籃球，輕輕地拍打；有人還在玩吹肥皂，先把一根小管子放在肥皂水里，拿出來(lái)一吹，一個(gè)美麗的肥皂泡就飄在空中。
操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。我們班的“跑步健將”正在和別的班的同學(xué)對(duì)戰(zhàn)。他自豪地說(shuō)：“想挑戰(zhàn)我的人都來(lái)吧！我一定會(huì)把你們一個(gè)一個(gè)打敗的！”別的同學(xué)應(yīng)戰(zhàn)了。他們蹲下來(lái)，準(zhǔn)備起跑，裁判一聲令下，他們像離弦的箭一般飛了出去。手左右擺動(dòng)，腳飛快地跑，緊咬著牙，心想：“我一定不能輸�！痹S多的“啦啦隊(duì)”正在一旁加油助威。最后他第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，開(kāi)心的一蹦三尺高。
在這課間的短短十分鐘里，帶給我們的快樂(lè)是巨大的，真希望下次的下課鈴聲快快響起。
下課的作文400字 28
“叮零零”，下課了，屬于我們時(shí)刻終于到來(lái)啦！老師還未走下講臺(tái)，整個(gè)校園就沸騰了。
走廊的樓梯最為壯觀，那是“小書蟲”的樂(lè)園。他們一個(gè)個(gè)捧著書，津津有味的看著書，忽然有一個(gè)人大叫：“這個(gè)句子里有比喻，也有擬人！”其他人繼續(xù)遨游在書海里，無(wú)論外面多么吵鬧，好像都與他們無(wú)關(guān)。
你瞧，貪玩的人連忙跑下樓在操場(chǎng)上，他們肯定想，如果再晚點(diǎn)就玩不了啦�！芭九九尽保袃蓚�(gè)小男孩在打乒乓球，其中一個(gè)人滿臉自信，另一個(gè)人則慢慢變的愁眉苦臉。看來(lái)勝負(fù)已定，“乒乓……”忽然乒乓球掉了下來(lái)，比賽時(shí)滿臉自信的人果然勝利了。于是他傲慢地說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)我？保證你輸！”這時(shí)，一位女生站了出來(lái)，自信地說(shuō)：“我來(lái)�！庇忠粓�(chǎng)乒乓球杯開(kāi)始了，女孩認(rèn)真的觀察對(duì)手的一舉一動(dòng)，生怕一個(gè)不小心，球就從身旁“飛”過(guò)……
“哇！這兒有一只活的蝸牛！”哪來(lái)的`一聲叫聲？哦，原來(lái)是捉蟲的小朋友在花壇捉住了蝸牛，在手舞足蹈呢！“呃！一只蝸牛有什么好的？我還捉住了兩條毛毛蟲呢！我要看它們變蝴蝶呢！”又一個(gè)小朋友從草叢里，探出頭來(lái)。
“叮零零---”，上課了，我們的快樂(lè)終止了，等待著下一個(gè)課間的到來(lái)。
下課的作文400字 29
“叮零零，叮零零”下課了，老師正準(zhǔn)備離開(kāi)呢!教室里就開(kāi)始“沸騰”起來(lái)。
教室此時(shí)就像炸開(kāi)了鍋。只見(jiàn)女生們?cè)谡f(shuō)著小秘密，貼著耳朵小聲交談。只見(jiàn)男生們成群結(jié)隊(duì)的商量著什么，探討游戲的策略;只見(jiàn)“學(xué)霸們”正在看著書，就算教室外面再吵鬧，他們?nèi)匀荒馨察o的坐在那，仿佛可以自動(dòng)消除雜音。
走廊上也是同樣的熱鬧。有的人趴在圍欄上看著樓下同學(xué)的嬉戲打鬧。有的人在玩著跳繩，可厲害了，一分鐘能跳二百多下。還有的人在說(shuō)著悄悄話。湊在別人的'耳邊，生怕被別人聽(tīng)見(jiàn)……
當(dāng)然啦，最熱鬧的還是要數(shù)操場(chǎng)了。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙圍坐在一起。瞧，我們班的“羽毛球大將”跟隔壁班的“羽毛球迷”正在比賽呢!三局兩勝，只見(jiàn)，我們班的“羽毛球大將”，一只手拿著羽毛球，一只手拿著羽毛球拍。他把球往空中一拋，接著，使勁一揮。羽毛球在空中劃出一道美麗的弧線。一轉(zhuǎn)眼的功夫，對(duì)方就輸了……
“叮零零，叮零零�！鄙险n了，我們戀戀不舍地回到教室里，等待下課鈴聲的響起。
下課的作文400字 30
歡快的下課鈴聲響了起來(lái)，大家向教室門口沖出，如離弦之箭一樣沖向操場(chǎng)，使操場(chǎng)立馬由一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)聲音的地方，變成了連整座房屋倒塌下來(lái)也聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音的“鬧市”了。
操場(chǎng)上人多得像螞蟻。我飛也似地跑出教室，奔向操場(chǎng)。只見(jiàn)那兒的同學(xué)有的追追跑跑；有的打打殺殺；有的玩打沙包，你一來(lái)我一往，扔沙包的.同學(xué)努力瞄準(zhǔn)射擊，想要打住中間的同學(xué)，而中間的同學(xué)總是靈巧地一躲一閃，輕松躲過(guò)飛來(lái)的“炸彈”，也有少數(shù)同學(xué)來(lái)不及躲，一不小心被“炸彈”打中，那被擊中的同學(xué)就得淘汰；有的同學(xué)在玩單杠，只見(jiàn)他們猛地一跳，同時(shí)雙手抓住單杠，這樣身體就離開(kāi)了地面，被吊起來(lái)了。有的同學(xué)甚至只用一只手抓住單杠，另一只手松開(kāi)，仍然能吊起身體的重量。每當(dāng)圍觀的同學(xué)發(fā)出叫好聲時(shí)，他們就會(huì)露出得意的神情。操場(chǎng)上的同學(xué)們雖然個(gè)個(gè)都汗流浹背，但臉上卻都洋溢著興高采烈的笑容。
急促的上課鈴聲很快就響起了，于是同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地奔向教學(xué)樓的大門。頓時(shí)，操場(chǎng)上又變得鴉雀無(wú)聲。
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