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    下課作文300字

    時(shí)間:2023-07-23 14:34:56 300字作文 我要投稿
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    下課作文300字

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的下課作文300字7篇,歡迎大家分享。

    下課作文300字

    下課作文300字 篇1

      "叮鈴鈴……"下課鈴聲剛響,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室,來(lái)到學(xué)校的草地上做各種各樣的游戲。

      這時(shí)候的草地是最熱鬧的。高年級(jí)的女同學(xué)在碧綠的草地上踢毽子,看!那五顏六色的'毽子在女同學(xué)的腳下來(lái)回穿梭,好像一只只五顏六色的彩色蝴蝶在半空中翩翩起舞……在那棵枝繁葉茂的大榕樹下,低年級(jí)的男同學(xué)在拍皮球,他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著皮球,生怕皮球"逃"出他們的手掌心,拍得可開心了。最趣味的就是"老鷹捉小雞"的游戲了,在教師的帶領(lǐng)下,那只"老鷹"的雙眼死死地盯著又肥又嫩的"小雞",恨不得一口把它們都吃掉?墒"雞媽媽"死也不能讓"小雞"被老鷹"叼走",拼命地保護(hù)著"小雞"。"媽媽"沒有讓"老鷹"得逞。"老鷹"沒有捉到一只"小雞",失望極了……在大家玩得正開心的時(shí)候,上課的鈴聲響了,同學(xué)們又依依不舍地跑回教室。

      課間活動(dòng)真趣味!我喜歡課間活動(dòng)。

    下課作文300字 篇2

      “丁零零,丁零零。”歡快的鈴聲結(jié)束了一節(jié)枯燥的數(shù)學(xué)課。同學(xué)們都一躍而起,一間安靜的教室立刻活躍熱鬧起來(lái),操場(chǎng)上也傳來(lái)了開心的笑聲。

      我們的教室可熱鬧了,有的在和別人興致勃勃地聊天;有的正在四處張望,似乎在找什么人似的———走廊上,一些人在跳橡皮筋;一些人在玩游戲,玩得不亦樂乎;還有一些人在踢毽子,等等。

      在這些人之中,我最關(guān)注的就屬我的一個(gè)好朋友和一個(gè)死對(duì)頭的扳手腕了,現(xiàn)在一起去瞧瞧吧!

      只見她們倆用兇神惡煞的眼睛直視著對(duì)方。我的`好朋友火冒三丈地說(shuō):“這次你輸定了,哼!”說(shuō)著,便與對(duì)方開始了一場(chǎng)激烈的扳手腕比賽了。好朋友緊緊握指對(duì)方的手,向右邊扳去,她漲紅了臉,看得出來(lái),她用盡了所有的力氣。而對(duì)方拼命抵抗,我在一邊想:不知是誰(shuí)贏呢?應(yīng)該是好朋友吧,再說(shuō)她為了這次的較量,早已摩拳擦掌了,果然,不出我所料,好朋友使出最后的力氣,將朋友的手按在桌子上。我真為她,為她的勝利而感到高興。而對(duì)手她拍了拍手,眉頭緊鎖,耷拉著肩膀走回了自己的座位。

      “丁零零,丁零零!鄙险n鈴響了,學(xué)校有恢復(fù)了平靜,只有一些讀書聲和寫字聲

      

    下課作文300字 篇3

      “當(dāng)當(dāng)當(dāng)”經(jīng)過了四十分鐘的上課時(shí)間,終于下課了,所有人一到下課的那一瞬間,就像豹一樣飛快地跑出教室。

      我最喜歡的.下課終于來(lái)了!有時(shí)候,我會(huì)在教室里跟同學(xué)談天說(shuō)地;有時(shí)候,我也會(huì)呼叫同學(xué)跟我一起到操場(chǎng)跑步,看誰(shuí)可以跑第一名,就可以得到幸福。雖然下課只是短短的時(shí)光,可是大家卻很珍惜,利用這段時(shí)間做自己想做的事。

      下課時(shí),我看到比我大的大哥哥、大姐姐們?cè)谧呃壬险勌,他們也?huì)利用下課時(shí)間去操場(chǎng)或空地上打球。我發(fā)現(xiàn)男生和女生會(huì)做的事情差很多,男生下課時(shí)會(huì)做一些運(yùn)動(dòng)類的活動(dòng);女生下課時(shí)會(huì)做一些休閑類的活動(dòng)。雖然男女性別不一樣,可是有時(shí)興趣也可能相同。

      “當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課鐘聲響起,好像正在催促著我們腳步加快,回到惡魔的窩里,繼續(xù)接受老師“魔音傳腦”的攻擊。

    下課作文300字 篇4

      “叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了,教室里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。班里的女孩子們最愛玩的游戲就是“編花籃”。這個(gè)游戲一般有五、六個(gè)人一組,先是手拉手圍成一個(gè)圈,她們每一個(gè)人用腳勾住另外一個(gè)的大腿關(guān)節(jié)處,等每個(gè)人的腳都勾好以后,這些圍起的腿看上去就像一只大花籃了。

      最后她們一邊跳一邊唱:“編——編——編花籃,花籃里面有小孩……”看她們非常熟練的.跳著,唱著,開心極了。我們男生們看女生玩得不亦樂乎,也相嘗試一下,就約上我的好友一起玩來(lái)了起來(lái)。

      別看女生們搭“花籃”搭得挺快的,我們可是花了九牛二虎之力才搭好的。準(zhǔn)備起跳了,一下,兩下,正準(zhǔn)備跳第三下的時(shí)候就全線瓦解了。哎!真沒勁,這個(gè)游戲?qū)δ泻⒆觼?lái)說(shuō)實(shí)在是太難玩了,看來(lái),這類游戲該是女孩子的所有吧。正當(dāng)我們準(zhǔn)備玩其它游戲時(shí),“叮鈴鈴……”

      上課的鈴聲再次響起了,雖然玩得腳都痛了,但心里卻很開心。

    下課作文300字 篇5

      下課啦,依舊是我們幾個(gè)好朋友在一起玩耍。我們不斷地?fù)Q著各種各樣的游戲來(lái)玩,今天課間十分鐘我們玩的是抓人的游戲。

      我們幾個(gè)人先石頭剪刀布,來(lái)決定最后輸?shù)膬蓚(gè)人來(lái)抓。我今天運(yùn)氣不太好,猜輸了,只能去抓人。

      游戲開始了,大家都快速地跑開了,我的同伴開始跟著幾個(gè)人后邊努力追,而我卻在原地思考,那些人都跑得很快,硬追是很難追上他們的,必須智取。我推測(cè)逃跑的人只能從第一個(gè)樓梯口逃走,于是就快速地跑到梯口等他們,正如我推算的一樣,沒一會(huì)兒那幾個(gè)人就下來(lái)了?吹剿麄儯蚁褚恢火囸I的.狼見到羊群一樣沖上去,一下子就抓住兩個(gè)人。

      就這樣我角色轉(zhuǎn)變了,變成逃跑者。我不用想也知道他們已經(jīng)學(xué)會(huì)我那個(gè)螳螂捕蟬、黃雀在后的招式,但是我又改用調(diào)虎離山之術(shù),把他們給引到別處去。

      我躲來(lái)躲去,終于逃出來(lái)了,但是我已經(jīng)筋疲力盡,沒有一點(diǎn)力氣了?墒遣恍校乙欢ㄒ獔(jiān)持,不然我前邊的力氣就白費(fèi)了。

      突破重圍后,我估摸著也快上課了,我的趕快回到班里,在我剛剛跑到班門口時(shí),上課鈴響了,耶,我勝利了,

      這時(shí)候的我氣喘吁吁,臉蛋也紅紅的,可是心里還是很開心。

    下課作文300字 篇6

      下課時(shí),炎熱的烈陽(yáng)灑在大地上,運(yùn)動(dòng)的學(xué)生們身上流著充滿歡樂的汗水,同學(xué)們你打籃球,我踢足球,玩的不亦樂乎,我們還看到了高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)姐在做體操,想必一定是經(jīng)過千辛萬(wàn)苦才造就這么靈活的身手,真不得不令人佩服!

      上課時(shí),老師拿著哨子,用力吹了聲”嗶!”大家就努力向前沖,都想得到第一名頭銜。大家卻因一位同學(xué)跌倒,而被臭罵一頓,搞得大家心里很不是滋味。

      下課時(shí),我和同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩著鬼抓人,驚嚇聲、尖叫聲、歡笑聲都聽得到。突然,一位女同學(xué)一個(gè)踉蹌,狠狠往地上摔,”嗯~啊!”呻吟聲不斷的傳到我耳 朵里,有些同學(xué)跑去跟護(hù)士阿姨說(shuō),有些同學(xué)想要看看她受了甚么傷,我則不斷地安撫她。一會(huì)兒我看到護(hù)士阿姨走了出來(lái),在讓出了位子,阿姨診斷后,發(fā)現(xiàn)只是 腳踝扭傷,讓我松了一口氣。后來(lái)大家?guī)奖=∈倚菹ⅲ@件事總算圓滿結(jié)束了。

      如果我們是一棵小樹,那運(yùn)動(dòng)就是雨水,賜予我們生命!币罹鸵\(yùn)動(dòng)”這是現(xiàn)代人常說(shuō)的.一句話。所以,讓我們來(lái)享受運(yùn)動(dòng)給我們的光芒吧!

    下課作文300字 篇7

      “叮鈴鈴”下課鈴響了,“崔正陽(yáng),快來(lái)批訂正”,一個(gè)洪亮的聲音在我耳邊響起,原來(lái)是康老師。這時(shí),康老師走過來(lái)對(duì)我說(shuō):“王易之,請(qǐng)你把崔正陽(yáng)叫進(jìn)來(lái),好嗎?”我高興地答應(yīng)了。我走到教室外面的走廊上,看見崔正陽(yáng)正和同學(xué)玩得高興呢,我皺起了眉頭對(duì)他說(shuō),“嘿,你知不知道你有訂正呀?快,康老師叫你呢!”而他卻無(wú)所謂地說(shuō)了一聲“知道了!”可是并沒有行動(dòng),于是我只好跑進(jìn)教室對(duì)康老師說(shuō):“康老師,崔正陽(yáng)不進(jìn)來(lái)!敝灰娍道蠋熞痪湓捯膊徽f(shuō),她站了起來(lái),平時(shí)白白的臉此刻漲得通紅,她眉頭緊皺,我心想:可能是要親自出馬了吧!結(jié)果被我猜中了。這下就由不得崔正陽(yáng)了。

      過了一會(huì)兒,崔正陽(yáng)就乖乖地進(jìn)來(lái)了,他把訂正的.作業(yè)交給康老師,康老師批完訂正,只聽見上課的鈴聲響了,十分鐘課間的小插曲也結(jié)束了。